Chocolat Littéraire : Cours de français et exercices - Chocolat littéraire Animer un portail documentaire : E-sidoc SlideShare utilise les cookies pour améliorer les fonctionnalités et les performances, et également pour vous montrer des publicités pertinentes. Si vous continuez à naviguer sur ce site, vous acceptez l’utilisation de cookies. Consultez nos Conditions d’utilisation et notre Politique de confidentialité. SlideShare utilise les cookies pour améliorer les fonctionnalités et les performances, et également pour vous montrer des publicités pertinentes. SlideShare utilise les cookies pour améliorer les fonctionnalités et les performances, et également pour vous montrer des publicités pertinentes. SlideShare utilise les cookies pour améliorer les fonctionnalités et les performances, et également pour vous montrer des publicités pertinentes.
Défi Babelio | Collège Pierre et Marie Curie Bienvenue sur la page consacrée au Défi Babelio 2018 ! Pour l'année 2017-2018, ce sont les 5A et les 5D qui participent à ce défi lecture. Retrouvez toutes les informations concernant le défi Babelio sur cette page ! Trimestre 1 Séance n°1 : le lundi 11 septembre 2017 Les professeurs ont présenté le projet à l'ensemble de la classe. Il s'agit d'un défi lecture qui va permettre aux élèves de découvrir des livres, de s'exprimer oralement et par écrit. Tous les élèves doivent impérativement avoir un carnet de bord c'est-à-dire un cahier format "cahier de brouillon". A la fin de cette première séance, chaque élève a emprunté un livre. Séance n°2 : le lundi 26 septembre 2017 Les professeurs ont présenté chacun un livre oralement aux élèves. Pendant cette présentation orale, les élèves ont pu remarqué la présence d'une "roue" c'est-à-dire d'un support visuel sur lequel les professeurs ont noté les élélments principaux à dire lors d'une présentation orale d'un livre : Que demande-t-on aux élèves ?
Cycle3 écoles collège J Renoir – Un site utilisant Blogs des Etablissements de l’Académie de Lyon TOUT SAVOIR SUR LES RÈGLES DE PUBLICATION DANS UN CADRE SCOLAIRE ! Créer un journal papier, une web radio/TV, un blog .. signifie publier des informations écrites, sonores, vidéos. Dans un cadre scolaire, cela suppose de respecter un certain nombre de règles et lois : lois de la presse, droit à l’image, droit d’auteur, de la propriété intellectuelle, le RGDP.. Voici un petit document pour vous repérer et connaitre l’essentiel : regles-legales-de-publication-dans-le-cadre-scolaire; Pour les publications sur le web, la DNRE de Bourgogne Franche Comté a réalisé un dossier très complet sur les différents aspects juridiques qui doivent être pris en compte et les règles légales à respecter. Dossier DNRE Nouveau ! Autorisations parentales : site Eduscol ICIRespect du droit d’auteur ICI Rappel :La production médiatique relève du droit d’auteur ! Testez vos connaissances sur les droits de publication avec ce petit Quizz réalisé par « l’Observatoire des pratiques de presse lycéenne ». Pour les conseils d’écriture et maquettage cliquez sur les liens !
Blog - Défi Babélio 2017/2018 - Collège de la Montagne Noire 1 Par NADINE WIATROWSKI, publié le mardi 10 octobre 2017 14:18 - Mis à jour le mardi 10 octobre 2017 14:24 Document rédigé à partir du travail de Mme Gérentes, professeur documentaliste au Louis Pasteur, la Chapelle St-Mesmin, et de Mme Cassaigne, professeur documentaliste au collège Gérard Philipe, à Paris et mis en ligne par Mme Soubic, professseur documentaliste au collège Henri Wallon, la Seyne sur mer, 83 . A. Votre critique doit comporter un titre, une accroche, qui donne envie de la lire B. Votre critique doit comporter un résumé rapide de l'histoire en indiquant le genre (roman, conte, album, poésie ...) les thèmes abordés les lieux, l'époque les personnages (nom, âge, caractéristiques physiques et psychologiques) la situation initiale et les éléments perturbateurs une courte biographie de l'auteur (est-ce son premier roman, ces derniers succès littéraires, Attention, il est important de ne pas révéler la fin de l'histoire. C. D. E.
