[Site Documentaliste] Vous trouverez dans cet article les fiches de cours (avec compétences documentaires et/ou du socle commun), des fiches d’activités. L’article sera complété au fur et à mesure de la refonte de mes cours. N’hésitez pas à me contacter si vous souhaitez recevoir les fichiers dans un autre format que PDF ou si vous voulez les réponses aux questionnaires :) N’hésitez pas non plus à m’envoyer un petit courriel de remerciements, simple et de bon goût, après l’envoi desdits fichiers. Cela fait toujours plaisir entre professionnels de la communication :) Plan du cours : 1- Le fonctionnement du CDI ou comment y survivre 2- Le plan du CDI et les grandes familles de documents 3- Comment sont faits les livres ? 4- L’objet-livre 5- Le classement au CDI 6- Les outils de recherche (activités sur les livres documentaires Encyclopes et Copain de...) 7- Internet : histoire et vocabulaire 8- Internet : droits et devoirs 1 (vie privée et droit à l’image) 11- Esidoc (seconde partie) : recherche par sujet
La médiation numérique pour les nuls - J'ai écrit ce blog entre 2005 et 2018, de nombreux billets peuvent vous intéresser. Désormais je m'occupe de Design des politiques publiques. Retrouvez-moi sur mon nouveau blog ! Symbioses Citoyennes Cette couverture est fausse, c’est juste pour illustrer le billet! Voici un billet que je prends un plaisir tout particulier à publier. La médiation numérique pour les nuls Résumé : Ni nouvelle forme de prescription, ni action de communication, les dispositifs de médiation mis en place par les bibliothécaires doivent parvenir à toucher des communautés-cibles à travers différents modes d’interaction. Vous apprendrez ici : -A faire la différence entre la communication et la médiation -A reconnaitre et à définir un public-cible pour mieux le toucher -A reconnaitre et à définir les différents modes d’interaction possibles -A définir votre identité numérique -A reconnaître les compétences nécessaires à la mise en place d’un dispositif de médiation Tableau 1 : Définition Hélène : Bonjour à tous !
PowToon - Tuto Esidoc Embed code Select a size, the embed code changes based on your selection. _abc Powtoon Transcript Comment utiliser le portail du CDI Connectez vous sur le site du lycée et cliquez sur CDI Accueil du portail Faire une recherche Nouveaux livres infos du CDI L'outil de recherche Tapez votre mot-clé commerce Par défaut "tous les critères" sont activés, c'est la recherche la plus large Vous pouvez préciser les critères de recherche Recherche par auteur Recherche par titre Recherche par sujet La page de résultats 6988 ! mais je vais y passer la nuit ! Je précise la recherche C'est un peu mieux ! CC creative commons attribution
Ressources sur e-sidoc L’authentification sur e-sidoc se fait avec le code RNE de votre établissement + le mot de passe de votre compte de sur la cyberlibrairie du CANOPÉ de Poitou-Charentes. Ce présent tutoriel montre comment obtenir via BCDI client le mot de passe de votre compte à la cyberlibrairie. 1. Exécutez le logiciel BCDI Client et allez sur le «? 2. 3. 4. 5. Le tutoriel en pdf à télécharger. Construisons les espaces : l'immobilier et le mobilier au service des apprentissages Share Tweet Email L’espace réel doit être réaménagé pour que nos élèves apprennent, qu’ils puissent collaborer, coopérer ; cela implique qu’il y ait des interrogations de type immobilière mais surtout mobilière. « La grande difficulté est que les collectivités locales construisent des bâtiments qui vont durer 40 à 50 ans à l’intérieur desquels les pratiques d’enseignement vont muter ». La question des structures mobilières se posent alors car, « vouloir collaborer, c’est à nouveau se poser la question du corps » : si je travaille avec un Smartphone ou une tablette, ai-je besoin d’avoir un corps rigide devant moi? Il s’agit en fait de revisiter les espaces et pas nécessairement de façon numérisée. Si nous supposons que le corps dans l’espace de formation est corseté et conditionné par une organisation administrative bien installée. Nous devons prendre le temps du recul réflexif et interroger point par point ce qu’est cet espace. lu : 3408 fois
Complément atelier : créer et personnaliser son portail E-sidoc - CRDP de l'académie d'Aix-Marseille - Centre régional de documentation pédagogique - SCEREN E-sidoc est un portail info-documentaire pour les CDI complémentaire du logiciel BCDI. Ses fonctionnalités et usages sont multiples : rechercher dans la base documentaire, accéder à des ressources numériques, prendre connaissance des dernières acquisitions, consulter les articles que le professeur documentaliste aura décidé de mettre en ligne ou toutes sortes d’informations qu’il jugera utile aux élèves ou à la communauté éducative. Ainsi E-sidoc peut devenir le point d’entrée qui unifie et simplifie l’accès à des ressources documentaires diversifiées et aux activités proposées par le centre de documentation. Découverte du portail côté « usager » Le site de démo e-sidoc Des exemples de portails personnalisés Portail du collège Guy de Maupassant (87) Portail du lycée Jules Fil (11) : portail très fourni avec de nombreuses rubriques. Portail du lycée professionnel Paul Langevin (92) Dans notre académie Portail du lycée polyvalent et professionnel Jean Lurçat Portail du collège le Petit prince
CDI du Lycée Jules Fil | Accueil Le CDI, un système d’information pas comme les autres ! Cours.fr : des fiches de cours gratuites pour les collégiens et lycéens Cours.fr, disponible sur ton navigateur ou sur Android et iOS, te fournit gratuitement des fiches de cours très utiles pour accompagner ton travail scolaire. Cours.fr est une initiative du site de soutien scolaire Maxicours.com qui a eu la bonne idée, depuis avril dernier, de mettre en ligne toutes ses fiches de cours et cela gratuitement. Cours.fr s’adresse aux élèves de la primaire jusqu’au lycée. L’inscription se fait très simplement et ensuite, tu peux choisir ton niveau et les matières qui t’intéressent. La navigation est très aisée pour trouver tout de suite les fiches qui t’intéressent. Si ces fiches ne se substituent pas aux cours de tes professeurs, elles ont le grand avantage d’expliquer chaque aspect du programme d’une manière très synthétique. Cours.fr est aussi disponible sur mobile, ce qui est bien pratique car tu peux lire les fiches dans les transports en commun par exemple.
Etre professeur-documentaliste et vouloir participer à l’amélioration du climat scolaire ? La loi n°2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République souligne dans son rapport annexé [1] la place importante du climat scolaire en précisant notamment que « les conditions d'un climat scolaire serein doivent être instaurées dans les écoles et les établissements scolaires pour favoriser les apprentissages, le bien-être et l'épanouissement des élèves et de bonnes conditions de travail pour tous. » Plus récemment, dans son discours du 11 mars 2015, Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Éducation Nationale, a annoncé la nouvelle organisation du collège [2] qui devra être opérationnelle à la rentrée 2016. Cette réforme du collège comprend une entrée spécifique sur le climat scolaire et prévoit notamment l'amélioration de la qualité de vie dans l'établissement, le renfort de la démocratie collégienne, la coopération avec les parents.