Continuité pédagogique : Des ressources à distance en SVT
Vous trouverez ci-dessous un recensement non exhaustif de sites, outils et activités numériques. Cette page est amenée à être actualisée régulièrement. Informations et conseils Vous trouverez des informations générales sur la continuité pédagogique dans cet article. Quelques conseils : faire simple, ne pas demander autant en quantité qu’habituellement privilégier le partage de documents au format PDF (lisible par tous les systèmes d’exploitation, non modifiable) ; en cas d’envoi de documents modifiables, proposer plusieurs formats (exemple pour un fichier texte : .odt et .doc) privilégier les outils et modes de communication dont vous et les élèves avez l’habitude : cahier de texte, ENT et ses applications... privilégier la flexibilité de travail, proposer sans imposer la fixation d’heures de présence pour les élèves (visioconférence, forum...) favoriser les modes de fonctionnement cohérents avec l’ensemble de l’équipe pédagogique (comme Facebook, What’sApp, Discord, Zoom...)
Fête de la science 2020 en Loire-Atlantique
Vous trouverez toutes les informations nécessaires dans l’appel à projets et le guide des porteurs de projet disponibles dans l'encadré à droite. La Maison des Hommes et des Techniques se propose également d'accueillir des projets. Que ce soit à destination du grand public ou des scolaires, les projets peuvent prendre des formes très variées : expérience, animation, spectacle, rencontre entre chercheur et public, débat, exposition, atelier scientifique, visite de laboratoire ou d’entreprise… et se dérouler dans divers lieux : vos locaux, un lieu d’accueil ou un village des sciences. Pour cette édition 2020, nous vous proposons de vous pencher sur " la relation entre l'homme et la nature "(thématique nationale). Néanmoins, la Fête de la science reste la fête de toutes les sciences : des sciences dites dures aux sciences de la nature, en passant par les sciences humaines et sociales, tous les thèmes peuvent être abordés ! Le label "Fête de la science" Réunion d'information
Le vivant C1 - C2 : les animaux - Des ateliers pour la classe et de la formation
Classer, trier, mieux connaître les animaux Voici un ensemble d'ateliers : cartes à pince,cartes de tris, ... pour observer plus finement le vivant. J'aime beaucoup faire le parallèle avec les albums de jeunesse. Il y a donc des propositions d'imagiers exceptionnels des éditions Lamartinière ou encore les magnifiques livres à rabat de Milan jeunesse. Ils contribuent même en partie à l'auto-correction des ateliers. Tous ces ateliers ne sont pas à introduire d'un coup ! C'est une programmation à l'année en un article, sinon plusieurs années ! Et au sein d'une proposition, vous pouvez aussi alléger le nombre de cartes, alléger la consigne, surtout à destination des plus jeunes. Personnellement, j'aime bien laisser quelques inconnus à découvrir pour la curiosité et l'émerveillement, si petits soient-ils ! (type fennec, pangolin, okapi ... ! Plusieurs sources d'inspiration : Les livres-imagiers de jeunesse, Pinterest, Montessori, ma collègue Céline M, notamment sur la réflexion côté classification tortue et
scanR. Le moteur de recherche du monde de la recherche et de l'innovation
scanR est un puissant moteur de recherche qui offre une passionnante plongée dans l’univers de la Recherche et de l’Innovation en France. Une cartographie impressionnante de la richesse de l’univers de la recherche avec toutes ses ramifications. Le service est proposé par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. scanR référence, présente et relie entreprises et laboratoires de recherche, auteurs de travaux de recherche (thèses, publications, brevets) et financements publics. Un moteur de recherche enrichi scanR n’utilise que des données ouvertes et publiques. scanR fonctionne comme un moteur de recherche classique. Des datavisualisations pour faire parler les données scanR s’est adressé à l’excellente équipe de WeDoData pour réaliser des représentations graphiques de qualité qui donnent à voir la richesse du champ de recherche. scanR se présente encore en phase bêta, mais l’essentiel est déjà là pour en faire un outil précieux. Lien: scanR
Getting Fit and Healthy - tonefastfitness: Recipe of the day The NEWEST...
3 questions sur la (dé)mesure du déclin des insectes | Le blob, l'extra-média
- Sur la réalité de l'érosion de la biodiversité des insectes il n'y a plus guère de doute. Plus guère de doute mais un déclin de quelle ampleur ? La question est vivement débattue depuis la parution en 2020 d'une méta-analyse, c'est à dire l'analyse d'un vaste groupe d'étude. - Ce qui a beaucoup surpris les lecteurs et les scientifiques à la lecture de cette analyse, cette méta-analyse publiée dans "Science", c'est le résultat que la diversité ou l'abondance des insectes aquatiques était en augmentation, ce qui va à l'encontre des observations de la plupart des naturalistes et des autres études. Donc en fait c'est un problème plus technique dans le choix des publications primaires, que les collègues ont utilisé dans leurs méta-analyses, qui explique ce biais. C'est très compliqué, parce que les insectes appartiennent à différents ordres, famille etc.
La science sur les planches - Collèges d’Ille-et-Vilaine
Plan sciences et technologie : La Fondation La main à la pâte et ses réseaux au service des enseignants et des formateurs | La Fondation La main à la pâte
Des ressources pour la classe La Fondation conçoit et met à disposition un vaste corpus de ressources pour pratiquer les sciences en classe : séquences de classe couvrant la plupart des points du programme, projets scientifiques interdisciplinaires, documentation scientifique et pédagogique, vidéos et animations pour les élèves… > Retrouvez les ressources pour la classe cycles 1, 2 et 3 Des formations au service du développement professionnel La Fondation La main à la pâte développe des actions de formations qui allient connaissances scientifiques et pratiques pédagogiques : > Des tutoriels d’auto-formation à distance, proposés sur la plateforme L@map. Méthode d’inscription : Rendez-vous sur la plateforme L@map : elearning-lamap.org Créez votre compte Entrez le code correspondant à la date d’atelier choisie (voir tableau ci-dessous) dans la fenêtre prévue à cet effet et cliquer sur « S’inscrire » : Forum « Activons les sciences en classe ! > Inscrivez-vous dès maintenant
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