Liste de 52 biais cognitifs Page conçue par Stéphanie Walter, Laurence Vagner, @GeoffreyCrofte Les biais cognitifs sont des mécanismes de pensée qui poussent le cerveau humain à tirer des conclusions incorrectes. Voici une liste de 52 biais classés en 5 catégories. Elles permettent aux équipes de conception de prendre conscience de leurs biais et des différents biais qu’elles peuvent induire, qu’elles le veuillent ou non, aux utilisatrices et utilisateurs Prise de décision & comportement Ces biais peuvent orienter la prise de décision ou le comportement de la personne, en se basant sur les choix proposés ou des informations mises en valeurs. Raisonnement et résolution de problème Ces biais peuvent changer la manière de raisonner ou de résoudre des problèmes et mener les personnes à des conclusions erronées. Mémoire et souvenirs Ces biais peuvent influencer des choix en faisant appel à la mémoire ou aux souvenirs de la personne concernée. Interview et test utilisateur Travail d'équipe et réunion
Pensiero dicotomico: vedere il mondo in bianco e nero Gli inglesi lo chiamano black and white thinking: pensiero in bianco e nero. Il termine più tecnico, in italiano, è “pensiero dicotomico”. Il pensiero dicotomico divide con un taglio netto la realtà in luce e ombra, cancellandone la complessità, l’ambiguità, la mutevolezza, e ogni sfumatura. Ragiona in termini di “tutto o niente”. DISTORSIONE COGNITIVA. UNA SVANTAGGIOSA FORMA DI PENSIERO. REALTÀ SCHEMATICHE. Procedere per dicotomie, dilemmi e alternative che si escludono una con l’altra può essere perfino necessario quando si vuole scegliere una causa su cui impegnarsi. Le immagini che illustrano questa pagina sono della giovane fotografa americana Kate Maldonado. untitled Învățarea este procesul de bază prin care Obținem informații din exterior sau din interiorul lumii pentru a lucra mai târziu cu ea. Rezultatul acestui proces este cunoașterea, care permite realizarea unei largi varietăți de comportamente, predicții și chiar dobândirea de noi cunoștințe și scheme cognitive. Învățarea este, prin urmare, un fenomen fundamental care ne permite să supraviețuim și să ne adaptăm mediului, fiind studiate pe discipline foarte diverse și curente teoretice. Învățați-vă pentru Robert Gagné După cum am spus, există modalități foarte diferite de a înțelege ce înseamnă învățarea. În cazul teoriei învățării lui Robert Gagné, rezultatul este considerat a fi interrelația dintre persoană și mediul înconjurător, fiind o schimbare de comportament, comportament și chiar dispoziție sau atitudine cu privire la o parte sau toată realitatea. Emoțiile și motivațiile intense facilitează (sau împiedică, după caz) o astfel de stocare și o recuperare ulterioară. Ce învățăm? 1. 2. 3. 4.
À la découverte des biais cognitifs - le jeu de 52 cartes UX -- par Stéphanie Walter et Laurence Vagner Ce contenu a été rédigé il y a 4 ans. Il se peut qu'il ne soit plus à jour. Laurence Vagner (avec un V) animons des ateliers sur la thématique des biais cognitifs. Nous avions déjà fait cet atelier en anglais pour nos workshops UX in Lux à Luxembourg. Pour la version française de l’atelier, nous avons sorti le grand jeu (huhu) et créé un jeu de 52 cartes pour vous aider à découvrir et vous sensibiliser à différents biais cognitifs. Les biais cognitifs sont des mécanismes de pensée qui poussent le cerveau humain à tirer des conclusions incorrectes. Mise à jours 2023 Nous sommes en cours de mise à jour des cartes. Acheter la version anglaise Le jeu des 52 cartes UX des biais cognitifs La liste des biais cognitifs est longue et carrément effrayante pour beaucoup de personnes. Prise de décision et comportementRaisonnement et résolution de problèmeMémoire et souvenirsInterview et test utilisateurTravail d’équipe et réunion Ces cartes ont été conçues à des fins d’apprentissage.
