Bulletin officiel Programme d'économie-droit du cycle terminal NOR : MENE1135649Aarrêté du 28-12-2011 - J.O. du 14-2-2012MEN - DGESCO A3-1 Vu le code de l'éducation ; arrêté du 29-9-2011 ; avis du Comité interprofessionnel consultatif du 12-12-2011 ; avis du CSE du 8-12-2011 Article 1 - Le programme de l'enseignement d'économie-droit du cycle terminal de la série sciences et technologies du management et de la gestion est fixé conformément à l'annexe du présent arrêté. Article 2 - Les dispositions du présent arrêté entrent en application à la rentrée de l'année scolaire 2012-2013 pour la classe de première et à la rentrée de l'année scolaire 2013-2014 pour la classe terminale. Pour le ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative et par délégation, Le directeur général de l'enseignement scolaire, Jean-Michel Blanquer AnnexesÉconomieDroit
SITES experts des disciplines Éduscol : ENS Les sites experts des ENS répondent à trois objectifs principaux : Contribuer à la formation initiale et continue des enseignants par la mise à disposition de ressources multimédia, en relation avec les programmes d'enseignements du collège et du lycée.Produire des ressources scientifiques et culturelles validées, pour l'actualisation des connaissances des enseignants et l'ouverture des champs disciplinaires.Faciliter l'accès aux résultats de la recherche. Le pilotage scientifique et pédagogique des sites est assuré conjointement par la direction générale de l'enseignement scolaire, 5 ENS et l'inspection générale de l'éducation nationale. Chaque site ENS est porté scientifiquement par un comité éditorial. L'indexation fine et l'enrichissement coordonnés du corpus des ressources permet une recherche multicritères sur l'ensemble des sites. Sélection de ressources en lien avec les thématiques interdisciplinaires des EPI
Serveurs académiques Les services déconcentrés de l'éducation nationale Les services déconcentrés du ministère, placés sous l'autorité des recteurs et, par délégation, sous l'autorité de ses adjoints sont constitués : au niveau régional, du rectorat qui constitue le siège de l'académieau niveau départemental, des directions des services départementaux de l'éducation nationale qui sont dirigées par des directeurs académiques des services de l'éducation nationaleau niveau local, les établissements scolaires (collèges, lycées, écoles régionales du premier degré et établissements régionaux d'enseignement adapté) et les écoles primaires sont les principaux lieux de contact entre l'éducation nationale et les familles. La représentation du ministère au niveau de l'académie L'académie est la circonscription administrative de l'éducation nationale. 26 académies métropolitainesquatre académies d'outre-mer : Guadeloupe, Guyane, Martinique, Réunion Le recteur Le recteur a pour missions de : Les adjoints du recteur sont :
Réforme STG : série STMG - snFOlc - Syndicat National FORCE OUVRIERE des Lycées et Collèges Réforme STG : application de la réforme du lycée avec autonomie et désorganisation programmée des enseignements disciplinaires. Le projet de réforme des séries STG vient d’être rendu public. Il sera soumis au CIC (comité interprofessionnel consultatif..) du 26 avril 2011, puis au CSE (conseil supérieur de l’Education), pour application en classe de première à la rentrée 2012. Ces séries deviendraient « sciences et technologies du management et de la gestion (STMG) » . La nouvelle réforme est l’expression de la RGPP par la réduction des horaires de cours et de dédoublements. Dans la même logique que la réforme des STL-STI, les horaires d’enseignement de spécialité sont réduits de 2h, ceux de « management des organisations » sont abondés de 0.5h et 1h en première et terminale. Si la barre n’est pas atteinte, les classes perdront des heures de dédoublement avec les conséquences sur les postes, l’organisation des cours en travaux dirigés. Le ministère doit abandonner son projet ! Voir :
RUB. SITE Ac. Dijon : Personnels enseignants, d'éducation et d'orientation Calendrier prévisionnel Session exceptionnelle (dont les épreuves d'admissibilité se sont déroulées en juin 2013) : - épreuves d'admission : du 1er avril au 10 avril 2014 l'épreuve de course 1500m se déroulera le 1er avril 2014 au stade Colette Besson, campus universitaire, 21000 DIJON l'épreuve de danse se déroulera le 1er avril en salle Mirande, 28 bis rue de Mirande, 21000 DIJON - Publication des résultats d'admission : vendredi 18 avril 2014 Session 2014 : - épreuves d'admissibilité : 29 et 30 avril 2014 - Publication des résultats d'admissibilité : jeudi 15 mai 2014 - Envoi des dossiers pour la première épreuve orale d'admission (mise en situation professionnelle dans un domaine au choix) Les dossiers seront à retourner à l'adresse suivante : Rectorat de Dijon Service DEC3 - bureau 127W 2G rue Général Delaborde 21019 DIJON cedex avant le mardi 20 mai 2014, cachet de la poste faisant foi - épreuves d'admission : du 18 juin au 27 juin 2014 - épreuve d'admission : mercredi 26 mars 2014 Résultats :
Site de l'Institut Français de l'Education RUB. SITE CNED : Préparer l'agrégation Tema actual : Actualité du monde hispanique (en ligne) (P1046) Ce module permet de s'entraîner à la compréhension orale d'un document audio et d'enrichir ses connaissances sur le monde hispanique contemporain. Les documents abordent une grande diversité de sujets et concernent le monde hispanique dans son ensemble (Espagne, Amérique du Sud, zone Mexique-Amérique centrale-Caraïbes). Le forum permet de poser des questions sur le document, sur le plan linguistique ou civilisationnel, ainsi que de participer au débat.
