CNED "Ma classe à la maison" La situation sanitaire liée au Covid-19 empêche désormais les élèves d’accéder à leur école, collège ou lycée. La continuité pédagogique prend forme à travers le dispositif « Ma classe à la maison » : il permet aux élèves de poursuivre leur scolarité depuis leur domicile, et de maintenir un contact avec leurs professeurs. Le dispositif « Ma classe à la maison » propose gratuitement des parcours pédagogiques conçus pour un apprentissage à la maison. L’ÉCOLE PRIMAIREde la petite section de maternelle au CM2 LE COLLÈGEde la 6e à la 3e et SEGPA LE LYCÉEde la seconde à la terminale Faits de séances de cours, d’activités, de vidéos, de synthèses, ces parcours permettront aux élèves d’entretenir leurs connaissances et de consolider leurs acquis. Le CNED n’intervient pas dans les évaluations et ne propose pas de devoirs ou de corrections de copies, actions qui demeurent sous la responsabilité des enseignants.
Le référentiel de compétences des métiers du professorat et de l'éducation La liste des compétences que les professeurs, professeurs documentalistes et conseillers principaux d'éducation doivent maîtriser pour l'exercice de leur métier est publiée au Bulletin officiel du 25 juillet 2013. Ce référentiel de compétences a plusieurs objectifs : affirmer que tous les personnels concourent à des objectifs communs et peuvent se référer à la culture commune de leur professionreconnaître la spécificité des métiers du professorat et de l'éducation, dans leur contexte d'exerciceidentifier les compétences professionnelles attendues. Celles-ci s'acquièrent et s'approfondissent dès la formation initiale et se poursuivent tout au long de la carrière par l'expérience professionnelle et l'apport de la formation continue Les compétences professionnelles attendues des métiers du professorat et de l'éducation Compétences communes à tous les professeurs et personnels d'éducation Les professeurs et les personnels d'éducation, acteurs du service public d'éducation
Le coin détente des profs Public Group ID livre sur école inclusive CANOPE Choisissez votre Atelier Canopé préféré Vous pourrez ainsi : Visualiser rapidement les horaires et coordonnées de votre Atelier Canopé Découvrir les événements et services proposés près de chez vous Bénéficier de la livraison gratuite dans votre Atelier Canopé Atelier préféré Canopé is disabled.Authorize cookies to access this functionality. Pour choisir votre Atelier Canopé, sélectionnez votre académie ou saisissez votre code postal Sélectionnez votre académie Sélectionnez votre académieAix-MarseilleAmiensBesançonBordeauxCaenClermont-FerrandCorseCréteilDijonGrenobleGuadeloupeGuyaneLa RéunionLilleLimogesLyonMartiniqueMayotteMontpellierNancy-MetzNantesNiceNouvelle-CalédonieOrléans-ToursParisPoitiersReimsRennesRouenSt-Pierre-et-MiquelonStrasbourgTom Polynésie FrançaiseTom Wallis et FutunaToulouseVersailles Valider list
Pour les élèves de terminale, voir aussi le dossier... Assises de l'école maternelle : l'instruction obligatoire dès 3 ans À l'occasion des assises de l'école maternelle, le président de la République, Emmanuel Macron, a annoncé l'abaissement de l'âge de l'instruction obligatoire à 3 ans. Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale, a confié la préparation de ces assises au neuropsychiatre Boris Cyrulnik. Durant deux jours, 400 membres et partenaires de la communauté éducative ont partagé leurs connaissances de l'école maternelle à travers des conférences et des témoignages de bonnes pratiques, avec un objectif : faire de la maternelle une véritable "école du langage et de l'épanouissement". Retransmission des assises de la maternelle Retrouvez l'intégralité des assises de la maternelle depuis cette page. [Vidéo] Message de Jean-Michel Blanquer aux professeurs des écoles en maternelle "Les Assises sont aussi le point de départ d'un progrès pour l'école maternelle, auquel vous avez évidemment vocation à être associés au quotidien" L'instruction obligatoire dès 3 ans L'école maternelle en France
Médiaeducation | Se documenter Vos ressources Documents pédagogiques, vidéos, articles, fiches thématiques, émissions, liens, glossaires, interviews d’experts… Des ressources, classées par thématique, pour inspirer et nourrir vos projets. Derniers articles Décryptage de une Journal print Décryptage de une rédigé pour le magazine de la BPI, Balises. 13/01/2020 0 Commentaire(s) Plateforme Lumni L'actu décryptée Lumni est piloté par France Télévisions et l'INA et réalisé en partenariat avec Eduthèque (de [...] 25/11/2019 0 Commentaire(s) Nos thématiques D'où vient l'info ? Fabrique de l'information Les acteurs Education aux médias et à l'information Journaliste : un métier Complots, complotisme, conspirationnisme Info/intox L'actu décryptée Des clés pour comprendre l’actualité Les opérations Audiovisuel Créer son média Journal print Internet, attention danger ? Education au numérique Histoire et législations Liberté d'expression Photo Education à l'image Vidéo
Des lignes de cahier ~ Cartable d'une maitresse Spread the message. Stop the virus. HandsWash often ElbowCough into FaceDon't touch SpaceAvoid crowds HomeStay inside Vous pouvez les compléter par les ressources thématiques... MENE1242368C Le développement de l'accueil en école maternelle des enfants de moins de trois ans est un aspect essentiel de la priorité donnée au primaire dans le cadre de la refondation de l'école ; de nouveaux effectifs y seront consacrés dès la rentrée 2013. La scolarisation d'un enfant avant ses trois ans est une chance pour lui et sa famille lorsqu'elle correspond à ses besoins et se déroule dans des conditions adaptées. Elle est la première étape de la scolarité et, pour beaucoup d'enfants, la première expérience éducative en collectivité. Il s'agit notamment d'un moyen efficace de favoriser sa réussite scolaire, en particulier lorsque, pour des raisons sociales, culturelles ou linguistiques, sa famille est éloignée de la culture scolaire. Cette scolarisation précoce doit donc être développée en priorité dans les écoles situées dans un environnement social défavorisé, que ce soit dans les zones urbaines, rurales et de montagne ainsi que dans les départements et régions d'outre-mer. 1. 2. 3. 4.
