Edukowanie graczy: Czy gry Future of Education? | Obserwacje, Scientific American Network Blog CAMBRIDGE, Mass.—Smart phones, tablets and video game systems are often seen as distractions to school children in developed countries, which tend to adhere to a strict teacher-student educational model. At Technology Review‘s Emerging Technologies (EmTech) conference here on October 25, a panel of technologists and educators posited that it’s time to embrace students’ use of such technologies and rethink learning in both developed and developing countries. “The issue isn’t education or schools—it’s learning,” panelist Nicholas Negroponte, founder and chairman emeritus of M.I.T.’s Media Lab and the chairman of the One Laptop Per Child (OLPC) foundation, said. “The fork in the road is the difference between knowing and understanding. Not a new argument, but Negroponte’s approach to resolving it has been novel. Instead, within four minutes the village children had opened the boxes and learned how to turn on the tablets, he said. Credit: paz.ca/Flickr
Citizen CyberScience Blog Łukasz Andrzejowski - Portfolio UCLA = SNC | Technologie tekst - S12 I came across a very interesting post from Miriam Posner this past week linking to a web design research project from UCLA. The website is essentially for an undergraduate research assistantship at UCLA in which the class will be building websites for something entitled, “Immersive Coordinates: Digital Anatolia.” After doing some research on exactly what this means I found that it is a project dealing with the development of a software program that uses archaeological data relating to digs in Turkey. As I looked deeper into this website as well as the Digital Anatolia project it got me thinking about how cool it would be if we, as undergraduate digital humanists at SNC, had the opportunity to do just this.
Cyfrowy humanistycznych - Wikipedia, wolna encyklopedia The Digital Humanities are an area of research, teaching, and creation concerned with the intersection of computing and the disciplines of the humanities. Developing from the fields of humanities computing, humanistic computing,[2] and digital humanities praxis (dh praxis[3]) digital humanities embrace a variety of topics, from curating online collections to data mining large cultural data sets. Digital humanities (often abbreviated DH) currently incorporate both digitized and born-digital materials and combine the methodologies from traditional humanities disciplines (such as history, philosophy, linguistics, literature, art, archaeology, music, and cultural studies) and social sciences [4] with tools provided by computing (such as data visualisation, information retrieval, data mining, statistics, text mining) and digital publishing. Objectives[edit] A growing number of researchers in digital humanities are using computational methods for the analysis of large cultural data sets.
Valley of the Shadow - Wikipedia, wolna encyklopedia ...the digital article challenges the user to select their own path through the material, following what most closely aligns with their specific interests – “alternative readings” in the words of the authors. Initially, their use of the digital medium seems fairly straightforward until one realizes just how much is there, and as an extension, how much one might miss inadvertently. References[edit] Further reading[edit] Alkalimat, Abdul, The African American Experience in Cyberspace: A Resource Guide to the Best Web Sites on Black Culture and HistorySerge Noiret: "La "nuova storiografia digitale" negli Stati Uniti, (1999-2004)." in Memoria e Ricerca, n.18, January–April 2005, pp.169-185, URL: [1].Serge Noiret: "Y a t-il une Histoire Numérique 2.0 ?” External links[edit] The Valley of the Shadow website