SITE Ifé : NéoPass@ction 20/04/16De nombreuses académies signent avec l'IFÉ des conventions d'utilisation de nos clés USB Néopass qui intègrent une formation de formateurs sur site.Si vous êtes intéressés, le calendrier d'accompagnement 2016/2017 est en cours de finalisation. Voir la carteContactez-nous 13/11/15Tout Neopass sur une clé USB : c’est maintenant ! Nous proposons de nouvelles modalités de collaboration aux rectorats et directions académiques qui souhaitent équiper leurs formateurs d’une version autonome de Neopass. Des précisions sur les conditions du partenariat ? Contactez-nous 25/09/2015Deux nouveaux parcours disponibles Conçus par le centre Alain-Savary et utilisant les ressources de la plateforme Néopass@ction, découvrez ces deux parcours de formation hybrides : 07/09/2015Nouveau : Le thème 8 : Débuter comme formateur, tuteur, conseiller pédagogique est en ligne Faut-il aider l’enseignant à faire classe ou à apprendre à faire classe ? Découvrir ce nouveau thème
RUB. SITE MEN : Le portail mobilité des enseignants > Concours, emplois et carrières > Les personnels enseignants, d'éducation et les psychologues > Le portail mobilité des enseignants I-Prof I-Prof est un site personnalisé qui permet, après authentification et de façon sécurisée, à chaque enseignant de consulter et compléter son dossier administratif, consulter des guides thématiques, dialoguer avec son correspondant de gestion, signaler un changement de situation, etc. I-Prof, l'assistant carrière Préparer son projet de mobilité Faites-vous accompagner dans votre projet par les conseillers mobilité carrière Préparer sa mobilité Ils l'ont fait En chiffres En 2016, près de 9 566 enseignants dispensent leurs cours à l'étrangerplus de 380 enseignants sont détachés dans une collectivité territoriale pour y exercer d'autres métiers353 professeurs de colleges et lycée et 114 professeurs des écoles sont devenu Chefs d'établissement après leur réussite au concours 2015. Témoignages Témoignages de mobilité Concours et postes dans la fonction publique
RUB. SITE MEN : Espace I-Prof : les informations clés sur la carrière des enseignants Vie professionnelle et situation personnelle Différents événements personnels peuvent conduire à l'aménagement de la vie professionnelle.En fonction de la situation personnelle de chacun, il est possible par exemple de demander : une autorisation d'absence en cas de mariage, de préparation d'un concours ... Par ailleurs, en cas de difficultés de santé obligeant momentanément à ne plus travailler, ou en cas de naissance d'un enfant, il est possible d'obtenir sous certaines conditions : un congé de maladie, un congé pour maternité, un temps partiel thérapeutique ... La gestion administrative prévoit donc la prise en compte d'événements personnels tout au long de la carrière au travers des trois notions suivantes : la position administrative : activité, détachement, disponibilité, congé parental ... Positions administratives La position administrative caractérise également certaines situations particulières prévues par le statut général des fonctionnaires : Mise à disposition Disponibilité Congés
RUB. SITE Inpes : L'action de l'INPES auprès des professionnels de l'éducation Institut national de prévention et d'éducation pour la santé L'info accessible à tous Actualités Inpes Toutes les actualités... Professionnels de l'éducation L'action de l'Inpes auprès des professionnels de l'éducation L'Inpes entend faciliter la mise en place des programmes d'éducation pour la santé dans les établissements primaires et secondaires, encourager et soutenir les initiatives des professionnels de l'Education nationale dans ce domaine. Pour connaître la liste des ouvrages, brochures, affiches et coffrets pédagogiques disponibles , reportez-vous à la rubrique "Nos publications"; vous pouvez également lire un descriptif des outils destinés aux professionnels de l’école et du périscolaire et accéder directement à l'ensemble des publications plus particulièrement destinées aux professionnels de l'éducation. Accueil La santé à l’école Publications Professionnels de l'éducation Bases documentaires
RUB. SITE Éduscol : Scolariser les élèves handicapés : Modules de formation à distance pour les enseignants Les trois premiers modules mis en ligne concernent les élèves porteurs de troubles des apprentissages, de troubles envahissants du développement ou de troubles du spectre autistique, ou les élèves ayant des troubles des comportements et des conduites. D'autres seront élaborés ultérieurement afin de répondre le plus largement possible aux besoins des enseignants. Troubles des apprentissages (TSA) Face aux troubles des apprentissages, il n'y a pas de réponse commune, chaque enfant est unique. Les troubles de ces élèves peuvent être liés à une dyslexie/dysorthographie, une dyspraxie, une dyscalculie, un T.D.A.H (trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité), ou à des troubles des fonctions exécutives (trouble de la planification, du traitement séquentiel, et de la mémoire de travail). 1er module : scolarisation des élèves présentant des troubles des apprentissages (TSA) Troubles envahissants du développement (TED) Troubles des conduites et des comportements
REQUETE Callimaque ["Descripteurs =~formation des enseignants~ ET Descripteurs =~*enseignant du secondaire ~"] Article de Périodique dans Spirale 046 (2010) , p. 7-29 , Notes bibliogr. (Texte imprimé) Qualité native, éloge de l'expérience ou nécessaire formation professionnelle ? : La difficile naissance du stage pédagogique dans l'enseignement secondaire français (1880-1914) Résumé : L'auteur présente une histoire de l'introduction du stage dans la formation des enseignants du second degré. Auteurs : Condette, Jean-François Editeurs : Association de pédagogie et de didactique de l'Ecole normale de Lille , 046Date parution : 2010 Natures : article de périodiquePublics : enseignant des disciplines / enseignantNiveaux : enseignement secondaire - voie professionnelle / formation des professeurs des lycées et collègesDisciplines : sciences de l'éducationIssn : 0994-3722Pour citer le document : Condette, Jean-François.
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