Les démonstrations en classe de seconde

Posters de mathématiques Voici notre collection de posters de mathématiques à télécharger. L'aperçu en png donne une idée du poster. Si vous souhaitez l'imprimer en bonne qualité, utilisez le fichier pdf (vérifiez que les fontes passent bien en comparant avec l'aperçu). Les maths ça sert à rien

Seconde COURS et Exercices 2013-14 - Les MathémaToqués ► Préparation du DS 1:Lire ou relire le document "Comment préparer un contrôle"Vérifiez que vous connaissez bien le formulaire de géométrie de collège et pour cela, faites des restitutions: Essayez de citer précisément par écrit et sans aide extérieure la ou les propriétés qui vous posent problème. Reprenez les exercices faits en classe: Si au fur et à mesure de vos progrès, vous avez noté dans la marge votre niveau de maîtrise de cet exercice par "Niveau 0", "Niveau 1" ... etc (voir le document "Comment préparer un contrôle" pour savoir ce que désignent ces niveaux), cela vous fera gagner du temps maintenant. Faites des restitutions (sauf bien sûr si vous êtes déjà au niveau 3 ou 4.)Comparez vos copies avec les corrigés des devoirs de cette année (ils sont en ligne sur ce site, y compris le corrigé du DM2).

Activités mentales Limoges de la seconde au BTS - Mathématiques En mathématiques, pour prendre des initiatives, imaginer des pistes de solution et s’y engager sans s’égarer, l’élève doit disposer d’automatismes. Ceux-ci facilitent en effet le travail intellectuel en libérant l’esprit des soucis de mise en oeuvre technique et élargissent le champ des démarches susceptibles d’être engagées. L’acquisition de ces réflexes est favorisée par la mise en place d’activités rituelles, notamment de calcul (mental ou réfléchi, numérique ou littéral). Sébastien Vendeuil, professeur de mathématiques au lycée Georges Cabanis de Brive la Gaillarde met à disposition son très important travail sur le sujet.

Calcul et automatismes - Site de maths-stcyr ! Vous trouverez dans un premier temps deux documents qui devraient constituer les deux premiers chapitres d'un futur livre "Calcul et automatismes en 2nde" dont voici l'avant-propos : D’après le rapport Torossian-Villani (2018) , « les activités routinières de calcul permettent de gagner de l’aisance, de la fluidité, de la flexibilité, d’acquérir des automatismes (destinés à libérer la charge cognitive et la mémoire de travail). Avec un peu d’entraînement, les élèves réussissent ce type d’activités, ce qui développe leur plaisir à faire des mathématiques et les aide à progresser. »

Omni Calculator. Toutes les calculatrices ou presque... Omni Calculator est un site qui propose pas moins de 350 calculatrices en ligne accessibles gratuitement depuis une seule et même page. Omni Calculator est un concentré de ressources pour tout calculer qui n’a au final qu’un seul défaut ou presque. Le site est en anglais. Une fois dépassé ce petit obstacle, il fera néanmoins le bonheur de tous ceux et celles qui ont besoin de jongler avec les chiffres. Retour sur les Identités remarquables Il est parfois possible de développer (ou factoriser) en utilisant des identités remarques Le principe : La feuille de questions associée 3 outils pour résoudre des problèmes mathématiques pas à pas Article mis à jour le 21 janvier 2019 par Fidel Navamuel Le développement des outils numériques a depuis longtemps changé la donne en mathématiques. Il existe de nombreux outils en ligne sur ordinateur ou sur mobile qui permettent de trouver des solutions aux problèmes les plus complexes. Ces outils existent et s’ils peuvent détourner l’intérêt de la recherche de solutions, ils peuvent aussi permettre de comparer des réponses à la recherche des erreurs ou encore de comprendre la solution d’un problème étape par étape. Voici trois outils en ligne qui permettent de résoudre des problèmes mathématiques en proposant un pas-à-pas.

Seconde Détails Mis à jour : 14 mars 2020 Affichages : 214061 Classes de M. Duffaud => Consultez la page dédiée aux exposés d'histoire des mathématiques. 14 applications gratuites pour jouer avec les mathématiques Article mis à jour le 2 juillet 2019 par Fidel Navamuel L’Académie de Dijon a bien de la chance. Elle a dans ses rangs un enseignant en mathématiques qui développe gratuitement des applications pour le collège et le lycée. Des applications pour jouer avec les maths qui n’ont rien à envier aux applications commerciales. Vraiment rien. Virtual classes Il y a 45 classes ouvertes en langue française sur ce site. Il y a 11 classes ouvertes dans d'autres langages (it, en, nl). Une classe ouverte est ouverte à chacun en tant que participant, de manière anonyme ou en s'inscrivant. L'accès en tant que participant inscrit permet d'avoir un suivi du travail effectué (attention : les inscriptions sont nettoyées régulièrement par exemple en fin d'année scolaire).

Maryline Querry : Coder avec Python en maths Comment faire travailler les lycéens avec le langage Python ? Quels sont les outils pédagogiques existants pour initier au codage ? Maryline Querry, enseignante de mathématiques au lycée Jean-Baptiste Le Taillandier à Fougères (35), utilise le langage Python en seconde et en première. Entre tableaux de valeurs, tracés de fonction, créations de fractales et productions d’œuvres d’art aléatoires en lien avec les occurrences d’un texte littéraire, les réalisations des lycéens se font dans un cadre qui laisse « une place importante à l’autonomie et la collaboration ».

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