Le numérique bouleverse en profondeur l'accès aux savoirs Les TICE bouleversent en profondeur l’accès aux savoirs Cette contribution vient en réponse au dernier article de Pierre Frackowiak : Travailler à la diffusion des savoirs par l’utilisation des TICE, comme le Centre Départemental de documentation Pédagogique 92 l’a fait ces dernières années, notamment en partenariat avec l’Université de tous les savoirs : contribue aussi à s’interroger sur la nature des ressources pédagogiques à utiliser dans notre enseignement et sur le (nouveau) niveau d’exigence à définir pour nos élèves. Lutter contre l’ennui c’est rechercher une nouvelle motivation Comme l’écrit Pierre Frackowiak, il est tout à fait juste de vouloir utiliser "des conférences données avec les TIC ou « en direct live » par des savants, des artistes, des professionnels..."
Ergonomie des interfaces : la 5ème édition "Ergonomie des Interfaces" est la 5ème édition de « Ergonomie du logiciel et design web ». Cette cinquième édition a été profondément remaniée afin de prendre en compte les nouveaux dispositifs d’interaction et accompagner tous les concepteurs d’interfaces sur les différentes phases de la démarche de conception ergonomique. Ré-édité depuis 10 ans Délibérément pragmatique, cet ouvrage, dont la première édition a été publiée en 2001, a été lu, relu, exploité et utilisé par de nombreux chefs de projet, développeurs et concepteurs d'interface. En 10 ans, les interfaces et l’informatique en général ont beaucoup évolué. Les dix ans de l’ouvrage correspondent aux dix ans d’Usabilis. Pour cette cinquième édition, nous ne pouvions plus conserver cette dichotomie logiciel/web qui ne correspondait plus à la réalité du terrain. Les premières éditions de l’ouvrage ont été construites à partir du support des formations Usabilis et des cours de Jean-François Nogier. L’audience >> Lire un extrait Auteurs
Optimiser l’ergonomie de son application mobile Introduction Dans un précédent article, je vous avais donné quelques conseils pour améliorer l’expérience utilisateur de votre application web. Depuis, le monde des Interfaces Homme-Machine a totalement été chamboulé par l’avènement des interfaces mobiles à travers notamment les formats téléphone, tablette et hybride. Ces nouvelles interfaces apportent avant toute chose de nouveaux modes d’interaction mais elles s’accompagnent également de nouvelles contraintes qui viennent perturber votre démarche ergonomique jusqu’alors si bien huilée (n’est-ce pas). Cependant l’enjeu reste strictement le même, à savoir satisfaire rapidement et efficacement le besoin des utilisateurs. Les interfaces mobiles, des interfaces avant tout Pour commencer, une interface mobile reste avant toute chose une IHM. Les personasLa loi de proximitéLa loi de similaritéLa loi de FittsLes tests utilisateurs Dis-moi comment tu utilises ton mobile, je te dirai qui tu es Des utilisateurs dans un monde de contraintes “I’m local”
éducation nationale secouée par les tablettes Par François Jarraud Mercredi 9 février, le ministère de l'éducation nationale organisait une journée "Tablettes numériques et usages pédagogiques". Près de 200 personnes étaient réunies pour faire le point sur les promesses techniques des tablettes, celles des éditeurs et prendre connaissance des expérimentations lancées en France. Une occasion rare de confronter les points de vue des enseignants et des acteurs économiques et politiques. Une journée aussi pour comprendre la frénésie qui touche l'école dès que ces petits objets techniques apparaissent. Un vrai frémissement. Des industriels bien silencieux. L'explosion des expérimentations. Deux enseignants, Lionel Salvodelli et Jérome Antony, ont témoigné de l'accueil positif des enseignants et des points forts de la machine temps de démarrage ultra rapide, poids du cartable allégé, ergonomie... La tablette va-t-elle sauver l'école ? François Jarraud Liens : Le texte de JM Blanquer Le blog du CDDP 92 CDDP 92 Guide des usages pédagogiques
18 outils gratuits pour faire des maquettes d'interfaces graphiques « Korben Korben Aujourd'hui, j'ai cherché une petite application qui me permettrait de réaliser des maquettes d'interfaces graphiques simplement, comme je le faisais sous Linux avec Pencil (mais pour Mac OSX). Puis au fil de mes recherches, j'en ai dégoté plusieurs qui je pense vous intéresseront. Voici donc une sélection de 18 outils de création d'interfaces graphiques (et de schémas) pour vos projets. J'ai fait un mix entre les outils Mac, Windows et Linux (en précisant à chaque fois) et j'ai listé les outils payants à la fin (en bonus). Bon, par contre, comme ils font tous relativement la même chose, j'ai mis uniquement en avant leurs petites particularités lorsqu'il y en avait, donc à vous de choisir celui qui vous convient le mieux. Balsamiq mockups Fonctionne sous Mac, Windows et Linux. Rejoignez les 60762 korbenautes et réveillez le bidouilleur qui est en vous Suivez KorbenUn jour ça vous sauvera la vie..
