10 idées pour faire les présentations entre participants lors d’un réunion, Je participais récemment à Nantes à une rencontre entre facilitateurs via le groupe Meetup Facilit’ON Nantes. Lors de cet événement, nous avons mis en commun nos pratiques sur la thématique suivante : “Comment animer des présentations originales au sein d’un groupe lors d’une réunion, d’une formation, d’un atelier… ?” En guise de résumé de notre échange, voici 10 techniques pour aller au-delà du traditionnel tour de table façon “Je suis untel et mon métier est…” en l’enrichissant d’une dimension supplémentaire. Exemple de consigne : “Choisissez une carte qui vous représente.” Les cartes du jeu Dixit édité par Libellud constituent une alternative originale et ludique aux images très souvent standardisées issues des banques d’images utilisées lors d’exercices de photo-langage. Ainsi, en plus de demander à chaque participant de se présenter par son prénom et sa fonction, chacun peut être invité à choisir une carte qui le représente, carte qu’il présentera ensuite aux autres.
Rendez-vous avec Matilda Qui est Matilda ? Si vous pensez au film Léon, pensez encore. Si vous pensez à Roald Dahl et à la petite fille capable de déplacer des objets par la pensée, vous n'y êtes pas non plus. Technologie College - Animations interactives Les animations des Fondamentaux Réseau Canopé L’accès à la plateforme « les Fondamentaux », hors du territoire français, est réservé et soumis à abonnement. Si vous souhaitez vous abonner, plusieurs formules sont disponibles : Pour des demandes plus spécifiques comme l’abonnement pour un réseau d’établissements, merci de contacter : fondamentaux-international@reseau-canope.fr Access to our video platform “Les Fondamentaux” is made available through a yearly subscription plan. Whether you are a parent, a teacher or a school administrator, there is a plan that fits your needs : Should you require information for specific subscriptions (school district, network of schools, etc.) please contact us at fondamentaux-international@reseau-canope.fr
sans titre Toutes les ressources présentes ici sont en français ! Vous pouvez également consulter ces ressources triées par niveaux. Nous mettons ce document à jour régulièrement. Vous trouverez tout le matériel nécessaire pour ces modules pédagogiques sur notre site web : Robot Thymio Les robots Thymio, superstars des écoles françaises, connaissent un succès grandissant auprès des enseignants de maternelle. Un guide très complet d'une centaine de pages pour vous apprendre à maîtriser le robot Thymio, ainsi que les langages de programmation VPL et Aseba. Premiers pas en robotique avec le robot Thymio et l’environnement Aseba/VPL Un cours sur Thymio qui s’adresse en premier lieu pour les enseignants de primaire et de secondaire souhaitant utiliser ce robot en classe. Le robot Thymio comme outil de découverte des sciences du numérique - robot Thymio Robots en classe est l'un de nos sites préférés pour tout ce qui est ressources pédagogiques. Modules d'activités Inirobot pour la primaire - robot Thymio
"Finalement, c'est cool la Techno…" (*) – Ressources, Quiz, vidéos, tutoriels et blog En Astronomie | Clair d'étoiles & Brin d'jardin Séances de planétarium pour découvrir le ciel étoilé selon les saisons, mettre en évidence le mouvement apparent de la voûte céleste, évoquer la mythologie céleste… Fiche planétarium Soirées d’observation du ciel (à l’œil nu et avec télescope) Observation du Soleil en journée, avec instrumentation adaptée Vidéo-projections commentées conçues selon demande et/ou en relation avec l’actualité, pour comprendre, admirer et échanger sur l’exploration de la Lune, les éclipses, le Système solaire, le cycle de vie des étoiles, l’Univers («voyage» de la Terre aux galaxies), l’histoire de l’astronomie et de l’exploration spatiale, l’astronomie dans l’histoire locale (Météorite de Juvinas), la pollution lumineuse… Animation d’ateliers pour tous les âges : Marie-Line BARDOU, animatrice scientifique, titulaire du D.E.F.A. Et des passionnés d’astronomie et d’éducation populaire, intervenant régulièrement : Denis, Françoise, Hans, Pascal…
Réalisation du robot dessinateur - The drawing bot : tutoriel 1 sur 3 | Quai Lab Nous vous proposons la réalisation d’un robot dessinateur. Nous l’avons conçu pour être le plus simple possible, entièrement open source et reproductible à moindre coût. Sa spécificité est de pouvoir être contrôlé par une simple page Web fonctionnant sur mobile et tablette et ordinateur sans aucune installation préalable. Ce petit robot va donc être piloté par des sons de différentes fréquences émis par votre smartphone. Il sait aussi reproduire les dessins en traits continus (les plus anciens reconnaîtront la source d’inspiration de ce projet dans le Thomson T07 et sa tortue pilotée avec le langage LOGO :-)). TUTO 1/3 – La construction du Robot Dessinateur. Histoire de ne pas réinventer la roue, nous nous sommes appuyés sur le projet du PROTOBOT de Avalero pour le châssis de notre robot (ProtoBot (avalero) / CC BY-SA 3.0) Si vous avez déjà construit un prototbot, imprimez simplement le fichier addon-protobotv1.stl. Pour les jantes, nous vous proposons un modèle. Téléchargez Random-draw.ino
