Qu'est-ce que la démocratie La démocratie est un régime politique dont le principe est celui du gouvernement du peuple par le peuple et pour le peuple. Il s’oppose à des régimes où le pouvoir est détenu par une seule personne, la monarchie absolue par exemple, ou par un petit groupe d’individus, ce que l’on appelle l’oligarchie. Plusieurs formes d’exercice du pouvoir par le peuple (l’ensemble des personnes ayant le statut de citoyen) sont possibles. On parle alors de démocratie directe ou de démocratie représentative, cette dernière étant la plus répandue. Dans le cadre d’une démocratie représentative, les citoyens élisent des représentants qui vont exercer le pouvoir en leur nom : ce sont des élus. Le droit de vote accordé aux citoyens ne suffit pas pour qualifier un régime politique de démocratique. De même, en démocratie, le principe du vote, qui veut qu’une majorité l’emporte sur une minorité, ne peut pas constituer le seul mode de prise de décision. Auteur : Agnès Maillard et Fatima Akkacha Production : 2016
Continuité pédagogique en histoire-géographie Le document Enseigner la crise permet aux enseignants qui souhaitent aborder le sujet avec leurs élèves, d'apporter un éclairage à la crise du Covid-19 en s'appuyant sur les programmes d'enseignement d'histoire, de géographie et d'enseignement moral et civique (EMC). Cette page est élaborée à partir de ce que les académies ont déjà produit et en tenant compte des paramètres suivants : la nécessité de rester en contact avec les élèves, notamment ceux qui sont le plus en difficulté, alors même que tous n'ont pas une connexion internet et/ou qu'il n'y a qu'un ordinateur pour une famille ayant plusieurs enfants ;la nécessité pour les élèves d'avoir une idée précise de ce qu'il faut faire et de continuer à avoir des repères et une progression précise ;la nécessité de pouvoir évaluer les élèves ;la nécessité pour nombre d'enseignants de s'occuper de leur(s) enfant(s). Ce contenu ne prétend pas être exhaustif et est à adapter en fonction des conditions locales. Exemples de sources et de supports
150 ans de la Commune de Paris - Des livres pour raconter l'histoire et transmettre l'héritage | Citrouille Hebdo Le 18 mars 1871 marque le début de la Commune de Paris. Une insurrection populaire, réprimée dans le sang, qui incarne des combats universels et de nombreuses avancées sociales. Un pan d'histoire et un héritage que la littérature jeunesse s'attache à transmettre. C'est aussi à la part "féministe" de cet événement historique que cette littérature rend hommage. Louise Michel et les femmes de la Commune ont ici la place qui leur revient, celle qui a compté dans la lutte pour l'égalité et les droits. Dans les albums, romans, bandes dessinées, documentaires, lorsqu'elle ne tient pas le rôle principal, la Commune reste toutefois un personnage déterminant. Sélection rassemblée par les librairies Le Bateau Livre (Montauban), L’Oiseau Lire (Évreux), Le Liseron (Mulhouse), Les Pages du Donjon (Bourges), Le Rat Conteur (Bruxelles), Jean-Jacques Rousseau (Chambéry), Chat Perché (Le Puy-en-Velay), M’Lire (Laval), La Courte Échelle (Rennes), Tire-Lire (Toulouse), Lucioles (Vienne). Album + 8 ans 1869.
1914-1918 : Une guerre sans limite Avant la Première Guerre mondiale, les soldats ne se tapaient pas dessus n'importe comment. Ils respectaient un code. Par exemple, ils se donnaient rendez-vous pour combattre. La guerre de 14-18 est une guerre sans limite. Avant, les combattants laissaient les ennemis aller chercher leurs blessés sur le champ de bataille, pour les soigner. Producteur : Play Bac Presse; France Télévisions Production : 2018 VirtuHall Concept - Infographie 3D et Littérature - Infographie - Histoire et Patrimoine histoire & patrimoine architecture imaginaire divers Digital Award & LWG Gold Oscar histoire Le donjon de Coucy Forteresse Viking Le Temple de Paris Le Temple de Zeus Le Colosse de Rhodes Le Phare d'Alexandrie imaginairE The Hoplite, Perfect Warrior The Hoplite, great battlle's coming The Hoplite, unleashed The Hoplite, winter storm Rêve d'enfant - Child's dream Utilisée avec rigueur et en collaboration avec des historiens ou des archéologues, l'infographie par logiciel 3D permet la redécouverte et la restitution de sites, d'objets ou de mécanismes anciens sous forme d'images fixes, d'animations ou de visites virtuelles. Vous trouverez ici des extraits de différentes réalisations dans le domaine de la reconstitution de bâtiments ou de sites historiques. château-gaillard, la forteresse de richard cŒur de lion Reconstitution de la forteresse et visite en plus de soixante vues. le temple de zeus (olympie) - nouvelle etude Le mont orgeuil (jerzey) l'habitat fortifie de charavines le château de rochebaron
« Géopolitique du risque » : les réfugiés, une chance pour l’économie La plupart des travaux de recherche effectués sur l’économie des réfugiés ou des immigrés traitent de l’évolution des politiques occidentales d’intégration de la main-d’œuvre immigrée sur le marché du travail et des activités économiques des réfugiés et des victimes de déplacements forcés. Les réfugiés y sont considérés comme des acteurs économiques. Mais ces travaux ne nous expliquent pas pleinement pourquoi le capitalisme de la fin du XXe et du début du XXIe siècle a besoin des réfugiés ou des immigrés. Ils exposent la manière dont ceux-ci tentent de survivre dans les camps, les villes ou se regroupent (suivant des critères ethniques ou non) ; et montrent aussi comment ces réfugiés peuvent s’avérer utiles au marché, aux grandes entreprises et au commerce légal. Plusieurs études mentionnent des histoires relatant le succès économique de migrants. Entre assistance et contrôle des migrants Comment expliquer cette dualité de l’assistance et du contrôle, couplée à l’exclusion ?
