Léo 1944, un adolescent dans la tourmente de 1944 - Archives de la Manche
Le 20/02/2019 à 11h18 par Archives Manche Résumé Léo est un jeune adolescent de 14 ans, originaire de Cherbourg et évacué sur Saint-Lô au début de l’année 1944. Durant toute l’année, il va raconter sur Facebook et Twitter ce qu’il vit, son quotidien, ses impressions, ses sentiments sur les événements dont il est le témoin ou qui lui sont rapportés. « Léo qui es-tu ? Je suis né le 8 janvier 1930 à Cherbourg. Et ta famille vit aussi à Cherbourg ? Non, une partie de ma famille vit un peu partout dans la Manche. En ce début d’année 1944, comment ça se passe pour toi ? Cela va bientôt faire 4 ans que nous sommes occupés par les Allemands. La page Facebook et le comptent Twitter « Leo 1944 » sont des créations du Conseil départemental de la Manche via son Pôle presse, médias sociaux et les Archives départementales, Maison de l’Histoire de la Manche. Comment ? Objectifs ? Ce dialogue entre le passé et le présent est un projet original visant à susciter l’intérêt à l’Histoire, à Notre Histoire.
Orthophore. Travailler l'orthographe avec des dictées autonomes
Dernière mise à jour le 7 juillet 2024 Orthophore est un chouette dispositif en ligne qui va vous permettre de proposer à vos élèves des dictées qu’ils pourront réaliser seuls, chacun à son rythme et selon son niveau. Petit bonus non négligeable, les dictées sont corrigées automatiquement. Voilà un excellent service de l’Académie de Lille qui gagne à être connu. Orthophore cache son jeu derrière une interface assez simple, mais ne vous fiez pas aux apparences. À la base, il s’agit d’un système de dictées en ligne à trous.Vous pouvez la tester sur la page d’accueil du site. Le dispositif prend tout son intérêt lorsque vous vous inscrirez comme enseignant. Une fois vos élèves inscrits par vos soins, ils pourront se connecter via un identifiant et un mot de passe personnel ( Un mot de passe un peu compliqué à mon sens, mais bon…) Ils vont ainsi accéder à leur espace dans lequel ils pourront retrouver les dictées que vous leur proposerez au moment où vous leur proposerez. Lien: Orthophore
Des expériences et manipulations virtuelles en sciences et technologie
En quoi le numérique peut-il apporter une plus-value à la mise en œuvre d’une démarche expérimentale ? Les propositions d’applications ou de sites ci-dessous, permettant de virtualiser des expériences, apportent une grande souplesse d’utilisation dans la classe (sans se substituer, bien évidemment, aux expérimentations réelles) : infinité d’expériences possibles, même les plus dangereuses ; pas de contrainte matérielle ; pas d’erreurs dues à la manipulation ou à des montages mal réalisés. Terre interactive - Géodynamique Des balances interactives La solidification de l’eau Réaliser des circuits électriques Faire fonctionner une écluse Effectuer des pesées grâce à une balance Roberval Simuler des expériences sur la matière et les objets Réaliser des expériences avec "Les simples machines" Réaliser des pesées virtuelles Réaliser des expériences sur l’ombre et la lumière La nutrition des plantes La germination des graines
Découvrir la programmation avec le chevalier de la programmation
La découverte de la programmation informatique est désormais au programme de l’école. Cet article est destiné aux profs qui n’y connaissent rien de rien, et voudraient quand même que leurs élèves développent cette compétence. Vous allez voir, ça va vous plaire.[J’ajoute que même les profs qui s’y connaissent un peu devraient être intéressés…] Il y a quelques années, j’utilisais Run Marco, qui était un petit bijou, mais dont une partie est devenue payante (on peut toujours l’utiliser en classe, mais c’est moins bien). C’est là que j’ai découvert le Chevalier de la programmation. Comment ça marche ? C’est vraiment très simple. Pourquoi ça me plait ? Il n’y a rien à installer. Vous avez envie d’essayer pour vous avant d’y envoyer vos élèves ?
Géographie : cartes à manipuler
Pour aider les élèves à réviser et mémoriser leurs repères géographiques (en particulier pour réussir leurs ceintures de géographie), ma collègue et moi avons décidé de leur donner quelques Cartes à manipuler. Cela permet à chaque élève de se tester facilement. Nous avons choisi un modèle très simple, identique à celui que nous utilisons en anglais ou en histoire. Il s’agit simplement de petits volets à soulever pour découvrir le nom du repère à mémoriser. Fleuves et reliefs de la France métropolitaine Voici donc une carte des grands fleuves et reliefs de la France métropolitaine (cliquer sur l’image pour télécharger le PdF). Comment mener la séance en classe ? Imprimer le pdf.
L' histoire d' Anne Frank
Anne Frank est une jeune fille juive qui durant la Seconde Guerre mondiale doit entrer dans la clandestinité pour échapper aux nazis. Au cours de la clandestinité dans l'annexe, au Prinsengracht, elle tient un journal. Anne et les autres clandestins sont découverts et déportés vers des camps de concentration.
Les accords des participes passés, c’est si simple !
Cette année [2017], avec l’affaire du prédicat, l’utilisation du COD a fait la Une (pour accorder les participes), et, parmi les pédagogues de l’orthographe, de nombreuses voix ont rappelé la méthode historique d’accord des participes (parfois appelée méthode Wilmet ou méthode des participes en 5 minutes). Cette méthode est très ancienne. Certains la font remonter aux moines copistes du Moyen Âge. Elle permet d’accorder les participes passés sans s’occuper de l’auxiliaire ni du COD. En creusant un peu, on s’aperçoit que le manuel Cléo (Editions Retz) s’en inspire. Le site langue-fr.net (Luc Bentz) la promeut. J’ai présenté la méthode à mes CM2 et, en 2 semaines de rituels, ils ont acquis une aisance incroyable pour accorder les participes, même les plus tordus. Prenons l’exemple du verbe préparer. Démonstration : Nous avons préparé des desserts. Les affaires sont préparées par Simon. Miracle numéro 1, vous avez vu, cela fonctionne de la même manière avec les auxiliaires être et avoir.
Manuels & Cahiers iParcours
Cahiers numériques Primaire : Cahier CE1 - ed. 2023 Cahier CE2 - ed. 2018 Cahier CM1 - ed. 2020 Cahier CM2 - ed. 2020 Cahiers numériques Collège : Cahier 6ème- ed. 2021 Cahier 5ème- ed. 2022 Cahier 4ème- ed. 2022 Cahier 3ème- ed. 2022 Cahiers numériques Collège édition 2019 : Cahier 6ème- ed. 2019 Cahier 5ème- ed. 2019 Cahier 4ème- ed. 2019 Cahier 3ème- ed. 2019 Cahier numérique P'tit Rusé cycle 3 : Cahier P'tit Rusé- ed. 2018 Guide de l'enseignant(papier) Manuels numériques Collège : Manuel 6ème Manuel 5ème Manuel 4ème Manuel 3ème Concernant les versions numériques des manuels et des cahiers : - les établissements peuvent souscrire un abonnement annuel pour accéder aux ressources via leur ENT ou Pronote, sur clé USB, en téléchargement, ou encore sur tablettes tactiles : en savoir plus sur l'abonnement annuel. - il existe également des versions installables "en local" sur les ordinateurs (durée illimitée). Pour tous renseignements :
Les Odyssées : un podcast original France Inter
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