Le cours de français chez les 4e7 ! – L'espace numérique du cours de français des élèves de 4e7 – C. Gerber, Caousou 2018-2019 Voici le deuxième épisode de votre émission « 4 7 Radio » ! N’hésitez pas à mettre vos commentaires ci-dessous ! Bravo à tous. Attention : dans la prochaine émission, nous aurons un VIP ! A bientôt. Pour l’écouter, cliquez sur l’image ci-dessous. Rendez-vous sur le padlet : pour sélectionner l’extrait de votre choix, à apprendre et à mettre en scène ! Vous y retrouverez aussi les extraits filmiques étudiés en classe. Rendez-vous sur le padlet : pour préparer la 2e édition de notre émission « 47radio, l’émission des Incos ». Bonjour, Moi, ma passion c’est les vélos plus particulièrement le vélo acrobatique appelé BMX, il s’agit d’un petit vélo avec un seul plateau, idéal pour faire des figures !!! Victor V. Voici le premier épisode de votre émission « 4 7 Radio » ! Les graffitis apparaissent dans les années 70 à New York dans les quartiers les plus défavorisés. Au fil du temps, les tagueurs vont chercher la beauté.
Pédagogie info-documentaire L’université Européenne de Bretagne héberge un site web d’autoformation à la recherche documentaire « FORMation A distance en information DOCumentation pour les docTorants ». Tutoriel mutualisé interactif destiné à tous les doctorants, chercheurs, et autres professionnels, réalisé par une quinzaine de formateurs en Sciences de l’Information et de la Communication. Pour la formation à la recherche d’information scientifique quatre axes sont proposés : chercher, exploiter, publier, connaître. Chaque axe contient différents modules traités selon le même schéma : introduction, méthodologie, outils à utiliser, lexique, bibliographie, signalement de ressources. e-sidoc COLLEGE HENRI WALLON - LA SEYNE SUR MER Le collège Henri Wallon participe pour la 10e année au Défi babelio. Ici, vous trouverez des informations généralistes sur le défi babelio, qui se divise en deux ; un à destination des CM2 6e, le défi babelio junior avec la classe de 6e8 (Mme Houillon), et un à destination des 5e 4e, le défi babelio ado avec la classe de 4e6 (Mme Couavoux). Il y a le défi babelio ado + mais le collège n'y participe pas cette année. Pour autant, le collège a fait l'acquisition des titres de la sélection, donc si certains ouvrages vous tentent, n'hésitez pas à venir au C.D.I. Ce projet a pour objectif de développer l'appétence de lecture des élèves en utilisant les réseaux sociaux et outils collaboratifs. Ainsi, les classes échangent, se défient, en utilisant de façon raisonnée les outils numériques. Deux teasers pour présenter le défi A. B. Les cartes des participants La carte des participants au défi babelio junior La carte des participants au défi babelio ado
L'univers médiéval dans "Le seigneur sans visage" 19 octobre 2018 Vassal Par Les 5e3 de Pablo le 19 octobre 2018, 15:01 - Titres et métiers Au Moyen-Âge, un vassal est une personne qui est sous l’autorité et la protection d’un suzerain ( un suzerain est la personne qui est le maître des vassaux ). Lire la suite... Escalier en colimaçon Par Les 5e3 de Pablo le 19 octobre 2018, 14:57 Chapitre 35 Architecture Un escalier en colimaçon est un ensemble de marches qui forment une spirale, pour diminuer l'espace qu'il occupe. ( FOGACCI Lise & LUKSE Perle Masse d'armes Par Les 5e3 de Pablo le 19 octobre 2018, 14:46 C'est une arme constituée d'une masse lourde au bout d'un bâton plus ou moins long.Elle était efficace contre les armures. ( ) Manon, Khélia, Imane cachot Par Les 5e3 de Pablo le 19 octobre 2018, 14:45 Erwan, Jasser La cour Par Les 5e3 de Pablo le 19 octobre 2018, 14:45 - Lieux Moise et Sanoussy Désarçonner Lina et Chloé 5e3