Jean-Paul Pinte | Approche sociocritique et socioconstructiviste du numérique en éducation Bienvenue sur ce blog Educpros de Jean-Paul Pinte ! Docteur en Information Scientifique et Technique, je suis également titulaire d’un DEA en Veille et Intelligence Compétitive et actuellement Maître de conférences à l’Université Catholique de Lille. Spécialiste de la veille et de l’intelligence économique je l’enseigne dans plusieurs masters en France et à l’étranger. Je suis enseignant-chercheur au Laboratoire d’Innovation Pédagogique de l’Université Catholique de Lille où je travaille sur l’identité numérique, les réseaux sociaux d’apprentissage et les tendances du Web en éducation ce qui me vaut parfois sur la toile le titre de « tendanceur » ou d' »éveilleur de consciences » dans mes domaines de recherche. J’ai écrit de nombreux articles dans des revues spécialisées et suis le co-auteur entre autres d’un ouvrage intitulé « Cybercriminalité des acteurs économiques : risques, réponses stratégiques et juridiques aux Editions Hermés-Lavoisier en 2013.
Conseils : Les polices de caractère pour les dyslexique - Préférer les documents tapés aux manuscrits. - Utiliser une taille de police plus grosse : 14 voir 16. - Utiliser un interlignage de 1,2 voir de 2. - Éviter l’italique, préférer le gras, le changement de couleur ou le grossissement pour mettre en évidence. - Éviter les présentations en colonnes. - Aérer le document. Les polices de caractères qui conviennent le mieux aux dyslexiques sont « sans sérif » Un sérif est un « petit zigouigoui qui fait joli ». Voilà par exemple la lettre "t", dans une police sans sérif : T dans une police avec sérif : T Vous voyez le « petit zigouigoui » en bas de la barre du haut à gauche et à droite et en bas du trait vertical. Le sérif va gêner la lecture des dyslexiques. Attention ! La police d'écriture par défaut de Microsoft Office est Times New Roman, une police avec sérif. Polices difficiles à lire : Times New Roman, Courier New, Cambria,…et de manière générale toutes les polices « fantaisie » Polices conseillées : Arial, Verdana, Comic sans MS, Tahoma, Century Gothic,
Tous les manuels scolaires disponibles gratuitement en ligne pendant la fermeture des écoles Mise à jour le avril 29, 2020 Les éditeurs de manuels scolaires ont été parmi les premiers à réagir à la pandémie de coronavirus qui a entrainé la fermeture des écoles, collèges, lycées et universités pour plusieurs semaines. Les plus grandes maisons d’édition ont ainsi mis gratuitement à disposition des enseignants, des parents et des élèves les versions numériques de leurs manuels scolaires. L’occasion de découvrir la richesse de ce secteur de l’édition en France. Revue de détail des ressources en libre accès. Mise à jour – 6 avril – Ajout Numérique Premium Mise à jour – 3 avril – Ajout ONISEP Mise à jour – 19 mars – Ajout Belin Education, Educagri Mise à jour – 18 mars – Ajout Le Livre scolaire Mise à jour – 17 mars – Ajout Génération 5 , Sondo. Lib-Manuels. Les rayonnages numériques de lib-manuel sont vastes et bien fournis par les éditions Delagrave, Magnard et Vuibert. Mes manuels. Biblio Manuels. Le groupe Editis est un des principaux acteurs de l’édition scolaire en France. Educagri