Dziennik Wektory Kultury i Techniki w dynamicznym języku ojczystym - Wikipedia, wolna encyklopedia Vectors is an international online journal produced by the USC School of Cinematic Arts. Launched in March 2005, Vectors has produced and published over thirty scholarly new media projects. It is co-edited by Tara McPherson and Steve F. Anderson. About the journal[edit] The journal publishes two new issues per year. Vectors' mission is to publish material that can't be published in print utilizing cutting-edge tools and work processes. This investigation at the intersection of technology and culture is not simply thematic. Projects included in Vectors investigate diverse topics including evidence, indigenous communities, women's prisons, land use, war, and worker's rights. Editorial staff[edit] The journal has a dedicated editorial staff [2] to provide editorial oversight and vision, collaborate with fellows, and create discourse and tools based on research during the project creation process. List of issues and projects[edit] References[edit] External links[edit]
AEGARON | Niemiecki Instytut Archeologiczny Ein Repositorium für standardisierte Pläne und Daten ägyptischer Architektur Vollen Zugang zu den Ergebnissen und Angeboten des Projekts unter: Background Hintergrund des Projektes ist, dass Architekturpläne von Bauten aus dieser Zeit häufig schwer zugänglich oder überhaupt nicht adäquat veröffentlicht sind. Objectives In kaum einer antiken Kultur hatte das Bauen eine so hohe Bedeutung wie im Alten Ägypten. Diese Architektur war Lebenswelt und Lebenswirklichkeit, sie war gebauter Rahmen religiöser wie alltäglicher Rituale, sie war aber auch immer Spiegel von Kontinuitäten, Transformationen, Innovationen und Umbrüchen. Recent Activities Methodology © DAIDie wesentliche Arbeit des Projekts besteht darin, publizierte und teils unpublizierte Pläne einer repräsentativen Auswahl von Gebäuden zu sammeln, kritisch zu bewerten, ggf. vor Ort auf wichtige Details zu überprüfen und neu zu zeichnen. Cooperation / Cooperation partners Bibliography
(9) List otwarty do Ministra Środowiska w sprawie koni w Morskim Oku S. Parnell, J. Bruning – „Pluton wyrzutków” Kategorie: Historia polityczna, Historia społeczna, Historia wojskowości, Książki, Pamiętniki i wspomnienia, XX wiek 2012-11-14 10:11 Tomasz Piotr Michalik Sean Parnell jest kapitanem armii Stanów Zjednoczonych. Jego debiut literacki, jakim jest „Pluton wyrzutków”, to próba jak najwierniejszego oddania realiów służby, którą pełnił jako porucznik w latach 2006–2007 na pograniczu pakistańsko-afgańskim. „Pluton wyrzutków” przenosi nas w świat wojny w Afganistanie widzianej oczami zwykłych żołnierzy. Osią książki jest ponad roczny przydział bojowy autora. Najważniejsze są jednak wewnętrzne przeżycia autora oraz jego autorefleksja nad tym, jak bardzo rok patroli i walk zmienił jego i jego ludzi. Układ książki jest w miarę chronologiczny – w Afganistanie lądujemy razem z samym autorem, a opuszczamy go nieco wcześniej. Autor szczegółowo opisuje zdarzenia, które zazwyczaj znamy ze środków masowego przekazu jako lakoniczne newsy: „W Afganistanie zginął jeden żołnierz...”. Zobacz też:
'Dla mojego pokolenia ojczyzna to Facebook' Anna Wacławik-Orpik: Jak wygląda Polska z perspektywy człowieka, który oglądał cały świat? Byłeś w kilkudziesięciu krajach, jaka jest Polska? Tomek Michniewicz: Nijaka, bo nie ma świadomości, gdzie ta Polska jest i co sobą reprezentuje. Jak ktoś pyta "skąd jesteś" i mówię "from Poland", na ogół słyszę: "ooooo from Holland". Teraz widzę dużą zmianę po Euro 2012 - kiedy mówię, że jestem z Polski to mówią - "aaa, to tam było Euro". To najsilniejsze skojarzenie z naszym krajem. A zdarzyło Ci się, że ktoś powiedział "a, to ten kraj, gdzie była katastrofa smoleńska"? Raz, ostatnio, w Izraelu. Nie wiadomo, śmiać się czy płakać. Ja się śmiałem, to było dla mnie bardzo zabawne. Ksiądz Adam Boniecki, który przeżył wojnę, powiedział mi, że ojczyzny doświadcza się dopiero wtedy, kiedy jej brakuje. Moje pokolenie nie miało takiego doświadczenia. Sądzę, że to wielkie nieszczęście, że niektóre ważne pojęcia zostały zawłaszczone przez polityków i tym samym dramatycznie się zdewaluowały.