Tecnologías emergentes en la educación: una experiencia de formación de docentes que fomenta el diseño de ambientes de aprendizaje

Tecnologías emergentes en la educación: una experiencia de formación de docentes que fomenta el diseño de ambientes de aprendizaje Emerging technologies in education: a teacher training experience that encourages the design of learning environments Technologies émergentes dans l'enseignement: une expérience de formation d'enseignants qui construit le panorama d'environnements d'apprentissage Oscar Rafael Boude Figueredo Maestría en Informática Educativa y coordinador académico de la Universidad de La Sabana, Colombia. Este texto describe los resultados obtenidos en una experiencia de formación de docentes, que son estudiantes de la Maestría en Informática Educativa de la Universidad de La Sabana, dentro de la asignatura electiva Tecnologías Emergentes en la Educación, que cuyo objetivo es: "ofrecer al estudiante un espacio de reflexión y conceptualización sobre las principales tecnologías emergentes (TE) y sus usos en la educación". Palabras clave: Tecnologías emergentes. Introdución Related: bolivarm921

10 tendencias #TIC emergentes en #Educación Vamos a diferenciarlas clasificando entre tendencias individualistas o "autonomistas" y tendencias que fomentan el trabajo colaborativo; también hay una categoría especial para la flexibilidad. En el siglo XXI, compaginar esos dos aspectos, las competencias de liderazgo y trabajo en grupo, con la autonomía intelectual y moral, es vital: ninguna de esas áreas debería quedar abandonada en detrimento de la otra, así que... ¡manos a la obra! Autonomía Muchas tendencias EdTech están pensadas para ser usadas por una sola persona y personalizadas de acuerdo a sus preferencias para ser usadas convenientemente: 1. 2. 3.

Seis tecnologías educativas emergentes El NMC Horizon Report publica cada primavera una lista de tecnologías educativas emergentes que tendrán un impacto significativo en la educación superior en los próximos cinco años. En su última edición, la 14ª, tiene como objetivo “identificar y describir las tecnologías emergentes que puedan tener un impacto en el aprendizaje, la enseñanza y la investigación creativa en educación”. Las seis tendencias educativas identificadas este año por el panel de expertos se describen con “el potencial de promover cambios reales en la educación, particularmente en el desarrollo de pedagogías y estrategias de aprendizaje, en la organización del trabajo de los docentes y en la organización y entrega del contenido”. 1. Según el informe, “los defensores del aprendizaje adaptativo creen que puede ser una solución para el triángulo de los retos educativos: coste, acceso y calidad”. 2. 3. 4. 5. 6. Descubre el catálogo Pearson de Educación Superior Otros artículos que te podrían interesar:

Tecnologias emergentes en la educación Características del lenguaje y la comunicación en redes sociales en estudiantes de enseñanza básica | Revista Reflexión e Investigación Educacional Anidjar S., Gun L., Luna, J. y Navarro L. (2016). Las redes sociales [Internet]. Universidad Nacional de San Luis [en línea]. La Tecnología en el Aprendizaje de Lenguas a un Nivel Básico | Rodríguez Luna | Revista Electrónica Sobre Cuerpos Académicos y Grupos de Investigación Bates, A. (2011) La tecnología en la enseñanza abierta y la educación a distancia, México, Trillas. Bernete, Francisco (2010) Usos de las TIC, Relaciones sociales y cambios en la socialización de las y los jóvenes. Revista de Estudios de juventud, 88, 110-114. Recuperado de Domínguez, Alfonso Rocío (2015) Tecnología y Educación en el siglo XXI, 4, 95-114. Recuperado de Escofet, A., García. Fernández, Lissette (2007) ¿Cómo se elabora un cuestionario? Flores Lagla, Galo Alfredo. OCDE (2010) Habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del nuevo milenio en los países de la OCDE. Orduz, Rafael, María Eugenia Vallejo, Laura Ayala, Adriana Molano Rojas (2012) Aprender y educar con las tecnologías del siglo XXI. Tapscott, D. (1997).