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LACLASEDEELE: DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS El 26 de septiembre se celebra el Día Europeo de la Lenguas, una oportunidad estupenda para concienciar a nuestros alumnos de la importancia de aprender idiomas y despertar en ellos el interés por conocer las más de 7.000 lenguas que existen en el mundo. Es por eso que he querido recopilar algunas ideas y recursos para celebrar este día de forma lúdica y entretenida. No sólo podéis utilizarlos el Día Europeo de las Lenguas, sino también para celebrar el Día Internacional de la Lengua Materna (21 de febrero), el Día del Español (23 de abril) o La semana de las lenguas extranjeras en cualquier época del año en vuestro centro. ¡Espero que os gusten! ¿Qué os parece llevar a cabo un concurso por equipos en el que los estudiantes tengan que escribir los saludos en el mayor número de lenguas posibles? Ganará el equipo que haya conseguido recopilar más saludos en diferentes idiomas.

Tutoriales Jamboard como cuaderno personal de trabajo digital Cómo usar Jamboard como cuaderno digital de trabajo de un niño/a. Videoconferencias con Jitsi.org La herramientas más sencilla para hacer videoconferencias. Observatorio de tecnología educativa Es una biblioteca virtual de artículos, creados por docentes para docentes, en torno a la innovación digital en el aula. Cada artículo presenta una herramienta digital educativa, con su aplicación didáctica y metodológica, terminando con una valoración del autor/a y una recomendación final. La biblioteca tiene una temática diversa, tratando de satisfacer los intereses de los docentes sobre nuevas tecnologías y educación. Herramientas de comunicación y colaboración, realidad aumentada, creación y edición de vídeos y libros electrónicos, organización de contenidos, diseño de mapas e infografías, evaluación, uso de aulas virtuales o la web 2.0, son algunas de las aplicaciones que se explican en el observatorio. Se ofrece, por tanto, material educativo con un enfoque diferente al que típicamente se encuentra en las web generalistas dedicadas a tecnología educativa.

Baraja de la metacognición La Taxonomía de Bloom (revisada) implica como objetivo último la metacognición, incluyendo entre sus procesos: comprender, analizar, aplicar, crear y evaluar. Desde un momento pasivo de escucha activa e interna de recepción de la información hasta un momento activo que se desarrolla través de la organización de esa información, de la relación e interacción entre los distintos conocimientos que se poseen, la valoración constante de esos datos y procesos y la respuesta que se aplica, en ocasiones, con la creación de un nuevo producto o bien de un nuevo conocimiento. Dadas todas estas premisas, que en ocasiones resultan difíciles de llevar a cabo dentro del aula, he creado un instrumento sencillo para aplicarlas.

Escuelas en red. Innovación educativa: Repositorio de experiencias en ‘Escuelas en red’ (Mapa web) Puedes buscar en los Departamentos de... ETIQUETAS disponibles en el... 1.- Departamento de ETAPAS EDUCATIVAS► Estantes: • Educación Infantil • Educación Primaria • Educación Secundaria Obligatoria• Bachillerato • Formación Profesional (Inicial y Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior) • Educación de Adultos • Enseñanzas de idiomas, Artísticas y Deportivas ► EDUCACIÓN INFANTIL ◄ — volver al índice— — volver a 'Escuelas en red' — Experiencias:Educación Infantil• Acceso a la experiencia → - Papá devuelve el ‘spray’ / versión pdf Categorías temáticas asociadas a la experiencia: Valores democráticos / Aprendizaje basado en la indagación / Tecnologías / Trabajo con la Comunidad educativa, el barrio, la ciudad… / Aprendizaje y Servicio / Aprendizaje lecto-escritura Educación Infantil • Acceso a la experiencia → El reino de TIC Ѽ TAC / versión originalCategorías temáticas asociadas a la experiencia: Aprendizaje basado en la indagación / TIC

Metodologías, estrategias y herramientas para un aprendizaje activo by imgende on Genially estrategias y herramientas para un aprendizaje activo,1,@imgende,Gracias,11,Diseño de instrucción,12,4,3,REA,9,DUA,GUIÓN,Taxonomía de Bloom,10,Herramientas,1,Recomendaciones,6,5,2,Metodologías y técnicas,7,PLE,Enlaces de interés,8,Reflexión previa,Sobre mí,1,Reflexión previa,,¿Cuál es la mejor metodología?,,¿Qué es una metodología?¿Y una técnica?¿Y un modelo?¿Y un enfoque?

Juegos y actividades para ejercitar y desarrollar la memoria En época de exámenes es importante tener en cuenta determinadas estrategias para superarlos con buenos resultados. En este caso nos centramos en la memoria y cómo ejercitarla. Para ello, comenzamos una lista de cinco juegos para que los estudiantes la entrenen sin apenas darse cuenta. 1Mundo Primaria Juego de Mesa Humano – Flipped playground Jugando la otra noche al Parchís en familia me pregunté “¿Y si nosotros mismo fuéramos las piezas?” A partir de esta reflexión al más puro estilo J.K. Rowling, puse manos a la obra para crear un juego de mesa humano.

5 consejos para conseguir que tus alumnos guarden silencio en clase Una de las tareas más complicadas para un docente es lograr que los alumnos no se distraigan y permanezcan en silencio en clase. La voz, el lenguaje no verbal o los juegos son algunas estrategias que se pueden utilizar para conseguir un clima adecuado para fomentar el aprendizaje y el silencio en el aula, tal y como se apunta en el blog ‘El silencio en el aula‘. 1Lo primero: la autocrítica Antes de saber cuáles son los métodos más adecuados para lograr que la clase esté en silencio, es recomendable que el docente se autoevalúe. Una de las causas de que los alumnos hablen mucho en clase puede estar más relacionada con la estrategia educativa elegida que con las técnicas que se aplican. Así, para llegar al fondo del problema, el docente tendrá que preguntarse si está apostando por una metodología dinámica o, por el contrario, abusa de las clases magistrales; si el tono de voz que utiliza es el correcto o si el ritmo de las explicaciones es demasiado rápido o lento.