Webinaire SNT - Réseaux sociaux

Quels apports du Géoweb et de la géolocalisation pour représenter les mobilités touristiques ? – Mappemonde Le Géoweb repose sur le web 2.0 dynamique et sur la cartographie contributive. Depuis 2005, date de la création de Google Maps, il s’est beaucoup développé avec l’explosion des mobilités et de la géolocalisation. Le Géoweb peut être vu comme l’« infrastructure informatique de la mobiquité, notion croisant les mots mobilité et ubiquité pour exprimer l’objectif de rendre accessible n’importe quelle information en ligne depuis n’importe quel lieu » (Joliveau, 2010 et 2017). Avec le développement des smartphones, des interfaces mobiles et de la géolocalisation, il devient possible de disposer d’importants volumes de données concernant les mobilités touristiques.

Les réseaux Sociaux - Site Ellasciences de Sciences physiques du Lycée Ella Fitzgerald Réseaux sociaux existants Distinguer plusieurs réseaux sociaux selon leurs caractéristiques, y compris un ordre de grandeur de leurs nombres d’abonnés. Paramétrer des abonnements pour assurer la confidentialité de données personnelles. Modèle économique des réseaux sociaux Identifier les sources de revenus des entreprises de réseautage social. S'initier à l'enseignement en Sciences Numériques et Technologie À propos du cours Dans le cadre de la réforme du lycée, l'enseignement des fondements de l'informatique prend une place importante. Ainsi dès la classe de Seconde générale et technologique, un nouvel enseignement, Sciences Numériques et Technologie, est proposé à toutes et à tous. Comment aider les enseignants de SNT ? Quels savoirs partager avec eux ? Quelles ressources sélectionner ?

Comprendre l'Algorithme de Facebook 11 mai 2018 Si on ne peut pas regarder sous le capot de Facebook pour comprendre comment fonctionne son algorithme de gestion des contenus, on peut en tracer les contours à partir de ce que Mark Zuckerberg et son équipe veulent bien nous dire… Je sais que la portée organique est de plus en plus basse, mais come on! « 3 personnes atteintes »? Taxonomie des réseaux sociaux — SNT Une séance d'une heure. Présentation générale des réseaux sociaux 15 minutes Acquérir une culture numérique par le langage et l'histoire " La culture permet de penser le monde et de se penser dans le monde "Philippe Meirieu 0bjectif : acquérir une culture numérique • Savoir nommer les outils de son environnement numérique quotidien• Connaître et utiliser le vocabulaire adapté à sa pratique• Savoir prendre du recul sur ses pratiques en comprenant son usage d’Internet et du Web• Savoir situer son histoire dans l’histoire des inventions de son environnement numérique quotidien. Version 1 heure : l’histoire puis le vocabulaire La séance de verbalisation est introduite par l’apport d’éléments historiques pour que les élèves replacent internet et le Web dans le temps.

Travaux pratiques - Visualisation de graphes avec Gephi — Cours Cnam RCP216 Références externes utiles : Exercice 1 - Les Misérables Un célèbre professeur d’informatique a créé un jeu de données à partir de l’œuvre Les Misérables de Victor Hugo. Les personnages sont reliés dans le graphe s’ils se rencontrent dans un chapitre du roman. Le jeu de données se trouve ici. Histoire d'Internet et des réseaux d'information Origine du support Objectifs Publics visés Contenu Auteur

Thème : Réseaux sociaux - TP Proposition d’une séquence sur les réseaux sociaux pour les programmes de SNT, en seconde. Une première activités en classe inversé : s’agissant d’installer plusieurs mois avant la séquence deux outils sur le PCs de papa ou maman, pour permettre de visualiser la traçabilité d’un réseau social. Intégrant un DM de recherche sur les différentes formes de réseaux et les catégories.

CULTURE NUMÉRIQUE : 01 Introduction générale - Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (C.E.M.U.) Université de Caen Normandie CULTURE NUMÉRIQUE : 01 Introduction générale Culture numérique : Objectifs pédagogiques Ce que nous englobons sous le terme « culture numérique » (ou cyberculture) est un champ très large, qui reste encore très largement sous-estimé dans les cursus universitaires. Il s'agit de suivre et analyser les tendances et activités qui se déroulent sur le web. Il s'agit aussi d'avoir une culture générale sur le « traitement des documents » (création, circulation, archivage, indexation et métadonnées). On ne peut aborder ces questions en faisant abstraction des tendances :

Savoirs CDI: Une définition 1.1. Identité ? Identités ? Cours de culture numérique en accès libre - nouvelles versions La culture numérique fait référence aux changements culturels produits par les développements et la diffusions des technologies numériques et en particulier d'Internet et du web. C'est à cette thématique très large et largement sous-estimée dans les cursus universitaires que l'Université de Caen Basse Normandie consacre une série de cours en ligne en accès libre. Il s'agit de cours donnés en amphithéâtre par Hervé Le Crosnier, filmés et diffusés via Canal U par le Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (CEMU).