Lexique - histoire des mots et pratiques theatrales Le déficit de compréhension des élèves français en lecture dans les enquêtes internationales (Pirls) conduit à redonner toute sa place aux humanités au cœur de l’école. Au centre de ces orientations nouvelles, l’histoire et l’étymologie des mots associées à des situations actives et dynamiques. Ces vidéogrammes, réalisés dans des classes de cycle 3 (notamment de réseau d’éducation prioritaire), sont destinés à montrer comment des pratiques théâtrales centrées sur la lecture, l’adresse et le jeu prolongent et donnent sens à l’approche d’un mot, de ses usages et de son histoire. Conduits par des comédiens des Tréteaux de France dirigés par Robin Renucci, des exercices et des mises en situation simples avec les élèves montrent que tout enseignant, dès lors qu’il est formé à ces approches pratiques de la langue et de la lecture, peut aisément réutiliser ces démarches et les adapter à sa classe.
Enrichir les documents QR-codes ou réalité augmentée ? P. Nadam , J. Dumont 16 septembre 2016 L’utilisation de la réalité augmentée ne se justifie pas toujours et peut être remplacéé par des QR-codes. Dans quels cas ? Le code QR en pédagogie M. Quelle est la plus-value pédagogique des codes QR ? Un code QR pour une ressource locale P. Sans Internet, impossible de pointer sur une ressource en ligne à l’aide d’un code QR. Lire les Auras P. Comment s’abonner aux chaînes des autres utilisateurs d’Aurasma pour lire les Auras qu’ils proposent. Bien commencer avec Aurasma Studio P. A la découverte d’Aurasma Studio. Diffuser son aura Très facile de réaliser des Auras avec Aurasma ou Aurasma Studio… mais pour en faire profiter les autres utilisateurs, il faut les partager.
Pass éducation : gratuité des musées et monuments nationaux Extension du Pass Éducation à tous les personnels de l'Éducation nationale exerçant dans les écoles et établissements scolaires publics Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, a annoncé l'extension du Pass Éducation à tous les membres des équipes éducatives des écoles et des établissements scolaires publics. L'ensemble des personnels de l'Éducation nationale exerçant de manière effective en école, collège, lycée publics est concerné (personnels de direction, d’éducation, administratifs, sociaux et de santé, d’orientation, AESH, etc.), ainsi que les conseillers pédagogiques du 1er degré et départementaux. Ces nouveaux bénéficiaires recevront le Pass Éducation à partir de la première quinzaine d'octobre 2016. Qu'est-ce que le Pass Éducation ? Le Pass Éducation permet d'accéder gratuitement aux collections permanentes de plus de 160 musées et monuments nationaux. Le Pass Éducation en pratique Publics concernés Les enseignants
Des clics et des classes Arts et culture Pour la deuxième année consécutive, Réseau Canopé et l’association An Eye For An Eye, avec le concours du ministère de l’Éducation nationale, se sont associés pour mettre en œuvre une nouvelle édition de l’opération « Des Clics et des Classes ». Le principe : sensibiliser les jeunes à la photographie et à sa pratique dans un contexte d’échange transfrontalier. Aujourd’hui, alors que les Rencontres photographiques d’Arles battent leur plein, les élèves de 1re bac pro « Maintenance automobile » du lycée Marcel-Mézen d’Alençon nous livrent leur expérience. Pour ce projet de pratique artistique, grâce à des photos produites avec leur smartphone, ils ont souhaité mettre en lumière leur lycée, leur ville et le paysage de leur adolescence. Pour voir la qualité du travail fourni, les élèves vous donnent rendez-vous dès à présent aux Rencontres de la photographie d’Arles.
izi travel: créer des audio guides, des visites augmentées avec images, vidéos et audio utilisables avec toute tablette et smartphone Un outil qui n’est pas du tout destiné à l’éducation mais aux musées et sites touristiques. mais il a plusieurs atouts donc on peut très bien le détourner de son utilisation première. izi travel est tout d’abord totalement gratuit et permet une utilisation dans différents contextes. j’ai eu l’occasion de visualiser en direct son utilisation lors d’une exposition réalisée par des élèves sur le centenaire de la Première Guerre Mondiale. Il se compose d’une plateforme internet destinée à produire sa visite et d’applications pour tous les smartphones et tablettes destinées à suivre ces visites. Autre atout, la simplicité. l’interface est simple et tout le monde s’y retrouve facilement. A l’accueil, on découvre le tableau de bord qui permet de créer ces visites ou ces musées. on entend par visite une visite touristique basée sur une carte. la création d’objets est aussi très simple. Lors de la visite, il suffit de suivre en ligne ou de scanner les diffétens codes. Lien: Izi Travel
sans titre Les dossiers pédagogiques "Théâtres" et "Arts du cirque" « Pièce (dé)montée » Initiés en 2003 par le Canopé de l’académie de Paris avec le soutien de l’Inspection Générale Lettres-Théâtre, ces dossiers sont le fruit d’une étroite collaboration entre les équipes artistiques et les enseignants de différentes académies. Ils permettent une approche vivante et concrète des œuvres avant et après la représentation, dans la perspective d’une « École du spectateur » qui redonne toute sa place au processus de création scénique. De nombreux documents iconographiques, des entretiens, des pistes de travail, des rebonds vers d’autres champs artistiques ou domaines de savoirs proposent un parcours d’interrogations et d’activités pratiques avec les élèves. Vu de la pièce "Tartuffe" au Théâtre du Beauvaisis à Beauvais. UNE LARGE DIFFUSION Tous les dossiers sont en accès libre et téléchargeables, ce qui permet également aux professeurs de français à l’étranger de les utiliser. Pour aller plus loin :
Une approche sensible en arts plastiques à l’école Approcher la rencontre sensible : Souvenir d’une rencontre avec une oeuvre.Choix d’une reproduction d’une oeuvre.Définition de la rencontre sensible avec l’oeuvre.Textes officiels et approche sensible. Définir les axes incontournables de la rencontre sensible avec une oeuvre ou une reproduction d’oeuvre : Croquer la partie manquante : formuler des hypothèses sur l’oeuvre.Première approche personnelle.Premiers regards.Un apport culturel.Une approche plastique.Pour conclure le module. Mettre en place une pratique de classe mettant l’élève au coeur de l’approche sensible : un exemple autour du portrait en arts plastiques : La notion de portrait.Des contraintes plastiques sous-jacentes.Une incitation à réaliser un portrait.Une séquence d’apprentissage sur le portrait.L’interdisciplinarité au service de l’approche sensible.Un rituel pour éduquer à la lecture d’images au quotidien.
EXEMPLE Histoire-géo : enrichir les manuels scolaires "Le manuel scolaire est un objet familier de nos classes. Son utilisation est ancienne, il est universellement diffusé. Toutefois, à l’heure de la révolution numérique, au moment où l’école cherche les voies d’une meilleure performance et les moyens d’un enseignement plus personnalisé, la question du manuel, de sa forme, de son utilité et de son utilisation, se pose dans des conditions nouvelles. C'est ainsi que débute le rapport de l'inspection générale de l'Éducation nationale paru en mars 2012 à propos des manuels scolaires.L'utilisation du manuel scolaire est très diverse tant du point de vue du professeur que de celui des élèves. Il est pourtant possible aujourd'hui d'enrichir et d'adapter les manuels à nos pratiques. Prendre en main l'application Aurasma est assez simple. Ainsi, le professeur peut mettre à disposition des élèves un contenu enrichi, des images d'archives comme dans le premier exemple. d'autres exemples d'utilisation :