OpenShot - Un logiciel de montage vidéo libre et gratuit - bidouille 2 geek Pour faire nos montages vidéos, nombres de logiciels sont disponibles, gratuits, payants, avec license mensuelle… Aujourd’hui, je vous présente OpenShot, un logiciel intuitif, libre et gratuit ! Comme dit précédemment, OpenShot est un logiciel gratuit, supporté sous Windows, Mac & Linux, il offre une interface simpliste mais très complète. Ressemblant au design d’Adobe Premiere Pro, il offre presque autant de possibilités que ce dernier ; montage, effets audio & vidéos, animation 3D, etc Pour toute personnes débutant dans la vidéo, il est toujours utile de s’approprier un bon outil de montage vidéo, qui soit à la fois complet et n’ayant pas l’apparence d’une usine à gaz ! La communauté active d’OpenShot offre des possibilités infinie et une facilité d’utilisation de ce logiciel ! Télécharger le logiciel OpenShot Si cet article vous a plu, n’hésitez pas à le partager et le commenter, en proposant divers sujets et idées ! 3 428 Vues
Séquence pour la reprise en sixième Voilà, j’ai préparé ma séquence sur les volumes. Je crois avoir réussi à monter une séquence qui me permettra de permettre à mes élèves, qui ont déjà étudié les volumes, d’aller plus loin, tout en les faisant découvrir aux élèves qui ne sont pas de mes classes, qui ne les ont pas encore travaillés. Et je voulais que cette première séquence s’adapte aussi à mes élèves en distanciel, car je voudrais reconstruire un peu le collectif, entre présentiel et distanciel. Je crois que je peux animer une séance en triple niveau, en quelque sorte, avec ces supports. Je voulais une séquence en lien avec la culture, pour ne pas démarrer directement sur de l’abstrait, ou en tout cas en donnant l’impression aux élèves cette impression. Je voulais aussi, comme à mon habitude, travailler d’autres notions : ici, je retravaille les fractions, les décimaux, le calcul mental, la proportionnalité et les agrandissements-réductions. Voici les documents ; n’hésitez pas à me faire part de vos remarques. WordPress:
Dash & Dot Préaentation des robots Dash & Dot de Wonder Workshop et leurs applications destinés aux enfants de 5 ans et plus. La compagnie Wonder Workshop a mis en vente aux États-Unisdes robots visant à faire découvrir la programmation graphique aux enfants grâce au langage de programmation visuelle Blockly. Les enfants évoluent à leur rythme, depuis la création de simples commandes jusqu'à la création de leurs premiers algorithmes. Dans le kit de base, il y a deux robots, un plus gros qui roule (Dash) et un petit qui reste statique sur une table (Dot). Document pour s'approprier ce robot : Premiers pas avec le robot Dash Avoir une tablette iPad ou Android.Se procurer au moins le kit de base sur le site de Brault & Bouthillier, Canadian Classroom, RobotShop, Spectrum-Nasco ou encore chez Wonder Workshop.Télécharger les applications gratuites. L'installation est très simple et intuitive. Document(s) à télécharger: Activez l'Application GO de Dash & Dot pour débuter. Version PDF disponible ICI
PIX et le cadre de référence des compétences numériques Ressources pour la mise en place en établissements scolaires Le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) Source Eduscol Le CRCN définit 16 compétences partagés en 5 domaines : Domaine 1 : Information et données Domaine 2 : Communication et collaboration Domaine 3 : Création de contenu Domaine 4 : Protection et sécurité Domaine 5 : Environnement numérique Eduscol a publié un document d’accompagnement qui permet de mettre en œuvre le cadre de référence des compétences numériques, ainsi que : Repères de progressivité de la maîtrise des compétences numériques Tableau de synthèse par compétence Tableau par niveau de maîtrise PIX est l’outil qui permet de travailler et de certifier les compétences du CRCN. Pix Pix est une plateforme publique gratuite qui permet d’évaluer, de développer et de certifier des compétences numériques. Sur sa chaine Youtube, Pix propose des vidéos/tutoriels dont celle-ci pour passer la certification : Pix met à disposition des établissements scolaires trois outils :
Mobilisation de la FRB par les pouvoirs publics français sur les liens entre Covid-19 et biodiversité | Fondation pour la recherche sur la biodiversité mai 2020 I Publications I CS I Biodiversité et santé © Jean-François Silvain Les ministères concernés et les instituts de recherche fondateurs de la FRB ont confié à celle-ci et à son Conseil scientifique élargi à des experts extérieurs, la charge de rédiger une synthèse des connaissances sur les liens entre COVID-19, et plus généralement entre les phénomènes de zoonose – le passage d’un agent pathogène d’un élément de la faune sauvage à l’humain à l’origine d’une épidémie, et dans le cas présent d’une pandémie – et la biodiversité. Au travers des réponses apportées à 22 questions, les experts rassemblés par la FRB font le point sur les connaissances actuelles, sans cacher les sujets sur lesquels la communauté scientifique peut ne pas être unanime dans son positionnement. Téléchargez la publication dans les ressources téléchargeables ci-dessous.