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PISTES - Accueil SECONDE. THEME SANTE . CHIMIE 1- DENSITE et MASSE VOLUMIQUE1- DENSITE et MASSE VOLUMIQUE Science Pour Tous NAAP Astronomy Labs The Nebraska Astronomy Applet Project provides online laboratories targeting the undergraduate introductory astronomy audience. Each lab consists of background materials and one or more simulators that students use as they work through a student guide. Pretests and posttests can be used to gauge student learning. NAAP materials are designed to be flexible to accommodate a variety of needs. Student guides are provided in MS Word format (in addition to PDF format) so that they can be edited if necessary. Demonstration guides and in-class worksheets are provided for some labs, helping instructors make use of NAAP simulations even if they don't assign the accompanying lab. Please visit the instructor information page for more details on using the NAAP labs, or the lab descriptions page for a summary of the NAAP labs.

serveur internet du BIPM classification des espèces Distribution des espèces (animales, végétales, bactériennes...) dans des groupes hiérarchisés. (Synonyme : systématique.) La classification scientifique vise à ranger les êtres vivants (animaux, plantes, champignons, micro-organismes) en différents groupes, en fonction de caractères communs. La difficulté de la classification scientifique réside dans le choix des critères pour regrouper les êtres vivants. Traditionnellement, la classification des espèces était fondée sur la morphologie. Aujourd’hui, les biologistes se fondent également sur les caractéristiques génétiques des espèces, ainsi que sur l’étude de leurs ancêtres fossiles. 1. La classification des espèces commence dans le langage courant : dans toutes les langues, dans toutes les cultures, les animaux et les plantes se sont vus attribuer des noms vernaculaires. 2. En classification phylogénétique, le nom d’espèce et celui de genre demeurent, mais tous les noms de niveaux supérieurs ne sont pas conservés. 3. 3.1. 3.2.

Comment classer les espèces? Résumé 1 749 577 espèces vivantes ont été répertoriées par les scientifiques ! Comment rendre compte des ressemblances qui existent entre les espèces différentes ? Cet extrait montre pourquoi une classification des espèces, selon des critères bien définis, est nécessaire. Si vous rencontrez des problèmes pour visionner la vidéo, cliquez ici Cursus - 6e / Sciences de la vie et de la Terre