Améliorer l’ergonomie de son application mobile | Le blog du Mobile Learning Dans un article précédent, nous avons parlé des outils permettant de faciliter le travail sur le design des applications mobiles. Ces outils sont très utiles dans la phase de conception, mais comment faire pour avoir des retours d’utilisateurs, afin de valider les choix ergonomiques ? L’amélioration de l’expérience utilisateur et de l’ergonomie de nos applications étant une préoccupation quotidienne chez Teach on Mars, nous allons vous présenter deux outils nous aidant dans cette tâche. LookBack.ioLookBack est un outil très puissant permettant d’enregistrer le comportement d’un utilisateur dans votre application. Nous utilisons actuellement cet outil dans le cadre d’une expérimentation en partenariat avec une grande école de commerce et une équipe de chercheurs de Telecom Paristech afin d’améliorer nos applications. AppseeAppsee est un outil vous permettant d’analyser le parcours d’utilisateurs au sein de votre application.
Elle va en cours sans cahier mais avec un iPad ! Les pdf de math dans les ebooks Comme je l’avais indiqué en début d’année scolaire, l’une de mes filles atteinte de dyslexie peut cette année utiliser son iPad au collège. Elle est la seule dans la classe (du collège) à être équipé d’une tablette. Aussi, j’avais promis de faire un retour de cette « expérience » de l’utilisation de l’iPad en classe ! En fin d’année dernière, en 4e, nous avions demandé la mise en place d’un PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation) ainsi que pour les examens suite à son « handicap », à sa dyslexie. Aussi, la veille de la rentrée, j’appelle la directrice de l’établissement pour savoir si nous pouvons déjà mettre en place l’usage de la tablette Apple dès le 1er jour de la rentrée scolaire. La décision est vite prise… la réponse est : «il vaut mieux qu’elle démarre dès le début de l’année !» L’un des freins à cette décision est levé. En effet, cela fait plusieurs mois que nous testons des outils pour une utilisation en classe. L’iPad en classe côté collégiens
Zoning, wireframe, maquettage, prototype ... : les meilleures pratiques Zoning, wireframe, maquette, prototype, voici des termes qui ne vous sont pas anodins, puisque nous les rencontrons de plus en plus dans le monde du Web, notamment dans les phases d’initialisation des projets. Mais savez-vous réellement ce qui se cache derrière chacun de ces termes, qui désignent l’ensemble des techniques et des outils qui permettent de maquetter graphiquement, fonctionnellement, ergonomiquement un site Web ? Tout d’abord utilisée dans la création de logiciels lourds avant la phase de développement, cette technique de conception a progressivement été adoptée, et est aujourd’hui conseillée par les professionnels du Web. ceci dit, il arrive encore couramment que l’on fasse l’amalgame entre les différents termes. Les différentes notions derrière ces termes Un zoning Le zoning est une technique consistant à schématiser une page Web à l’aide de blocs ou boîtes, dans le but de montrer les grandes fonctionnalités et les zones principales du contenu. Exemple de zoning Un wireframe
L’utilisation des applications mobiles vue par les... - Tapptic Pourquoi les tablettes intéressent-elles les enseignants ? L'apport pédagogique des tablettes n'est pas flagrant. Comme pour tous les dispositifs d'éducation numérique, il est difficile de savoir quel est l'impact véritable de ce nouvel outil sur la réussite des élèves. Cependant la tablette est appréciée par les enseignants, et ce n'est peut-être pas sa forme de netbook amputé du clavier qui fait la différence. L'absence du clavier est même parfois gênante en classe. La tablette n’est jamais malade. Moins de stress pour les enseignants Un mot de passe suffit pour verrouiller la plupart des fonctions et notamment l’installation de logiciels. Par des moyens techniques et une ergonomie logicielle efficace, l’enseignant peut exercer pleinement sa liberté pédagogique dans la sphère numérique puisqu’il choisit en autonomie les outils qu’il va utiliser pour faire son cours. La plus-value de la tablette ne réside donc pas forcément dans sa forme. Le fond logiciel, clé du succès La forme de ce nouveau terminal ne détermine pas entièrement son succès.
Marché des tablettes : Utilisateurs, qui êtes-vous ? Une enquête récente réalisée par l'institut Nielsen a cherché à savoir qui étaient les utilisateurs de tablettes, que ce soit par âge et par sexe pour comparer les résultats avec une étude similaire faite il y a un an. Si on devait résumer en une phrase les résultats, les possesseurs de tablettes vieillissent et sont majoritairement des hommes. Certes, c'est un très gros résumé et je vous propose maintenant plus de détails sur cette étude : Il y a 1 an, la majorité des possesseurs de tablettes avaient moins de 35 ans (62%) alors que maintenant, la majorité va aux plus de 35 ans (54%) avec même presque un doublement des plus de 55ans (10% à 19%) au détriment des 18/24 ans (23% à 13%). Ceci aurait pu s'expliquer facilement lorsqu'on regarde le prix de vente des tablettes mais les prix auraient plutôt tendance à baisser, ou au moins à se stabiliser, avec la concurrence. Pour les liseuses électroniques par contre, les femmes sont largement majoritaires avec 61% contre 46% il y a un an. source