L'exposé oral, ça se prépare ! - Fiche méthode

Bac 2021 : le grand oral - Cbaconlettres Le grand oral, qu'est-ce que c'est ? A partir de 2021, dans le cadre de la réforme du baccalauréat, les lycéens de terminale devront passer une nouvelle épreuve, "le grand oral". Ce grand oral fait partie des épreuves terminales qui représenteront 60% de la note finale du baccalauréat, avec les écrits portant sur les 2 enseignements de spécialité conservés en terminale et l'écrit de philosophie. Il portera sur la présentation d'un projet préparé durant les classes de première et de terminale. Vous trouverez ci-dessous différentes ressources pour vous aider à appréhender cette épreuve.

Dico en ligne Le Robert Finalement, dans ces situations, est-ce que le citoyen, le pétitionnaire, a eu gain de cause, oui ou non ?Europarl Oui, il est parfois frustrant de devoir attendre longtemps avant qu’une mesure ne soit prise.Europarl Si oui, les dosages sont-ils les mêmes pour tous ou le système est-il équipé d'un dispositif permettant d'adapter le dosage selon le médicament ?Europarl Oser prendre la parole – série de podcasts à écouter – France Culture Avril 2016, place de la République. Chaque soir, le même énoncé liminaire revient, à plusieurs reprises, prononcé par celles et ceux qui « font » Nuit debout : « Je n’ai pas l’habitude de prendre la parole en public mais je voudrais dire… » Prendre la parole, c’est affirmer, défendre — contester parfois — un système de représentations, de croyances, de valeurs. Celui d’un parti, d’une entreprise, d’une institution dont on tire la légitimité de sa parole. C’est aussi faire l’expérience de s’autoriser à parler, et, quelquefois, naître par là à son pouvoir d’agir. Cette série documentaire invite à un panorama subjectif des situations de prise de parole en public : de la plus socialement normée à la plus intime ; de l’éloquence codifiée du cours magistral, de la plaidoirie ou du discours politique à la parole « libérée », permise par les mouvements sociaux ou née de la nécessité, pour les victimes, de témoigner. Oser prendre la parole.

Orthographe d’usage Abréviations Choisir la bonne abréviation (choix binaires) • 8 modules de 20 mots ou expressions • Rétroactions contextualisées et règles fournies • Impression des résultats globaux • Exercices d'entraînement Défi : Orthographe d'usage Repérer les mots mal orthographiés 6 modules de 40 mots • Exercices de contrôle Difficultés orthographiques Dans un texte suivi (15 pages, 138 occurrences), choisir les mots bien orthographiés • Choix de réponses • Rétroactions contextualisées Impression des résultats globaux • Exercices d'entraînement Écriture des nombres Écrire correctement des nombres dans des phrases • Choix de réponses 4 modules de 20 phrases • Rétroactions contextualisées • Impression des résultats globaux • Exercices d'entraînement Majuscules Indiquer si les mots soulignés prennent ou non la majuscule • 4 modules de 20 phrases • Rétroactions contextualisées Impression des résultats globaux • Exercices d'entraînement

Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse Quel est l’objectif du Grand oral ? Le Grand oral vous forme à prendre la parole en public de façon claire et convaincante. Cette épreuve permet aussi d’utiliser vos connaissances (celles qui sont liées à vos spécialités) pour créer une argumentation et montrer en quoi elles sont essentielles pour votre projet de poursuite d'études, et même votre projet professionnel. Évaluation du Grand oral L'épreuve est notée sur 20 points. Le jury va faire attention à la solidité de vos connaissances, à votre capacité à argumenter et à relier les savoirs, à votre esprit critique, votre expression, la clarté de votre propos, votre engagement dans votre parole, votre force de conviction.

Orthographe grammaticale Conjugaison avec contexte Conjuguer le verbe aux modes, temps et personnes indiqués • 11 modules de 20 verbes • Impression des résultats détaillés • Exercices d'entraînement Conjugaison sans contexte Conjuguer le verbe aux modes, temps et personnes indiqués • 7 modules de 20 verbes • Impression des résultats détaillés • Exercices d'entraînement Genre des mots Choisir le genre des mots • 8 modules de 20 mots • Impression des résultats détaillés • Exercices d'entraînement Graphies des finales en É Choisir l'analyse et la terminaison qui conviennent pour les mots soulignés • 6 modules de 35 phrases • Impression détaillée des résultats • Exercices d'approfondissement Baccalauréat général (à compter de la session 2021) - Présentation du Grand oral Définition et objectifs L'épreuve du « Grand oral » a été conçue pour permettre au candidat de montrer sa capacité à prendre la parole en public de façon claire et convaincante. Elle lui permettra aussi d'utiliser les connaissances liées à ses spécialités pour démontrer ses capacités argumentatives et la maturité de son projet de poursuite d'études, voire professionnel. Épreuve oraleDurée : 20 minutesPréparation : 20 minutesCoefficient : 10 [voie générale] et 14 [voie technologique] L'épreuve orale terminale est l'une des cinq épreuves terminales de l'examen du baccalauréat.

Comment écrire « tout » sans faire de fautes ? - Vidéo Français Découvrez, en vidéo, les règles de grammaire pour écrire « tout » sans faire d’erreur ! Ecrit-on : Elle était toute étonnée OU Elle était tout étonnée ? Y a un e ou y a pas de e ? Ça dépend si elle est tout étonnée, ou bien toute surprise, si elles sont plusieurs à être toutes décontenancées ; d'ailleurs, le sont-elles toutes ? Le grand oral du bac 2021 "Parler en public, pour le grand oral du bac ou toute intervention orale, s’apprend, se prépare, se travaille et ... Se réussit ! » Le cadre réglementaire Accord sujet et attribut du sujet - Vidéo Français - J'en vois une qui a envie de jouer. - Lui aussi, il a envie de jouer. - Le premier qui fait tomber la balle a perdu. - Ben alors, qu'est-ce qui se passe ? - Il est malade, le pauvre.

Présentation Grand oral - Zoom Marie lise Kotte01:22bonjour à tousGaëlle02:25Bonjour à tous.Chloé TESSANNE02:37Bonjour à tousMarie-Therese Giraud03:11bonjourValentin GRENIER03:17Bonjour à tous !Marie-Therese Giraud03:21BonjourRichard ZANELLI03:26bonsoir, je ne vous entends pas...isabelle Couronné03:35Bonjour à tous du Maroc !catherine colas03:40bonjourMarielle Guehennec03:46Bonjour à toutes et à tousAgnès Lafourcade03:49BonjourMokhtaria Bouchali03:51bonjourFanny Lucet04:21Bonjour à tousmarie handschumacher04:53bonjour à tous ! L’accord des adjectifs de couleur - Vidéo Français Découvrez en vidéo les règles de grammaire pour ne plus faire de fautes sur l’accord des adjectifs de couleur. On écrit : J’ai acheté des chaussettesoranges et rosesOU des chaussettes orange et rose ? Y a un s ou y a pas de s ? Cela dépend de quelle couleur on parle.