Fency Drone : un serious game pour déjouer les pièges d'Internet - Serious-Game.fr Tout a commencé sur votre écran tactile, alors que vous cherchiez ce jeu que jamais vous n’avez trouvé. Cela a commencé par une accroche inattendue pour un internaute trop las pour continuer sa navigation. Cela a commencé par l’atterrissage d’un drone malveillant venu de la toile. Fency Drone, pour éviter les pièges et les déboires sur Internet Fency Drone est un serious game qui se présente sous la forme d’une application pour smartphones et tablettes. Son objectif est de permettre aux joueurs d’acquérir quelques réflexes qui leurs éviteront des déboires sur Internet. Il vise notamment les adolescents, sans se limiter à ce public. Dans Fency Drone, le joueur est confronté à des vagues de drones, dont certains sont envoyés par des personnes mal intentionnées, tandis que les autres sont inoffensifs, voire bénéfiques. A vous de faire le tri entre les drones qu’il faut laisser passer et ceux qu’il faut détruire Fency Drone est disponible sur l’App Store et sur Google Play.
« L’humanité a toujours vécu avec les virus » De la peste noire au Covid-19 en passant par la grippe espagnole ou Ebola, nos sociétés ont souvent été traversées par des crises sanitaires, comme nous le rappelle l’historienne Anne Rasmussen dans cet entretien. La crise sanitaire actuelle liée à la pandémie de Covid-19 sera pour longtemps gravée dans notre mémoire collective. Quelle est la dernière pandémie à avoir ainsi marqué l’histoire ?Anne Rasmussen1 : Sans aucun doute la grippe dite « espagnole ». On pense aujourd’hui, grâce au travail des historiens, que le bilan (de la grippe espagnole, Ndlr) s’établit plutôt autour de 50 millions de morts, estimation basse. (...) Les premiers bilans qui furent consacrés par les bactériologistes à l’épisode grippal, dans les années 1920, estimaient qu’il avait fait plus de 20 millions de morts. De jeunes soldats souffrant de pneumonie, infection liée à la grippe espagnole de 1918, dans un camp militaire américain à Aix-les-Bains (Savoie). Everett Collection/Bridgeman Images
DATA PERSO, un jeu sérieux pour identifier les données à caractère personnel – La reine Merlin DATA PERSO, un jeu sérieux pour identifier les données à caractère personnel Un jeu sérieux sur les données à caractère personnel pour quoi faire ? Pour repérer les différentes formes de données à caractère personnel et leur étenduePour appréhender les enjeux du RGPD, renseigner le registre de traitements du RGPDPour faire apparaître que les données à caractère personnel peuvent altérer la protection de la personne ou de ses biens.Pour se poser les bonnes questions face à une donnée à caractère personnel et faire une première évaluation des risques à traiter ces données.La manipulation des étiquettes avec la grille des thématiques facilite la mémorisation de la notion de données à caractère personnel Contextes et publics CONTEXTE : le jeu sérieux pour identifier les données à caractère personnel est bien adapté pour introduire Le RGPDLa protection numériqueLes fondements de l’économie numérique (data brokers, Gafam, e-marketing, big data…)La culture des données Télécharger le jeu :
devenir artiste Bienvenue à nouveau sur Objectif bande dessinée! Comme ce n'est pas la 1ère fois que vous venez ici, vous voudrez sans doute lire mon eBook vous expliquant comment créer des personnages de bande dessinée, comics ou manga : cliquez ici pour télécharger l'eBook gratuitement ! 🙂 Podcast: Play in new window | Download (Duration: 13:20 — 18.1MB) | Embed S'inscrire au podcast via une plateforme : Apple Podcasts | Deezer | Comment devenir un bon artiste autodidacte? tout d’abord une petite définition. Larousse “Qui s’est instruit par lui-même, sans professeur.”Définition du LAROUSSE mon avis. La définition du Larousse explique très bien ce qu’est l’autodidaxie. Tout d’abord il faut déterminer quel genre d’artiste (dessinateur, auteur dans notre cas) on veut devenir… (dans cet article j’aborde surtout le thème du dessin. Que veux-t-on faire exactement? Qu’est-ce qui m’attire au point de vouloir investir du temps dans un apprentissage?? Autodidactie vs école Se faire un plan de formation Se former
EDUCNUM Afin de protéger et accompagner les plus jeunes dans leur vie numérique, la CNIL met en place des actions et produit des ressources pédagogiques. Avec le collectif Educnum qu’elle a initié en 2013, elle collabore également à de nombreux projets visant à promouvoir une véritable « culture citoyenne du numérique ». Pour les parents, enfants et adolescents La CNIL propose de nombreuses fiches thématiques pour accompagner les enfants et les adolescents dans leur quotidien numérique : Protection de la vie privée ; Cyberharcèlement ; Réseaux sociaux ; Smartphones et applications ; Jouets et objets connectés ; Ressources pour apprendre ; Scolarité et activités extrascolaires. Découvrir nos fiches thématiques Pour les professionnels de l’éducation Dans la cour de l’école ou lors d’un examen, les élèves, comme les adultes, ont le droit au respect de leur vie privée. les établissements scolaires et périscolaires, les enseignants et les formateurs. Découvrir nos ressources Le collectif Educnum
