5 postures à privilégier pour une pédagogie active… même à distance L’implication, la collaboration, la rétroaction, la contextualisation et l’interaction… Selon Maxime Laflamme, conseiller pédagogique à l’École branchée, il s’agit des 5 postures que les enseignants devraient adopter pour une pédagogie plus active en classe et à distance. Afin de les appuyer, il propose 5 applications coup de cœur. Au cours de la dernière année, Maxime Laflamme a eu l’occasion d’accompagner de nombreux enseignants lors de formations sur mesure afin de les amener à adapter leurs pratiques au contexte actuel. L’implication « Impliquer l’élève, c’est le motiver à s’engager dans l’activité. » Pour impliquer les élèves dès le début d’une séquence d’apprentissage, Maxime propose d’utiliser l’application Edpuzzle pour l’écoute active de capsules vidéo. La collaboration « Au cœur du processus d’apprentissage » Afin de maximiser la collaboration à distance en favorisant les discussions et les échanges, Maxime préconise la création de sous-groupes (3 à 5 élèves). La rétroaction
Partenariat | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse Note introductive Le ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (MENESR) et la conférence des présidents d'université ont conclu le 6 novembre 2014, pour les années civiles 2014 et 2015, un protocole d'accord avec les titulaires de droits d'auteur sur l'utilisation des livres, des œuvres musicales éditées, des publications périodiques et des œuvres des arts visuels à des fins d'illustration des activités d'enseignement et de recherche. Cet accord, qui remplace celui signé le 1er février 2012 pour les années civiles 2012 et 2013, a largement été remanié, tant sur la forme que sur le fond. Il est donc recommandé de se reporter systématiquement à ses stipulations pour l'utilisation d'œuvres protégées par le droit d'auteur. Le présent protocole d'accord concerne les livres, les œuvres musicales éditées, les publications périodiques et les œuvres des arts visuels. I - Rappel II - Principales modifications 2 - La modification de certaines définitions Entre
ENT : présentation - Qu'est-ce qu'un ENT ? Qu'est-ce qu'un ENT ? Un ENT se présente comme un bouquet modulaire et extensible de services intégrés ou connectés, et interopérables.Un ENT répond à la définition, à l'architecture de référence et aux exigences et recommandations figurant dans la version 6.0 du schéma directeur des espaces numériques de travail (SDET) . Cet outil participe à la structuration du paysage du numérique éducatif. Sa généralisation constitue un axe fort de la politique du numérique éducatif du MENESR. Pourquoi une définition ? De nombreux outils numériques revendiquant aujourd'hui l'appellation d'ENT, il est nécessaire de préciser ce que ce terme désigne exactement ainsi que les caractéristiques qui circonscrivent le concept d'ENT. Le vocable "ENT" est utilisé régulièrement, pour désigner des réalités parfois différentes. Par ailleurs, il renvoie souvent à la solution logicielle associée. Quelle définition ? La définition retenue dans le SDET V6.0 est la suivante : ENT, solution ou projet ?
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Tests, quizz, exercices interactifs Trouble viewing this page? Go to our diagnostics page to see what's wrong. Tests, quizz, exercices interactifs 9d Évaluer avec le numérique : de la théorie à la pratique Évaluer avec le numérique : de la théorie à la pratique Bruno Devauchelle : Evaluer avec le numérique Bruno Devauchelle : Evaluer avec le numérique Comparatif des outils numériques pour évaluer et s’exercer Comparatif des outils numériques pour évaluer et s’exercer Padlet Alan Coughlin Padlet Alan Coughlin 📎 Document VotAR, Vote en Réalité Augmentée VotAR, Vote en Réalité Augmentée Tutoriel papier sur Plickers Tutoriel papier sur Plickers Tuto vidéo Plickers Tuto vidéo Plickers Tutoriel Padlet Tutoriel Padlet Klaxoon Klaxoon Formation Wooclap Formation Wooclap Wooclap Wooclap Learning Apps -> paquetage Scorm pour Moodle Learning Apps -> paquetage Scorm pour Moodle Tutoriel vidéos Tutoriel vidéos Utiliser le site Learning Apps Utiliser le site Learning Apps Les outls de vote Les outls de vote Tuto Tuto QCM avec Pronote QCM avec Pronote
