Socle commun - Livret personnel de compétences Pour 2012-2013, un livret personnel de compétences simplifié Pour l'année scolaire en cours, le processus de validation du socle commun est simplifié. Le principe selon lequel seule la validation des compétences est obligatoire est réaffirmé. L'effort de simplification porte sur le processus de validation et l'information des familles. Utiliser le livret, de l'école au collège L'acquisition du socle commun est progressive. A l'école primaire, le livret personnel de compétences est une des composantes du livret scolaire. Au collège, le livret contribue à l'évaluation des élèves, comme le bulletin scolaire. Évaluer et valider les acquis des élèves avec le LPC A l'école primaire, l'évaluation du socle se fait progressivement au cycle 2 pour la maîtrise de la langue française, les principaux éléments de mathématiques et les compétences sociales et civiques et au cycle 3 pour les sept grandes compétences. La validation privilégie une démarche collégiale. À consulter : Examens et diplômes
L'application LPC - L'application livret personnel de compétences Simplification du livret personnel de compétences en 2012-2013 Dans le cadre de la simplification du livret personnel de compétences, l'application informatique dédiée sera modifiée avant la fin du mois de novembre. La nouvelle version sera livrée aux écoles et établissements dans le courant de la première quinzaine de décembre 2012. Note de service n° 2012-154 du 24-9-2012Livret personnel de compétences - Simplification pour l'année 2012-2013 Utilisateurs de LPC : sécurité et personnels autorisés Au collège, les professeurs principaux, après décision collégiale de l'équipe, peuvent valider les compétences des élèves. LPC est une application sécurisée comme le recommande la CNIL dans le guide "Informatique et libertés" pour l'enseignement du second degré. Un module propre au premier degré a été expérimenté en 2011-2012 dans les écoles. Fonctionnalités de l'application Mode d'emploi de LPC Présentation de l'application LPC (Livret personnel de compétences)
Livret de compétences : nous ne sommes pas condamnés à l'« usine à cases » - Le Cercle de Recherche et d'Action Pédagogiques et les Cahiers pédagogiques Cette année, les enseignants de collège vont avoir à remplir le « livret personnel de compétences » visant à valider le socle commun. Il y a urgence pour soutenir les équipes dans cette démarche novatrice et prometteuse, ce qui est toute autre chose que demander un moratoire, prélude à un enterrement, comme vient de le faire une organisation syndicale. Comment ne pas partager la perplexité des équipes devant ces livrets de compétences, alors que la confusion règne dans leur mise en œuvre ? Les diverses autorités institutionnelles, du ministère aux inspections pédagogiques régionales, envoient des messages confus, contradictoires même, ne serait-ce que sur l’articulation entre ce livret très novateur et un diplôme national du brevet à l’ancienne, inchangé. L’accompagnement des équipes pédagogiques est dérisoire, faute de moyens pour la formation continue. Le socle commun, nous dit-on, « écrase des pans entiers de la culture scolaire ». La « course à la croix » n’a rien d’inéluctable.
évaluer les compétences, juste ? Par François Jarraud L'évaluation par compétences est-elle juste ? Faut-il en finir avec les établissements scolaires à taille humaine ? L'Education nationale, 1er prix de gestion des ressources humaines... l Lutte contre le décrochage scolaire : Jean-Paul Huchon en visite à l’AFEV l Chronique de la carte scolaire l Dérive comportementaliste en Seine-Saint-Denis l L'académie de Poitiers crée un fichier des grévistes l Candidatures Eclair l IPR : Accès au corps l Une semaine dans L'Expresso. Sortir: "Danser sa vie" l APB : Comment s'y retrouver. L'école numérique en questions l Lycéens en Avignon. La Biennale 2012 … Les présidentielles avec Doc en poche. Université d'été Maths en jeans l Enseignements artistiques bac 2013 l Les cartes interactives de l'INED. L'évaluation par compétences est-elle juste ? L'évaluation des compétences par les enseignants est-elle juste ? Lisez la suite de l'article Faut-il en finir avec les établissements scolaires à taille humaine ? Jean-Louis Auduc Lisez le reportage
Le nouveau livret de compétences : un début ou une fin ? Par François Jarraud Suffit-il de circulaires pour faire entrer le socle commun des compétences dans le système éducatif ? Une nouvelle circulaire encadre la mise en place du nouveau livret de compétences. Elle précise le cadre administratif d'une évaluation et reste axée sur les formalités (le livret). On y chercherait en vain une réflexion sur le socle commun, l'évaluation ou même l'utilité de ce livret. "Le livret personnel de compétences, tel que défini par l'arrêté du 14 juin 2010 et dont la présente circulaire fixe les modalités d'utilisation, entre en vigueur dans tous les établissements scolaires du premier degré et du second degré publics et privés sous contrat scolarisant des élèves de 6 à 16 ans, à compter de la rentrée scolaire 2010", stipule une nouvelle circulaire publiée au B.O. du 8 juillet. Quel espace pour la validation ? Qui et quand valider ? Evaluer des compétences ou le niveau de français et de maths ? Une étape ou un enterrement ? Le nouveau livret de compétences
Le socle commun de connaissances et de compétences Depuis plus d'un demi-siècle, les notions de culture commune, de socle fondamental ou de nourrissent le débat sur les savoirs qu'il convient d'enseigner pendant la scolarité obligatoire. Mise en application en 1977, la réforme Haby, si elle parvient à unifier les structures pédagogiques en instaurant le collège unique, bute sur des réticences à l'établissement au collège d'un « socle commun de connaissances comprenant compétences technologiques et professionnelles ». Commandé en 1987 à Jacques Lesourne par René Monory, le rapport « Education et société demain » propose de s'interroger « sur les contenus et la qualité des enseignements : que doit-on apprendre et à qui ? Doit-on accorder la priorité aux savoirs ou aux méthodes utilisées pour transmettre ces savoirs ? - , remet à un livre blanc sur le collège qui préconise la mise en place d'un socle de connaissances commun à tous les élèves. Le socle commun inscrit dans la loi Socle commun : textes officiels « Art. Titre Ier « Art.L. 337-3.