Échelles, n° 35 - Représenter Quel usage faisons-nous de la carte en cours d’histoire-géographie ? C’est la question, simple en apparence, qui a mobilisé le groupe de professeurs-formateurs d’histoire-géographie de l’académie de Créteil lors de son séminaire de l’année 2018-2019. Ce numéro de la revue Échelles en livre les travaux sous la forme d’articles, de zooms, d’entretiens et de propositions pédagogiques. Représenter, nous le faisons en effet naturellement lorsque, avec nos élèves, nous examinons ou produisons des cartes, croquis ou schémas spatiaux. Ce faisant, nous utilisons tout un langage graphique dont nous n’explicitons pas toujours les conventions et les significations, implicites ou non, et pourtant porteuses de sens. Lire, produire une carte... Cette interrogation en entraîne elle-même une autre : à partir de quelles données la carte, avec son échelle, est-elle construite ? Ci-dessous, vous pouvez lire ce numéro en ligne ou le télécharger :
La Commune. Christophe Ylla-Somers, Yvan Pommaux - Decitre - 9782211230827 Les "communards" avaient un rêve, celui d'achever la Révolution de 1789 et de construire une société ouverte, une république démocratique, laïque, sans chef tout-puissant, sans castes ni privilèges, sans injustice. Dans cette société rêvée, on aurait placé la réussite collective au-dessus de l'individuelle, éloigné les croyances et les religions au profit de la science et du progrès, méprisé l'avidité, l'enrichissement personnel forcené... On aurait, au contraire, partagé les richesses matérielles et spirituelles entre tous...
Découvrir le monde arabe La période des califats, « âge d’or » du monde arabe En sortant d’Arabie, les armées califales se trouvent face à deux immenses empires : Byzance, à l’ouest, la Perse sassanide, à l’est. La conquête est pourtant extrêmement rapide : en quelques batailles, les troupes arabes, auxquelles s’adjoignent rapidement d’autres populations, s’assurent de la Syrie, de l’Irak, de l’Égypte, puis, plus difficilement, du Maghreb, de l’Espagne et de l’Asie centrale. Établis depuis plusieurs siècles, les empires antiques sont gangrénés par les intolérances religieuses, ou par un système social rigide. Imposant sa domination de manière souple, sans forcer la conversion, et propageant un idéal plus égalitaire, l’islam séduit. Mais diriger un empire qui court de l’Espagne à l’Inde n’a rien de commun avec le fait de réunir des tribus d’Arabie.
Roma – Digital Maps of the Ancient World A work in progress. The aim is to map out all the different aspects of Rome so that it can be used as a teaching aid or a guide for those interested in the site. Any input or contributions are greatly appreciated. For scholarship on the city see the City of Rome Reading List. Like this: Like Loading... Solidaire, écologique, responsable : le tourisme autrement. Une vague de nouveaux touristes décident, chaque année, de changer d'habitudes et tentent l’expérience d'un voyage responsable. Pour le meilleur, comme pour le pire. Qui n'a jamais rêver , pris entre deux réflexions existentielles, de profiter de son repos estival pour partir vadrouiller à travers le monde ? Imaginez : vous prenez l'avion un matin de juillet, en route vers une destination inconnue. Les nouveaux explorateurs Ce tableau idyllique correspond peu ou prou à la promesse d'une grande variété de tours-opérateurs qui proposent des formules de voyage dit "solidaire". Le procédé (officiellement, du moins) doit profiter à tous les acteurs. Le voyageur solidaire participe au développement local de sa destination tout en étant en immersion totale dans un contexte social et culturel différent de celui qu'il a l'habitude de côtoyer. Dérives Certaines ONG ont même lancé des campagnes de dissuasion. Les volontaires étrangers veulent tous ouvrir des orphelinats.
"Apocalypse" - 1ère et 2e GM en images d'archives - France tv Pour France Télévisions, le respect de votre vie privée est une priorité Par le fer et par le sang ! par le fer et par le sang ! réussirez-vous à construire l'unité allemande en mettant la france à genoux ? commencer Réalisation : Jordi Colomer le chemin vers l'unité la querelle le taureau gaulois l'ambition la guerre versailles l'allemagne vous êtes otto von bismarck, ministre-président du royaume de Prusse. Apprenez-en plus sur le contexte en cliquant sur la carte Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. et répondez à quelques questions avant de continuer Source : Carto N°61, Septembre-Octobre 2020, p 72. Le Concurrent Dans quelle région d'Europe Napoléon III est-il intervenu contre l'Autriche en 1859? L'Italie La Belgique La Grèce Les ambitions prussiennes Lors de quelle bataille les Prussiens battent-ils les Autrichiens en 1866? Waterloo Sadowa Iena Non! réessayer Avant de commencer , renseignez vous sur la querelle qui va opposer la France de Napoléon III à la Prusse de Bismarck. géopolitique européenne