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La Chimie au Lycée La matière L’énergie La chimie organique Acidité/Basicité La cinétique L’oxydoréduction Les piles L’électrolyse La catalyse Lexique Les grands scientifiques Quizz Films à découvrir Accueil CNRS Banque d’images Catalogue Vidéothèque La physique au lycée Physique-chimie Aider les élèves décrocheurs à se remettre à l’anglais avec des tutos Stéven Huitorel, professeur d’anglais au collège Jean Monnet BROONS (22) a créé une chaîne Youtube dont l’objectif est d’aider quiconque à se (re)mettre à la langue anglaise. Cet article vous est proposé par Madmagz. Le concept est simple : aborder le maximum d’aspects de la langue anglaise, de la manière la plus claire et la plus ludique possible et permettre ainsi aux jeunes (et moins jeunes) de revenir sur des points non acquis en classe. Les nombreux élèves en décrochage, qui me disent qu’ils ne savent pas comment faire pour refaire surface sauront désormais à quelle porte frapper ! Beaucoup plus largement, cette chaîne s’adresse à toutes les personnes désireuses de se (re)mettre à l’anglais, indifféremment de leur âge ou de leur niveau d’étude. En clair, un prof d’anglais à disposition, du son, des images, de l’humour, une démonstration, et une possibilité infinie de réécouter/re-visionner/répéter les vidéos, sur un PC, sur son mobile, sur sa tablette, etc… et cela, en toute gratuité.

Des cartes pour mieux comprendre l'Univers L'observation de 26 millions de galaxies confirme que la matière ordinaire ne représente que 5% du contenu de l'Univers, le reste est matière noire et énergie noire. Toutes les étoiles, les planètes, les nuages de gaz et de poussières, les comètes, les astéroïdes et j'en passe, tout ce qui nous est familier, palpable, tout cela ne représente pas plus de 5 % du contenu total de l'Univers. Le reste est composé de deux ingrédients aussi abondants que mystérieux: la matière noire (27 %) et l'énergie noire (68 %). Personne ne sait très bien ce que sont ces deux choses. La matière noire est une substance de nature inconnue (plus «transparente» que noire a priori) qui est uniquement sensible à la gravité. C'est elle qui, par sa masse attractive, donnerait leur cohésion aux galaxies, aux amas de galaxies et ...

Science amusante SVT Canal U (chimie) Texte de la 232e conférence de l’Université de tous les savoirs donnée le 19 août 2000. La chimie, science des transformationspar Nguyên Trong Anh En chinois, chimie se dit science des transformations. De fait, depuis des siècles, des techniques chimiques ont permis de transformer la matière en des produits de première nécessité. La détermination des structures Imaginez Sherlock Holmes, mais un Holmes aveugle et n'ayant aucune idée de ce qu’est un château. 1) L’analyse centésimale donne les pourcentages des éléments constitutifs (la molécule contient tant pour cent de carbone, tant pour cent d'hydrogène). 2) La masse moléculaire est déterminée en mesurant la densité de vapeur ou en faisant appel aux lois de Raoult (les températures d’ébullition et de congélation d’une solution dépendent de la quantité et de la masse moléculaire du soluté). 3) Les fonctions chimiques présentes sont reconnues grâce aux réactions caractéristiques. 5) Il ne reste plus qu’à assembler les pièces du puzzle.

Mathématiques Sciences de l'ingénieur Anglais Histoire-géographie Littérales : commentaire composé, dissertation en philosophie Philosophie Les ressources - Bac [ch] annales Le travail préliminaire est identique à celui de la lecture analytique, mais le commentaire ne doit pas être organisé linéairement, mais structuré autour de centres d'intérêt, selon des idées directrices. C’est notamment votre capacité à produire un raisonnement construit qui sera évaluée. A. Le travail préparatoire. Après avoir lu plusieurs fois le texte, noter vos impressions : ce que vous avez compris, ce que vous pensez du texte. Ces « premières » impressions sont très souvent pertinentes. 1. _ Le genre (poème, apologue, dialogue etc. )._ Le type ou les types de discours : narratif, descriptif, argumentatif, explicatif._ Le contexte d’énonciation : (qui s’exprime, à qui s’adresse-t-il ? Ceci fait, le terrain est déblayé et doit offrir un certain nombre de pistes pour l’étude. 2. Il s’agit de trouver tous les éléments qui vont venir étayer votre commentaire, les exemples à analyser. – L'énonciation Qui parle ? Tout cela va vous servir à préciser vos axes, ou les orienter. B. 2. C. 1.