Sablés aux Graines façon Sablés des Prés de Bonne Maman
Sablés aux Graines façon Sablés des Prés de Bonne Maman Ingrédients (pour environ 35 à 40 biscuits) 200 g de farine 125 g de sucre roux 125 g de beurre 1 œuf 1 c. à s. de lait 2 pincées de sel3 c. à s. de graines de lin3 c. à s. de graines de pavot2 c. à s. de sésame blanc/doré/noir2 c. à s. de graines de chia 3 c. à s. de flocons d’avoine Préparation : Mélangez dans un saladier la farine, le sucre, le sel, les flocons d’avoine, les graines de chia, de pavot, de sésame(s), de lin et le beurre coupé en petits morceaux. Travaillez la pâte du bout des doigts comme un pour une pâte à crumble. Ajoutez l’œuf puis le lait.
Eduscol - Le partenariat autour de l'EDD
Pourquoi monter un partenariat ? Pour les enseignants Mieux connaître et mieux utiliser les ressources et les compétences spécifiques offertes dans le domaine de l'éducation au développement durable ;Enrichir leur réflexion ;Améliorer leurs connaissances, «, leur formation » et développer leur projet pédagogique ;Diversifier les exemples et les situations où les élèves développent leur capacité d'observation, d'analyse et leur réactivité (mettre en capacité d'agir) ;Bénéficier de financement ou de soutien logistique pour monter un projet. Pour le ou les partenaire(s) Avec qui ? Des institutionnels : État, collectivités, établissements publicsLa société civile : Associations, entreprises, ...
Connaissance de la biodiversité - Connaissance de la biodiversité
Murin à moustaches (Myotis mystacinus) - Crédit photo : Philippe Jourde Le préalable à la mise en place de programmes de conservation des oiseaux consiste à collecter les informations qui permettent d'évaluer leur statut, tant au niveau national qu'international. Un tel travail permet d'établir une liste des espèces qui méritent une attention particulière dans les programmes de conservation. Cela revient à élaborer ce que l'on appelle plus couramment, une liste rouge des espèces menacées.
Des outils pédagogiques au service des objectifs de devéloppement durable
Deux catégories d'outils sont proposées : des ressources à destination des acteurs du monde éducatif et d'autres fléchées pour un public et une diffusion plus larges. Les premières concernent plus particulièrement le climat et le développement à travers des fiches thématiques et des séances pédagogiques axées sur des sujets comme l’accès à l’eau, l’agriculture durable, les migrations et l’éducation. « Ici et Là-Bas » est un autre outil pédagogique destiné prioritairement aux élèves du secondaire, permettant « de découvrir des projets dans le monde qui contribuent à l’Agenda 2030 et [proposant] aux enseignants de mener un projet sur les ODD avec des élèves en cinq étapes successives, de l’enquête jusqu’aux actions concrètes dans son établissement scolaire et son territoire ». Un tutoriel enseignant est également proposé pour « aborder l’éducation au développement durable autrement ».
Coronavirus Covid-19 – Réouverture des écoles, collèges et lycées
Circulaire du 4 mai 2020 relative à la réouverture des écoles et établissements et aux conditions de poursuite des apprentissages [Nouvelle version mise en ligne après la parution du décret du 11 mai 2020 prescrivant les mesures générales nécessaires pour faire face à l’épidémie de Covid-19] Présentation des guides relatifs à la réouverture et au fonctionnement des écoles et des établissements scolaires Consultez les 9 vidéos d'e-learning - présentation des guides relatifs à la réouverture et au fonctionnement des écoles et des établissements scolaires Continuité pédagogiqueRéouverture des écoles : comment accompagner au mieux les élèves ?
DIY pour adultes : ecoloquest
Grande nouvelle : j’ai enfin ouvert la chaîne Youtube d’Ecoloquest ! Sur cette chaîne, vous trouverez :• Des recettes zéro déchet • Mon expérience au potager • Des conseils pour un mode de vie plus écologique •Aller voir la chaîne Youtube d’Ecoloquest Et pour la première vidéo, j’ai choisi de vous partager ma recette de dentifrice zéro déchet ! Vous trouverez donc ci-dessous la vidéo en question, ainsi que toutes les étapes et ingrédients détaillés en version texte sous la vidéo.
BO - Vocabulaire climat-carbone
I. - Termes et définitions absorption anthropique de carbone Domaine : Environnement-Énergie. Définition : Absorption de dioxyde de carbone dans des puits de carbone naturels conservés ou aménagés par l'homme, ou dans des installations de captage et de stockage du CO2. Note : Le terme « absorption anthropique de carbone » est parfois généralisé à certains gaz à effet de serre autres que le dioxyde de carbone, tel le méthane. Voir aussi : captage et stockage du CO2, compensation des émissions de gaz à effet de serre, décarbonation, puits de carbone.
Ressources pédagogiques de l'aquarium Nausicaa
Nausicaá et le Ministère de l'Education Nationale ont signé un accord-cadre de coopération qui place l'Océan au cœur des enjeux du développement durable et de l'éducation des jeunes. Dans ce cadre, nous avons développé de nombreuses ressources éducatives pour vous permettre de construire un projet pédagogique sur la mer et les océans, mais aussi pour vous aider durant la visite du Centre avec votre classe. Dossiers pédagogiques : ils vous proposent une lecture pédagogique des différents espaces de l’Exposition et vous offrent l’occasion de tirer le meilleur parti de votre visite. Fiches pédagogiques : elles vous permettent d’aborder les thèmes marins de façon ludique et éducative. Elles sont classées par niveau et par thème.
