Notion en débat : transition
Bibliographie | citer cet article La géographie francophone, à l’instar des sciences humaines et sociales, s’est saisie depuis quarante ans de la notion de transition de façons diverses, parfois critique, et dans des contextes socio-politico-économiques variés. Définie dans les dictionnaires courants comme le passage d’un état à un autre, la transition évoque spontanément une catégorie davantage temporelle que spatiale, ce qui pose la question de son usage en géographie. La notion recoupe une diversité d’acceptions, c’est pourquoi il convient d’en faire une brève généalogie et de cerner les réalités spatiales auxquelles celle-ci renvoie. 1. La transition et la géographie française
7 formations en ligne pour apprendre à apprendre
L’Université Laval au Québec propose à ses étudiants des conseils et des formations interactives en ligne accessibles directement sans inscription pour les aider dans leur apprentissage et notamment lors d’une inscription à une formation à distance. Présentés comme des ateliers de travail et de réflexion sur leur propre stratégie d’apprentissage, ces cours en ligne invitent tout d’abord les apprenants à s’identifier à un profil d’étudiant correspondant à leur manière d’apprendre. Les sept formations en ligne proposées sont les suivantes : exemple de page d’accueil pour le cours “Mémorisation”copie d’écran
Être un "Géo-Jedi" : un parcours pour réviser les points cardinaux - Site de enseigner-la-geographie !
Conçue dans le cadre d'un parcours où les élèves obtiennent des badges en réalisant des activités choisies (entre histoire, géographie, enseignement moral et civique, éducation aux médias et à l'information, et histoire des arts) et dans le cadre du 4 mai (journée mondiale de Star Wars, journée choisie par un jeu de mots : en anglais "May the 4th be with you" qui se trouve être la parodie de la phrase culte "May the force be with you"), ce parcours permet aux élèves de réviser les points cardinaux à partir de cartes et de plans extraits de l'univers Star Wars. Les élèves sont des apprentis Géo-Jedi, qui devront délivrer des cartes des ressources stratégiques de l'Empire à la princesse Leïa et à la Résistance. En chemin, ils croiseront de terribles Géo-Siths (les géographes apprécieront le jeu de mots !) et trouveront sur leur parcours une carte d'un lauréat du brillant "concours de cartographie collège". suivre les consignes, connaître les points cardinaux.
Ressources de Géoconfluences pour le programme de géographie en seconde
>>> Voir les programmes de géographie Thème de l'année : « Environnement, développement, mobilité : les défis d’un monde en transition » Lydia Coudroy de Lille, Anne Rivière-Honegger, Lisa Rolland, Anaïs Volin, « Transition », 2017. Chloé Tommasi et Anne-Lise Boyer, « La ville durable », 2018. Étienne Cossart, « Le changement global : un champ scientifique fécond pour le géographe », 2018.
Utilisation de Retronews, de témoignages et d’outils interactifs sur la Première Guerre mondiale
Aller au contenu principal Utilisation de Retronews, de témoignages et d’outils interactifs sur la Première Guerre mondiale Les faits majeurs de la Grande Guerre Utilisation de Retronews, de témoignages et d’outils interactifs Cette activité a pour objectif l’apprentissage des principaux événements liés à la Première Guerre mondiale.
LES TYPES DE DOCUMENTS - Cours d'Histoire Géographie en Lycée par Yann Bouvier
Pour analyser et critiquer un document, il faut aussi prendre en compte sa nature précise. Vous trouverez ci-dessous une liste non-exhaustive des types documents qu’il est possible de rencontrer, et des indications sur la manière de les citer, et de les critiquer. En introduction, indiquez bien qu'il s'agit d'un texte (un discours peut ainsi être vidéo, audio, etc.). Mais précisez aussi sa nature plus précise (article de presse, extrait d'ouvrage scientifique, texte de loi, etc.). CITER : relevez les extraits les plus pertinents entre guillemets "..." en indiquant les lignes (l. XX-XX).
