L'infographie au service de l'oral - Exemple sur les mobilités humaines (géographie 4e) - Odyssée : Histoire Géographie EMC

Eduthèque Histoire 1ère : La Première Guerre mondiale : le « suicide de l’Europe » et la fin des empires européens – Délégation académique au numérique Source du document Eduthèque utilisé : I.N.A-Jalons Lien URL : Le document est accessible : En streaming (uniquement depuis le site Eduthèque) En téléchargement (possibilité d’enregistrer le document sur une clé USB par exemple) Modalités

Écoutez Une Autre Histoire — Louie Media C’est la fin du XIXème siècle, siècle de la révolution industrielle, de la course au progrès technique, de la naissance de la photographie, du train, du télégraphe et du téléphone. Edison vient d’inventer l’ampoule électrique et le phonographe, Eiffel de finir sa tour en fer, Pierre et Marie Curie de découvrir le Radium. Pourtant, dans cette effusion d’inventions, personne n’a encore réussi à enregistrer et projeter des images en mouvement. Ils sont nombreux pourtant nombreux s’y essayer. Edison, en tête avec son kinétographe, la toute première caméra de cinéma, qui permet d’enregistrer des films et le kinétoscope qui permet de les visionner dans une boîte, mais pas de les projeter sur écran. Alice Guy a 22 ans, elle est secrétaire de Léon Gaumont au Comptoir général de la photographie.

Frise historique murale HD (cycleS 3 et 4) - Cours d'Histoire Géographie en Lycée par Yann Bouvier J'ai créé cette frise à des fins pédagogiques ... pour ma fille de 7 ans. Je l'ai faite imprimer sur une banderole PVC (cf. bas de page), en 2m x 45cm. Cette frise a été construite à partir d'une base fournie sur Il est aussi possible de l'imprimer sur feuilles. Exemple (vous pouvez prévoir plus grand) : (Dossier infographie) L’infographie au service de l’enseignant (suite du dossier) Voici quelques usages de l’infographie au service de l’enseignant. Pour véhiculer de l’information En créant vos infographies, vous pourrez présenter de l’information de manière efficace et structurée, qu’il s’agisse de la matière vue en classe ou du contenu d’une réunion de parents en début d’année.

L'histoire et l'épistémologie de la géographie en quelques infographies - Site de enseigner-la-geographie ! Voici quelques infographies (pour la plupart déjà très connues, mais ce billet vise surtout à les regrouper et peut être utile aux préparants des concours) sur l'histoire et l'épistémologie de la géographie (avec les liens qui permettent de retrouver leur publication d'origine). "L'arbre de la géographie" (François Arnal, avec la collaboration de Jean-Benoît Bourron, Pierre-Marie Georges et Joël Rousselot, La Géothèque, 2013) "Essai de synthèse sur l'épistémologie et l'histoire de la géographie" (Fabien Guillot, Géographie sociale et politique, 2006, révisé en 2009).

Conseil scientifique de l’éducation nationale Cette web-série est produite avec Réseau Canopé, dans le cadre des travaux menés par le groupe de travail "Métacognition et confiance en soi" du Conseil scientifique de l'éducation nationale, dirigé par Joëlle Proust. Les gestes professionnels rassemblent les micro-décisions prises par l’enseignant au fil de la séance qui permettent d’instaurer un climat de classe propice aux apprentissages. Ils visent à engager activement les élèves dans la tâche proposée, à maintenir leur motivation tout au long de l’activité et à favoriser la régulation. Découvrir l'infographie - CLEMI Déroulement Réunir la conférence de rédaction pour déterminer des sujets susceptibles d'être traités soit exclusivement sous forme d'infographie, soit par des articles «classiques» accompagnés de carte, diagramme, organigramme... Choisir un thème. Analyser des exemples Inviter les élèves à rechercher sur Internet des infographies sur le thème choisi.

