6e les contrastes dans la musique by madame musique on Genially 6e Nous allons chanter une chanson d'Aldebert et un Medley et en créer un avec des chansons récentes que nous connaissons Nous allons écouter et comparer des musiques dans lesquelles il y a des contrastes de tempo, de nuances, de hauteur et de timbres et nous allons faire des partitions graphiques Et si on pratiquait le soundpainting? Nous allons réviserles paramètresdu sonet apprendreà décrirele caractèredes oeuvres musicalesVous vous entraînerez avec ces 6 mini-jeux interpréter et construire un medley de chansons françaises récentes du gros son aldebert interprété par les enfants paroles instrumental C'est la voisine qui me garde ce soir Elle est étudiante en psycho Je l'ai séquestrée dans le placard Attachée, les mains dans le dos C'est calme... Le chat Pepette qui d'habitude court Et ne cesse de miauler Gratte à la vitre du tambour De la machine à laver C'est calme...C'est calme Moi je tourne le bouton de l'ampli de papa Et quand tout est à fond, là j'envoie Du Gros son! Du gros son! Du gros son!... La partition
6e/orchestre/plans sonores/ thème et variations par madame musique sur Genially répéter sans ennuyer, Est-ce possible? entrez Pendant cette séquence, je vais apprendre à reconnaître les instruments de l'orchestre symphonique, à identifier les plans sonores dans une musique, et expérimenter le procédé de la variation ecoute projet musical vocabulaire Activités proposées analyse résumé Pratiquer, expérimenter les notions étudiées Connaître le vocabulaire pour pouvoir commenter les oeuvres (mémorisation, entraînement et évaluation Commenter, comparer, argumenter en utilisant le vocabulaire musical Q'est-ce qu'une symphonie? Regarder la vidéo et compléter le texte avec les mots en gras sur le document de cours. Q'est-ce qu'un orchestre symphonique? Qu'est-ce qu'un thème et variations? Qu' appelle-t-on plans sonores? Les modes de jeu des cordes Regarder la vidéo et compléter le texte sur le document de cours. Mémorisation FLASHCARDS pour apprendre à reconnaître les INSTRUMENTS Les instruments Les plans sonoresS'ENTRAÎNER ipads Les plans sonores Les MODES DE JEUS'ENTRAÎNER Documents à renseigner
L'horloge musicale viennoise de Kodaly (CI/2) Nous poursuivons notre exploration du temps en musique avec une nouvelle musique d'horloge écrite par le compositeur et pédagogue hongrois Zoltan KODALY en 1925. Il s'agit d'un extrait de Hary Janos : L'horloge musicale viennoise. Voilà l'histoire de Hary Janos (d'après Wikipedia) : Un vétéran, Háry János, un ancien hussard de l'armée autrichienne, raconte dans une auberge de village ses aventures et ses exploits fantastiques lors des guerres napoléoniennes. Il prétend entre autres qu'il a conquis le cœur de Marie-Louise d'Autriche, la femme de Napoléon. Il aurait ensuite défait l'armée de son rival à lui seul. Ecoute le thème A (le refrain) en cliquant sur le lecteur audio ci-dessous, puis retrouve-le en écoutant le morceau entier dans la vidéo qui suit : Regarde et écoute l'orchestre jouer cette pièce musicale entière : Enfin, termine ton parcours musical en réécoutant le morceau entier (vidéo) et en suivant le plan à l'aide de ce musicogramme (clique sur l'image pour le voir en grand) :
Escape game les voix Harry Potter by madame musique on Genially Harry Potter's loss escape game Missions Pour réussir ce jeu, il te faudra bien connaître le vocabulaire des voix, les noms des différentes formations vocales, et les chansons des divers films de la saga Harry Potter! Characters Introduction Document pourorganiser ta progression dans le jeu Document à télécharger au format souhaité. "C'est la rentrée. Dumbledore Hermione Ron Hagrid Elle est incollable Il t'est fidèle Il adore chanter Il connaît la musique Les alliés qui t'accompagneront x clique sur les tableaux pour accomplir les missions résouds les énigmes pour retrouver le balai de Harry hints and tipsIndices résouds les énigmes pour retrouver le livre de Harry! résouds les énigmes pour retrouver l'écharpe de Harry! Clique sur le cadenas pour entrer le mot de passe Noter les lettres en fin de jeu pour reconstituer le mot de passe Recommencer bravo!!! résouds les énigmes pour retrouver la baguette de Harry Dumbledore va t'aider dans cette mission I. I. I. IV. III.