Tester la compréhension écrite et aider à la mémorisation grâce à Quiznetic
Le site Quiznetic Quiznetic est un site en ligne qui permet de créer un quiz sous la forme d’un jeu de plateau avec des cases, chaque case correspondant à une question. Le site nécessite la création d’un compte (gratuit) côté professeur. Les élèves accèdent à une partie grâce à un code donné par le professeur. L’activité peut être réalisée sur tablettes ou en salle informatique. Le plateau de jeu avec la progression des équipes est projetée au tableau.
Abracadrahg, prendre des notes
Réviser ne doit pas être une opération de dernière minute avant un devoir ou avant un examen mais faire l'objet d'une préparation efficace dès le début d'un nouveau cours et/ou d'une nouvelle année. Il est important de la planifier et de se fixer des objectifs raisonnables. Par ailleurs, chaque élève étant différent, chacun doit trouver des techniques qui lui conviennent le mieux. Vos révisions seront d'autant mieux réussies que vous vous appuyez sur un cours complet. Souvent, on vous demandera au lycée de prendre des notes, opération difficile pour laquelle voici des éléments de méthode. L'essentiel réside toutefois dans la pratique.
Les grandes lois de la gestion du temps
Nous vivons une époque formidable (si, si !), où tous les domaines de la vie personnelle et professionnelle peuvent être décryptés, améliorés, optimisés, accrus, rationalisés, etc. par des règles et des techniques découvertes par des hommes de science plus ou moins connus. Voici une compilation des 14 lois les plus utiles pour comprendre comment tirer le meilleur parti de son temps (de travail ou de loisir). Vous croyiez connaître les fameuses Loi de Pareto et Loi de Murphy ? Redécouvrez-les sous un angle plus pragmatique. Et étudiez-en plusieurs autres : Parkinson, Laborit, Carlson, Illich, Taylor, Fraisse, Douglas, Kotter, Swoboda-Fliess-Teltscher, L’Ecclésiaste, Hofstadter.
Abracadabrahg, analyser un document en histoire-géo
L'analyse de documents est l'exercice par excellence en histoire et dans une moindre mesure en géographie, que l'on retrouve dans tous les examens du brevet au baccalauréat, quelle que soit la série. En effet, le travail de l’historien consiste d’abord et avant tout à analyser les traces du passé pour pouvoir le reconstituer et le comprendre. A partir de la thématique, de la problématique qui l’intéresse, il cherche quels types de documents pourront lui apporter des réponses. Tout ce qui est authentifié comme provenant bien du passé devient ainsi un document qui lui permet de faire son travail. Il en va de même pour le géographe dont le rôle est d’étudier les hommes, les sociétés sur la Terre, de comprendre leurs relations à leurs milieux et leur aménagement de l’espace naturel. Il est confronté à une masse de documents qui rendent compte de la manière dont les hommes vivent sur Terre.
Histoire-géographie
La Corse, la plus proche des îles lointaines. Le site de l'Office du tourisme de la Corse présente 10 raisons de venir en Corse. La page sur la 2ème raison, "parce que c'est la plus proche des iles lointaines", précise que l'île de Beauté est "à 170 km des côtes françaises, à 80 km des côtes italiennes, accessible toute l'année par air et par mer depuis les principales villes d'Europe".
Organiser un enseignement hybride - Mathématiques - Académie de Bordeaux
Dans le cadre du Plan de continuité pédagogique, la crise sanitaire peut conduire certains établissements à mettre en place un enseignement hybride, avec des élèves tantôt en classe à effectifs réduits et tantôt à distance, mais aussi des élèves (à risque) à 100% en distanciel. Nous proposons ici quelques pistes de réflexions et exemples d’organisations susceptibles d’aider les enseignants dans cette situation inédite, où il s’agit d’articuler enseignement en présentiel et en distanciel. Les élèves n’apprennent pas aussi efficacement que quand les conditions habituelles.
Méthode
Localiser et situer la fiche au format pdf: localiser_situer Faire un croquis