JEU AP EMI 6E by elodie.roussel on Genial.ly CORRECT!,REGARDE DANS LE DICTIONNAIRE PUIS RECOMMENCE!,NIVEAU 1 sur 10,SUITE,SUITE,NIVEAU 5 sur 10,NIVEAU 2 sur 10,NIVEAU 2 sur 10,RECOMMENCER,INCORRECT!,NIVEAU 1 sur 10,SUITE,BONNE REPONSE,Un article de journal ,3,Une opinion,FAUX!,Parmi les réponses suivantes lequel n'est pas une information? Séance : chercheurs de fake - [Espace Doc Web] Pour faire suite à l’article EDW du 17 mai 2019 "Fake news" , voici un exemple d’activité à proposer aux élèves pour les sensibiliser aux images trompeuses qui circulent sur le net. Cette séance peut s’inscrire dans une cours d’arts plastiques, EMI, SNT ... Mots-clés : Désinformation, fake news, rumeurs, hoax, manipulation, complotisme Cadre : lycée, collège Durée et nombre de séances : de 1 à 4 séances en fonction du niveau, du nombre d’images à évaluer et des prolongements possibles Disciplines impliquées (au choix) : documentation, EMC, EMI, lettres, histoire-Géo, ICN, SNT, arts appliqués, arts plastiques Déroulement 1- Mener l’enquête Travail individuel ou par groupes de 2 élèves : Des images variées sont proposées et mises à disposition sur un padlet (entre 1 et 3 images par groupe ou par élève, selon le nombre et le niveau concerné). Si certains élèves sont plus rapides que d’autres, proposez-leur l’un des jeux décrits dans l’article "Fake news" du 17 mai 2019 : ICI Compétences
Du CDI vers un Centre de Connaissances et de Culture Pierre Castro, Directeur Délégué aux Formations Technologiques & Professionnelles (DDFPT) dans ce lycée, nous présente le projet de réaménagement du CDI en 3C. Le DDFPT est un enseignant ou une enseignante, conseiller du chef d’établissement. il est rattaché à l’équipe de direction d’un Lycée – Professionnel, Technologique, Adapté ou Polyvalent – en formation initiale sous statut scolaire ou par apprentissage. Il exerce des responsabilités au niveau des enseignements, de la pédagogie, des locaux et matériels, de la sécurité, des relations extérieures notamment avec les entreprises. C’est un projet de près de 4 ans qui visait à la base l’agrandissement et la modernisation du CDI de l’établissement, pour le rendre plus convivial et accessible. Ce fut (et cela se poursuit) un travail collaboratif : L’établissement et sa communautéLes partenaires institutionnels (Canopé, DANé, CARDIE, DAFOP)La collectivité territoriale de rattachement : Conseil RégionalLes entreprisesLes inspirants
Déco printemps maternelle : 7 idées DIY ingénieuses Les idées de déco de printemps à faire soi-même sont sans aucun doute indénombrables. Idem pour les matériaux à utiliser : du papier, des boîtes de conserve et des bouteilles en plastique à recycler et ainsi de suite. Mais lorsque les bambins y participent, les activités printanières sont encore plus amusantes et pleines d’énergie. Alors, dans l’article actuel, nous vous proposons une collection de projets DIY de déco printemps maternelle à réaliser avec les tout-petits pour apporter une touche fraîche à votre intérieur. Déco printemps maternelle : des fleurs en papier façon cœurs pour un intérieur coloré Indispensables de la déco de printemps à faire soi-même, les fleurs en papier ne perdent pas leur beauté et s’avèrent donc parfaites pour orner nos domiciles jusqu’à l’arrivée de l’été. Papier scrapbooking variéPailles en papier vertPerforatrice cœurPerforateur à main monotrou Crédit photos : Firefliesandmudpies.com Instructions : Source : Theresourcefulmama.com 1. 1. 3.
Communiquer les sciences facilement : conseils et astuces - Communiquer les sciences n’est pas inné.. Quelques conseils à suivre ! © The Blue Diamond Gallery. Communiquer les sciences, les résultats, les savoirs est essentiel aujourd’hui. Nous l’avons bien vu pendant cette crise sanitaire notamment. Tous les acteurs de la chaîne sont concernés : communicant.e.s, journalistes et… scientifiques bien sûr ! Il est urgent que les scientifiques sortent de leur tour d’ivoire ! Comment réussir ce tour de force ? Communiquer les sciences efficacement en s’adaptant aux publics (Re)connaître ses différents publics Pour une communication scientifique réussie, il est important de bien connaître ses publics. Une fois les publics identifiés, il faut réfléchir à la manière de transmettre les informations. Adapter la transmission des informations aux différents publics L’adaptation de la transmission des connaissances passe par différents moyens : Une adaptation du vocabulaire ;Une adaptation du support. © Pxfuel. Communiquer les sciences simplement © Flickr. © Pixabay.
Missions IRD Search this site Missions IRD Teste et améliore ton autonomie au CDI en jouant à ces trois missions. Mission Fily Fily, l'héroïne martienne d'un conte, s'est perdue sur Terre. Mission Dalì Le fantôme de Salvador Dalì est devenu amnésique. Mission Wily Tu gardes ce weekend Wily, un petit cochon d'inde. En savoir plus (pour les professeurs-documentalistes) Page updated Google Sites Report abuse Coronavirus et religions : fausses informations Beaucoup de fausses informations circulent à propos de la pandémie du Coronavirus. Certaines concernent le fait religieux et portent atteinte aux principes de laïcité et au respect des religions ou émanent de groupes radicaux qui exploitent la crise sanitaire pour rallier à leur cause de nouveaux membres. Voici quelques liens utiles pour aider les équipes éducatives à s’informer sur ces dérives et mener le cas échant des actions pédagogiques pour lutter contre elles. Deux documents du Ministère de l’Éducation nationale sur les risques de replis communautaristes et les risques de dérives sectaires aident à identifier les situations et proposent des actions pédagogiques. Le site Conspiracy Watch, l’observatoire du conspirationnisme, est très complet pour connaître l’état des lieux des thèses conspirationnistes, notamment celles qui accusent les religions. On peut notamment citer : - une carte régulièrement mise à jour qui classe et localise les théories du complot sur la pandémie.