L’Apprenti sorcier de Paul Dukas La ballade de Goethe, écrite en 1797, est composée de quatorze strophes. Une fois son maître parti, un apprenti sorcier ensorcèle un balai et lui confie sa corvée de remplir le bassin d’eau. Il est tout d’abord fort satisfait que son tour fonctionne mais ne connaît pas la formule permettant d’arrêter le balai. Hat der alte HexenmeisterSich doch einmal wegbegeben ! Walle ! Le vieux sorcier n’est plus làCette fois il est bien parti ! Flots ! 6e Représentation de l'oiseau en musique niveau 6e Comment REPRÉSENTER en musique? start ecoute principale création vocabulaire ecoutes comparatives projet musical I Berceuse cosaque projet musical II IEAOU Oiseau (Michèle Bernard Video version russe Video avec langue des signes IEAOU OISEAU (Michèle Bernard) Tutoriel langue des signes Instrumental Partition Opéra d'après le conte d'Andersen "Le Rossignol et l'Empereur de Chine" Film d'animation de Christian Chaudet Analyse du chant du Rossignol Comparaison : le chant du vrai rossignol et du rossignol mécanique L'air du rossignol est interprété par une voix de L'air est chanté La mélodie est La mélodie évolue de l'aigu vers le grave du grave vers l'aigu L e phrasé est Le pêcheur L'Empereur Ecoutons le pêcheur et l'Empereur. Quel est le registre vocal de chacun d'eux ? Le vrai rossignol Le rossignol mécanique "minuit" "le réveil des oiseaux" (1953) olivier messiaen (France, 1908-1992) Cliquer sur la partie rose autour de la video pour zoomer Extrait 1 Extrait 2 Le registre est -il plutôt aigu, medium, grave? vocabulaire
Oiseau – EAC57 Une chanson de Michèle BERNARD, interprétée en langue des signes par Anaïs RIQUIER. Une ressource proposée par l’INECC-Mission Voix Lorraine Oiseau – Version chantée en langue des signes Oiseau – Explications Mots-clés de cette ressource : Types de pratiques musicales : chantgesteslangue des signes Thématiques : oiseauprintemps Cycle conseillé : Cycle 1Cycle 2Cycle 3 Ils ont produit cette ressource : Anaïs Riquier Intervenante INECC, elle enseigne également dans les écoles de musique en région Lorraine, se produit comme soliste vocale, dirige des choeurs également. INECC Mission Voix Lorraine Centre de ressources pour le développement des pratiques chorales et vocales, l'INECC Mission Voix Lorraine est au service de tous ceux qui, professionnellement ou pour leur loisir, font de la voix un outil d'expression et de communication privilégié.
le rock ? - 1jour1actu.com Le rock est un style de musique qui ne cesse d’évoluer. Fin août, au festival Mini Rock en Seine, des enfants ont réfléchi à la question « C’est quoi, le rock ? », avec l’aide des journalistes du programme 1jour1question. Voici le résultat en vidéo ! C’est quoi, le rock ? C’est une musique, et aussi un style vestimentaire. Est-ce qu’il y a plusieurs styles de rock ? Eh oui, au fil des années, le rock évolue, et le style des rockeurs aussi ! Le rock ne cesse de se mélanger avec d’autres musiques, comme le rap pour le groupe Rage against the Machine. Écrit par les enfants de l’atelier Mini Rock en Seine 2022 La rédac'