Perché la scienza non si comunica a suon di schiaffi – Valigia Blu Tra gli argomenti scientifici oggetto di dibattito sociale i vaccini sono senz'altro tra quelli che più continuano ad attirare l'attenzione dei media e dell'opinione pubblica. Nell'ultimo anno il problema del calo delle coperture vaccinali e i casi di meningite in Toscana, e non solo, hanno riacceso la discussione, spingendo molti, anche sui social media, a intervenire schierandosi a favore o contro i vaccini. (Valigia Blu ha dedicato al tema dei vaccini un vademecum, che cerca di rispondere ai principali errori e i luoghi comuni sull'argomento). La diffusione di miti e bufale ha spinto scienziati ed esperti a cercare di sfruttare lo spazio dei social media per cercare di sottrarre il maggior numero di persone all'influenza dei gruppi antivaccinisti. Roberto Burioni, un medico docente universitario di microbiologia e virologia, gestisce una pagina su Facebook molto seguita. Il 31 dicembre Burioni ha pubblicato questo post: Il post ha avuto numerose condivisioni.
Şcoala online. Elemente pentru inovarea educaţiei - Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi Elemente pentru inovarea educației, un raport de cercetare de peste 70 de pagini, care conține recomandări pentru decidenți, practicieni, formatori ai viitorilor profesori etc. Un studiu binevenit, chiar inedit, aflat sub semnul urgenței – la care au contribuit și profesori ai facultății noastre, realizat în plină procesualitate de trecere de la formula „față în față” la modalitatea „online” de livrare a educației. Textul integral al raportului poate fi accesat dând clic pe imagine.
Apprentissage automatique et biais : Impacts et solutions - IBM-France Share this post: Quel est l’impact des biais et quels sont les moyens de les éliminer des modèles d’apprentissage automatique ? Un biais est un préjudice en faveur ou à l’encontre d’une personne ou d’un groupe, ou une chose considérée comme inéquitable. L’apprentissage automatique s’est révélé très prometteur pour le pilotage de voitures sans conducteur, le diagnostic précis du cancer par radiographie et la prédiction financière basée sur des données historiques (pour n’en citer que quelques-uns). La question du biais Un exemple de biais dans l’apprentissage automatique est celui d’une application utilisée pour évaluer la durées pénales et la libération conditionnelle de criminels condamnés (son nom est COMPAS). On a constaté que cet outil permettait de prédire avec une bonne précision la récidive des criminels condamnés (peu de faux positifs), mais dans le cas où il est erroné dans sa prédiction, cela est lié à un biais racial. L’impact du biais La source de biais Les préjugés Autres outils
Il problema dell'ignorante istruito - Rivista Studio Nell’aprile del 1996 Social Text, una rivista accademica americana specializzata in cultural studies, ha pubblicato un articolo dal titolo pomposo, “Oltrepassando le frontiere: verso una ermeneutica trasformativa della gravità quantistica”. Firmato dal fisico Alan Sokal, sosteneva che le «pratiche scientifiche occidentali» sono un costrutto sociale «demistificato dalla critica femminista e post-strutturalista». Due settimane dopo lo scienziato ha pubblicato un altro articolo, questa volta su Lingua Franca, una rivista di Yale, in cui rivelava che era una parodia e un esperimento: frustrato dal «declino del rigore intellettuale in certi ambienti delle discipline umanistiche», Sokal aveva provato a scrivere un sacco di cazzate scimmiottando il gergo accademico per vedere se qualcuno gliele avrebbe pubblicate: «Chiunque crede che le leggi della fisica siano mere convenzioni sociali è invitato a provare a trasgredirle dalla finestra del mio appartamento (vivo al ventunesimo piano)».
