UOH Acteurs du sport : droit du sport, reglementation, actualités du sport - Acteurs du sport Enseigner le volley-ball - Université Virtuelle des Sciences du Sport Histoire de L’Education Physique Sportive Histoire de L’Education Physique Sportive I. Quelques éléments sur l’histoire de l’institution scolaire A propos de l’éducation physique, de l’école et de la société française I.1 Brefs rappels de l’histoire sociale I.2 Les différentes structures de l’école du XIXe siècle I.3 Les deux écoles ou l’histoire de deux identités II. II.1 Le corps dans l’école avant 1869 II.2 Les premières réformes II.3 Du rapport Hillairet au décret du 3 février 1869 II.4 Les effets du décret du 3 février 1869 II.5 La loi du 27 janvier 1880 II.6 L’expérience des Bataillons Scolaires II.7 Les sociétés de gymnastique II.8 Méthodes et Manuels II.9 Le temps des réformes II.10 La naissance de l’Eclectisme en éducation physique III. III.1 La militarisation de la France ( 1900 – 1914) III.2 Les conséquences de la Grande Guerre ( 1914 – 1918) III.3 Sportifs et Militaires III.4 Les Instructions Officielles du 20 juin 1923 (L. III.5 Le Règlement Général d’EP de 1925 : la Méthode Française III.6 Des militaires aux médecins IV. V. VI. A.
aunege Séminaire Archive: Professeur Patrice Thiriet sur des visualisations 3D pour améliorer Anatomy & Physiology programme «L'Education Group Back to Seminar Archive List Seminar Topic: 3D visualizations enhance Anatomy & Physiology curriculum Seminar Date & Time: Wednesday, January 26, 2011 @ 10:30am Location: MIT 4-149 Co-Hosted by: OEIT and The Education Group Professor Patrice Thiriet and artist Olivier Rastello presented their suite of 3D visualization tools for anatomy education at MIT on Wednesday, January 26, 2011. Professor Patrice Thiriet demonstrating the anatomy visualization tools that the Lyon1 team of domain specialists, artists, and technologists have generated. Using 3D Studio Max and other 3D software applications, Olivier Rastello and his colleagues have built a comprehensive suite of human anatomy visualization tools. 1. 2. 3. The Q&A session that followed Professor Thiriet’s talk offered opportunities for members of the MIT community to explore further this innovative work in anatomy education. Image excerpts from the video "Muscles de la paroi abdominale" created by the Lyon1 team. Dr.
sociologie et histoire de l'EPS Ce qui peut paraître nouveau dans la transformation de l'épreuve d'écrit 1, c'est finalement moins la dimension historique qu'épistémologique. En effet, jusqu'à présent, l'épreuve se nourrissait essentiellement de connaissances historiques et sociologiques pour répondre à des questions disciplinaires. L'approche épistémologique peut apparaître comme une nouveauté. Est-ce vraiment le cas? Il semble que non. En effet, les derniers sujets semblent déjà avoir pris ce tournant en se centrant moins sur des questions d'identité que d'usages de certains savoirs notamment sociologiques comme les classifications (7) et récemment le genre. (8) Ne sommes-nous pas déjà dans un questionnement épistémologique lorsqu'il s'agit de déconstruire les savoirs en les questionnant? Ainsi, l'histoire présente plusieurs intérêts dans la formation de l'enseignant. Nous nous sommes inspirés de cette analyse en trois temps dans la construction d'une compétence historique de l'étudiant par une triple approche. 1.
UNIT Un enjeu : mettre à disposition des ressources pédagogiques Les Universités numériques thématiques (UNT) mutualisent, à l’échelle nationale, des contenus pédagogiques : produits par des enseignants des établissements d'enseignement supérieur français ; de toute nature (documents, cours, exercices, exemples, etc.) ; dans tout domaine disciplinaire ; pour toute forme d’enseignement (présentiel ou non). Les UNT ont pour missions de : recenser les ressources pédagogiques numériques existantes dans les établissements ; produire de nouvelles ressources ; valoriser, indexer et diffuser ces ressources ; assurer la validation scientifique, pédagogique et technique des ressources produites. Afin de lutter contre l’échec en premier cycle, les UNT encouragent la production et la mise à disposition de ressources de niveau L. Les UNT ne se substituent en aucun cas aux établissements eux-mêmes mais elles apportent un complément pédagogique à leur enseignement.
Pepsteam The OpenCourseWare Consortium - Advanced Course Search Where can I find open textbooks? Here are some of the open textbook projects where you can start browsing. Openstax offers free and open textbooks for colleges. You can see the list of institutions that are using openstax textbooks here. You can also find textbooks at BC Campus Open Education site. Open Textbook Library provides a list of textbooks from the network of universities participating in the movement. College Open Textbooks Utah Education Network has open textbooks for secondary level. These are not necessarily textbooks, but maybe you can find books to read for your English Literature course. ParisTech "Libres Savoirs" Learning Objects Portal Page Welcome to our Portal, a gateway to many resources about learning objects and repositories. We invite you to meander through the portal sections below based on your interest. If you are new to learning objects we suggest starting with the "Information" section; If you like to discover through interaction, we suggest you visit our "Activities" section. This site is intended to serve the needs of novice and more seasoned folks interested in learning objects. ). Humour bytes are hidden within the site to provide a break from the wealth of information about this promising sustainable approach to elearning! ), click on it and smile. ), click on it and ponder. We encourage you to share your thoughts and comments. For more about the site see the "About this site" section below.