6ème H4 - Le monde des cités grecques - La p@sserelle -Histoire Géographie- A l’image des Grecs de l’Antiquité, navigue au fil du chapitre dans les grands lieux qui ont fait leur histoire afin de démêler les faits des légendes et des mythes. Compétence : Je me repère dans le temps et dans l’espace Consigne : Réponds aux questions de la fiche à l’aide du manuel La Grèce est un pays montagneux peuplé de marins et de paysans. Ils cultivent du blé, la vigne et l’olivier. Ils élèvent des chèvres et des moutons. Adioma. Créer des infographies en un tour de main Comment créer de belles infographies simplement sans passer par des outils complexes comme Photoshop ou Illustrator ? Adioma est une solution en ligne à la portée de tous. Vous allez pouvoir créer des infographies bluffantes avec une réelle facilité. La créatrice d’Adioma s’est donné pour objectif de créer un véritable langage de narration visuel pour permettre à tout le monde de représenter graphiquement des notions ou des informations plus ou moins complexes.

Pierre Merle : Que sait-on des pratiques d'évaluation scolaires ? "Il existe des principes d'évaluation des compétences scolaires plus favorables aux apprentissages que ceux trop souvent en vigueur dans l'école française". Avec ce nouveau livre (Les pratiques d'évaluation scolaire, PUF), Pierre Merle propose une véritable synthèse sur l'histoire et les différents types d'évaluation. Il montre aussi que l'évaluation évolue dans l'école française au bénéfice d'une évaluation formative plus adaptée aux besoins des élèves. Surtout il nous fait découvrir beaucoup de choses sur les différents types d'évaluation et leurs effets sur les élèves et les correcteurs. Des effets qui posent notamment la question de la "note juste". S'il y a bien une activité qui définit le métier enseignant , c'est bien l'évaluation.

Une typologie des 5 types d'aides technologiques à l'apprentissage - Récit Accueil / Nouvelles / Une typologie des 5 types d’aides technologiques à l’apprentissage 09 Février 2018 Dans cet article, Jean Chouinard, conseiller pédagogique au RÉCIT national en adaptation scolaire, propose une typologie qui illustre les 5 types d’aides technologiques à l’apprentissage. Lettre Édu_Num Thématique N°05 Sommaire La sélection des ressources présentée dans cette nouvelle lettre thématique s'inscrit dans le prolongement des travaux menés au sein des TraAM EMI 2016-2017 axés autour de la « visualisation graphique de l'information ». L’objectif de cette lettre Édu_Num est de mettre l’accent sur des ressources pédagogiques utiles pour les disciplines et enseignements au niveau des premier et second degrés. Elle suit le même schéma adopté pour les 3 premières lettres : une approche théorique du sujet ;une approche pédagogique réunissant des exemples de pratiques dans les classes ;une dernière partie, biblio-sitographique (Zotero éduscol), proposant des ressources complémentaires à la fois sur support numérique et imprimé.

Serious Games pour l’éducation : utiliser, créer, faire créer ? 1Les Serious Games sont des jeux vidéo destinés à des usages autres que le divertissement, et notamment pour la formation. A partir de l’étude de travaux scientifiques sur la question (Djaouti, 2011), nous observons que plusieurs approches de l'objet sont possibles : utiliser des Serious Games existants avec ses étudiants, créer des Serious Games « sur mesure » pour ses étudiants, et faire créer des Serious Games directement par les étudiants. 2Dans cet article, nous commencerons par revenir sur les définitions du Serious Game, ainsi que les avantages et limites de son utilisation pour l’éducation.

La laïcité à l’école - Compte rendu du Conseil des ministres du 8 décembre 2017 Le ministre de l’éducation nationale a présenté une communication relative à la laïcité à l’école. La journée du 9 décembre marque la commémoration de la loi de séparation des Églises et de l’État de 1905. En ne reconnaissant aucune religion officielle, la République protège la liberté de croire ou de ne pas croire.