Gagne's Nine Levels of Learning - Management Training From Mind Tools © VeerElina Manninen Use this tool to structure and deliver training effectively. Have you ever trained someone on a new process or skill? Everyone has different learning styles. Gagne's Nine Levels of Learning provide a step-by-step approach that can help managers, trainers, and facilitators structure their training so that their students or teams get the most from their learning opportunities. In this article and infographic, we'll examine Gagne's Nine Levels of Learning, and we'll review how to apply this tool when training your team. Note: Gagne's Nine Levels of Learning are also known as Gagne's Nine Conditions of Learning, Gagne's Taxonomy of Learning, and Gagne's Nine Events of Instruction. Background to the Model Robert Gagne (1916–2002) was an educational psychologist who pioneered the science of instruction in the 1940s. Gagne created a nine-step process that detailed each element required for effective learning. Figure 1: Gagne's Nine Levels of Learning Benefits of Gagne's Model Tip:
Les fake news peuvent créer de faux souvenirs Selon une étude publiée dans Psychological Science, les électeurs peuvent se créer de faux souvenirs après avoir été exposés à des informations inventées, en particulier si elles correspondent à leurs convictions politiques. “Nul ne peut nier que les fake news sont un vrai problème”, commence Forbes. En se propageant via les réseaux sociaux, elles contribuent à renforcer des préjugés, influencent les gens et sont souvent difficiles à stopper. Elles conduiraient même à la fabrication de faux souvenirs, en particulier si ces fausses informations vont dans le sens de nos convictions. C’est ce que montre une étude parue le 21 août dans la revue à comité de lecture Psychological Science. Près de la moitié des participants ont en effet affirmé se souvenir d’au moins une des fausses informations qui leur étaient présentées, “et beaucoup n’ont pas remis en question leurs faux souvenirs, même après avoir appris que les articles qu’ils avaient lus étaient faux”, rapporte BBC News. Carole Lembezat
The Roots of Implicit Bias Vous avez dit, vous avez pensé... "mémoriser" Pour préparer cet article - dont on trouvera ici la version développée de celle parue dans le revue -, une vingtaine de lecteurs des Cahiers pédagogiques ont accepté de répondre à cinq questions d’Hélène Trocmé-Fabre.Il ne s’agit pas d’un sondage à visée statistique mais de permettre d’approcher nos représentations, nos comportements de mémoire et nos questions aussi sur la mémoire : entre autres d’aborder quelques-uns de nos « pourquoi ? » et « comment ? ». Petite histoire d’un grand article L’histoire est "petite" parce qu’elle est toute simple. Lorsque les responsables des Cahiers Pédagogiques m’ont sollicitée pour une contribution sur le thème de la mémorisation, j’ai accepté volontiers à deux conditions : que le mot "mémorisation" devienne le verbe "mémoriser", et, qu’en amont, une vingtaine de lecteurs acceptent de répondre à 5 questions. Où en sommes-nous de nos représentations ? Nous remarquons, enfin, que certaines réponses privilégient une seule relation : pourquoi pas ? I. G.
Les biais cognitifs #1 : Qu’est-ce qu’un biais cognitif ? Votre cerveau a beau être un allié de poids dans la vie, sachez que malgré toute sa rationalité, on ne peut pas toujours lui faire confiance : dans les interactions du quotidien comme en formation, il peut se faire embobiner, et vous avec ! Avec cet article, premier d’une courte série, découvrez l’essentiel sur la notion de biais cognitif. Une petite histoire… Comme tout un chacun, j’ai traversé la période des soldes bombardée des traditionnels messages publicitaires du type « remise exceptionnelle à ne pas rater », « prix cassés » et autres « -70% : derniers jours pour en profiter ! Or, lorsqu’un peu de jugeote m’est finalement revenue au moment de faire les comptes, force m’a été de constater que sans l’argument ultime de la réduction et en d’autres circonstances, je n’aurais jamais déboursé la somme que j’ai finalement payée pour cette paire de chaussures, j’aurais trouvé cela trop cher. … d’achat irraisonné Pourquoi avoir acheté, alors ? Comment en sommes-nous arrivés là ? Sources :
Bias cognitivi: cinque modi veloci per ingannarsi da soli Bias cognitivi: ne avete mai sentito parlare? L’edizione inglese di Wikipedia ne pubblica un lungo elenco piuttosto terrorizzante. Molti articoli di svariato contenuto, dal management alla vita di coppia, tirano in ballo i bias cognitivi per spiegare inceppi, cecità, fraintendimenti, comportamenti stupidi e decisioni sbagliate. ERRORI DI GIUDIZIO. LE EURISTICHE SONO SCORCIATOIE. I BIAS SONO VICOLI CIECHI. Bias di conferma (confirmation bias): tendiamo a cercare, a prendere in considerazione e a valorizzare solo notizie, pareri o evidenze che confermano quello di cui già siamo convinti. Illusione di controllo (illusion of control): è la tendenza a sovrastimare la nostra capacità di influenzare gli eventi esterni. Eccesso di fiducia (overconfidence): è l’eccessiva fiducia nelle nostre valutazioni e nei nostri giudizi. Fallacia dello scommettitore (gambler’s fallacy): è un errore logico. Punto cieco (bias blind spot): è una specie di meta-bias.