6 Jeux pour développer l'empathie et réduire la violence à l'école
Je vous propose de découvrir quelques jeux qui permettent de développer l’empathie et de réduire la violence à l’école. Ils peuvent aussi se pratiquer à la maison. Le jeu du bienveilleur invisible En début de semaine, chaque élève se voit attribuer le nom d’un de ses camarades de classe dans une enveloppe mystère.
Activité : "Le jeu des mousquetaires" (empathie)
Parmi les les stratégies pédagogiques favorables à l’engagement et à la motivation des élèves, le travail sur l’empathie constitue un facteur protecteur puissant. S’informer Qu'est-ce que l'empathie ?C'est la disposition à se mettre à la place d'autrui tout en restant à distance, sans se confondre avec lui.
Règles de vie de la ... meute
Et me voilà le coup de coeur du mois chez lulu ! Merciiii ! J'avais remis depuis longtemps la mise en page des règles de vie que je voulais mettre en place dans ma classe. Je m'étais servie d'affichages de collègues (je ne sais plus qui) l'an dernier, séduite par une approche plus "positive" où on dit ce qu'on DOIT faire plutôt que ce qu'on NE DOIT PAS. Tant qu'à les faire, ces règles, pour les afficher, je me suis dit que j'allais essayer de coller au thème... du loup ! Les images viennent en grande partie du loup d'Auzou, mais j'ai du trouver d'autres illustrations dans d'autres albums...Je viens donc de passer un peu plus de 15 heures (pour une fois j'ai compté) à chercher des images (merci à Validées pour... ses idées et son aide), les modifier pour certaines, les agencer sur des fiches... et ça donne ça !
Pourquoi juste relire pour apprendre et réviser est inefficace (et que faire à la place)
Dans le livre Mets-toi ça dans la tête, Brown, Roediger et McDaniel expliquent que la simple relecture pour apprendre et réviser des cours ou leçons a plusieurs arguments décisifs en sa défaveur : elle prend beaucoup de temps (faire des lectures répétées à intervalles courts est coûteuse en temps et produit des effets négligeables sur les apprentissages);elle ne produit pas de mémoire à long terme (la relecture et la répétition ne fonctionnent pas pour un apprentissage durable. En revanche, il est pertinent de relire un texte si un temps suffisant s’est écoulé depuis la première lecture. Le seul contexte dans-lequel des relectures peuvent être efficace est dans le cas de relectures espacées dans le temps et régulièrement réactivées.) Toutes ces stratégies ont en commun de : -s’entraîner à se remémorer les nouveaux apprentissages grâce à une auto évaluation
[Grammaire] Carte mentale des prépositions en français
Une préposition est un mot (ou un groupe de mots) qui unit deux autres mots (ou deux groupes de mots). Une préposition indique la relation qui existe entre ces deux éléments. Elisabeth Nyuts propose une approche en mouvement pour présenter la notion de prépositions aux enfants. On peut énoncer des phrases exemples aux enfants pour qu’ils les miment en disant à voix haute ce qu’ils font. Exemples :
Carte mentale simplifiée de la nature grammaticale des mots (CM1/ CM2) - Apprendre, réviser, mémoriser
Je vous propose en téléchargement une carte mentale qui récapitule les différentes classes grammaticales en français (nature des mots). Cette carte est simplifiée et correspond aux programmes du CM1/ CM2. Pour chaque classe de mot, des exemples sont donnés. Cette carte peut servir de support de révision ou alors d’inspiration pour que les élèves créent leur propre carte mentale sur la nature des mots (à partir de leur propre leçon). J’ai testé un nouvel outil de création de carte mentale en ligne : gitmind.com.
3 jeux pour apprendre à vivre ensemble en classe et éduquer à l'empathie
L’éducation à l’empathie permet de cultiver une autre forme d’intelligence que le QI. Cette forme d’intelligence émotionnelle et relationnelle suppose l’acquisition de nouvelles compétences qui peuvent être cultivées en classe. Comme les maths ou la lecture, la vie affective est un domaine où l’on peut faire preuve de plus ou moins d’habileté et qui exige un ensemble spécifique de compétences. L’aptitude émotionnelle est une métacapacité; elle détermine avec quel bonheur nous exploitons nos autres atouts y compris notre intellect. – Daniel Goleman Je vous propose une sélection de jeux proposés par Omar Zanna dans son livre Apprendre à vivre ensemble en classe.
18 affiches positives pour la classe (et la maison) - Apprendre, réviser, mémoriser
Je vous propose 18 affiches positives à enregistrer et imprimer pour affichage en classe ou à la maison (choisissez la ou les images qui vous plaisent dans le corps de l’article puis clic droit, enregistrer l’image sous; vous obtiendrez l’image en format PNG ou JPEG). Les affiches sont classées par catégorie (encouragement, stress, motivation, émotions, conflits, peur de l’erreur…). >>> 1.
6 étapes pour créer un palais de mémoire (mémoriser efficacement à long terme)
L’efficacité du procédé mnémotechnique connu sous le nom de “palais de mémoire” s’appuie sur la mémoire visuelle et les associations. 1.Représentation visuelle (trajet, maison, carte géographique…) Le palais de mémoire consiste à visualiser clairement dans sa tête un trajet ou un endroit parfaitement connu et maîtrisé (par exemple, une ligne de métro, le trajet maison/ école, un trajet souvent emprunté en voiture, le parcours de la cuisine à la salle de bain, les différentes pièces de la maison…).
Cartes mentales 5e
Essayez cette technique pour organiser, relier, visualiser vos idées, notions,...et ce dans toutes les disciplines ! En ligne avec FRAMINDMAP sur Vous pouvez enregistrer pour les compléter, les corriger ou importer comme images vos cartes mentales ( dites aussi heuristiques ) Exemple de carte modifiable et dynamique "L' atmosphère et ses propriétés" abordées en Classe de 4ème à ouvrir avec Framindmap « l'atmosphère terrestre.json » et sa capture d'écran
Cartes mentales 4eme - Sciences Physiques Collège Activités TP Anim Vid
Cartes mentales ou heuristiques d'optique en 4eme , Sciences-Physiques