ENT - Espace Numérique de Travail 1. Définition Le site Éduscol définit ainsi l'ENT : "Un espace numérique de travail (ENT) désigne un ensemble intégré de services numériques choisis et mis à disposition de tous les acteurs de la communauté éducative d'une ou plusieurs écoles ou d'un ou plusieurs établissements scolaires dans un cadre de confiance défini par un schéma directeur des ENT et par ses annexes. Les ENT constituent l'outil privilégié de la mise en œuvre du plan numérique national. Grâce à l'ENT, chaque usager dispose : d'un accès à distance ou depuis des postes disponibles dans chaque établissement ;d'un accès à des contenus à vocation pédagogique et éducative, d'une diffusion d'informations administratives ou relatives au fonctionnement de l'établissement, d'une messagerie électronique, de forums de discussion, etc. Les grandes étapes du plan numérique national prévoient un développement des ressources numériques disponibles et l'intégration d'équipements mobiles autour des ENT. 2. L'ENT sert plus précisément :
21. Five Online Tasks for Teenagers – Fluency First ELT On 28th February I had the pleasure of participating in the Trendy Teachers Online Conference. The focus of my talk was doing tasks online with teenagers. It will come as no surprise that Jamboard featured heavily. Here are links to the tasks if you want to jump straight to one: Jamboard Essentials Here’s the link to the Jamboard for these tasks. I’ve mentioned this a couple of times in previous lessons but I think it’s counterintuitive so I’ll repeat it – the Jamboard is not set to Anyone with the link can edit. On to the tasks – I hope you find something useful here! 1. (frames 1 / 2) Students select a hobby they have that the other learners don’t know about, then prepare and give a presentation about it, with distractors, without saying what the hobby is. Lead in by brainstorming / listing / pooling more typical and less typical hobbies. 2. (frames 3 / 4) This task involves a positive take on the near future: that we can now easily and safely travel to different destinations. 3. 4. 5.
Savoirs CDI: Le book trailer Mot valise anglais qui pourrait être traduit par bande-annonce pour livre, le book trailer est une petite vidéo de présentation d'un livre pour "donner envie" de lire. Les éditeurs les utilisent afin de mieux commercialiser leurs productions mais au CDI cela peut devenir un réel outil de promotion de la lecture. Vous trouverez ci dessous deux activités menées autour du concept de bande annonce de livre. L'une en collège avec l'outil Moovly et l'autre en lycée avec l'outil Powtoon. Bandes-annonces de livres avec Moovly Par Claire Vue, professeure documentaliste au Collège Lafayette de Brioude (43100) Présentation Destinée à mettre en valeur les lectures des élèves de 2 classes de 5e avant la venue d’un auteur, cette activité consiste à faire réaliser des bandes-annonces de livres par les élèves en utilisant l’outil vidéo en ligne Moovly. Objectif(s) pédagogique(s) et documentaire(s) Matériel requis Accès Internet Durée totale de l’activité 3 heures de tutorat Modalités Les supports Accès Internet Re:
NetÉcole, l'ENT pédagogique du premier degré Lauréat du Prix de l'Innovation au salon des Maires et des Collectivités Locales ! - NetÉcole Usages pédagogiques ENT - Proposer des documents et ressources - Le classeur pédagogique Le classeur est un outil adossé au cahier de texte Kosmos. Il permet de mettre à disposition des élèves des ressources pédagogiques de toute nature (fichiers Word, pdf, vidéos, liens…). Ces contenus, appelés activités, sont présentés de façon organisée. Pistes pédagogiques : Organiser un contenu structuré de différentes ressources à consulter progressivement en classe (travail en autonomie accompagné par l'enseignant) ou à la maisonMettre à disposition un ensemble de documents ou de ressources dans le cadre d’une séance... A SAVOIR : La plateforme de cours en ligne Moodle permet également de mettre en œuvre ces usages. VIDÉO 1 : Présentation du classeur pédagogique Avantage : les contenus sont associés à une séance mais peuvent aussi être rangés directement dans le Classeur de l’élève (mémoire organisée du contenu des séances). VIDÉO 2 : Création et diffusion d'une activité Attention : Fiche réflexe
Dégooglisons Internet - Liste des alternatives Framasoft s’est donné comme objectif de proposer une trentaine de services libres alternatifs face aux services qui aspirent nos données et nous enferment. Mais il existe bien d’autres services et acteurs qui œuvrent à dégoogliser internet. Vous trouverez ci-dessous une liste qui récapitule et complète les alternatives présentées sur la carte. Elle est inspirée de Prism-Break qui propose aussi d’autres logiciels dans des domaines plus pointus. Dans cette liste, chaque service est généralement composé d’un site web complexe () qui communique avec un logiciel installé sur un ordinateur () où se trouvent les données personnelles et auxquels on accède via divers outils installés chez soi (). Ainsi, lorsque nous utilisons internet, nous devons accorder notre confiance à différents maillons de la chaîne qui nous relie aux données personnelles placées en ligne.
Iconito - ENT écoles - Fonctionnalités