Pix : qu'est-il prévu en 2019-2020 et 2020-2021 ?
En 2019-2020 L’arrêté du 30 août 2019 prévoit une mise en œuvre de la certification dès l’année scolaire 2019-2020, mais dans l’attente de la circulaire d’application et pour donner le temps aux équipes de s’en saisir, la DGESCO a publié une note d’information à destination des établissements qui prévoit une mise en œuvre sur deux années : 2019-2021. La circulaire prévoira une mise en place progressive sur deux ans de la certification Pix. Cette souplesse vise à faciliter tant l’accompagnement des équipes que l’acquisition des compétences numériques par les élèves avant le passage du test de certification. 1. L’auto-positionnement sur Pix
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Les Docs du Dock d'Étampes
Extraits de la lettre de rentrée de l'Inspection Établissements et Vie Scolaire pour l'année 2019-2020 : " (...) Pilotées par les IA-IPR et conduites par les animateurs de bassin formés à cet effet, ces réunions se déclinent de la manière suivante : - Pour les professeurs documentalistes, quatre demi-journées obligatoires (plus une laissée à l’appréciationde chaque bassin) auxquelles s’ajoute la journée inter-académique des professeurs documentalistes (JIAPD), à candidature individuelle.(...)"
DANE Guyane
Pour ne pas empiéter sur le temps scolaire, il est tout à fait possible d’inviter les élèves du 2nd degré à développer leur compétences numériques à distance et en autonomie, tout en suivant leur progression grâce aux plateformes : Pix [ (interface utilisateur/élève) Pix Orga [ (interface Administrateur/membre/professeur) Créer une campagne de positionnement à destination des élèves Une campagne de positionnement, c’est un parcours que vous allez créer et soumettre à vos élèves pour qu’ils puissent se "positionner" par rapport au Cadre de Références des Compétences Numériques (CRCN) qui se compose de 16 compétences réparties dans 5 grands domaines.
Comment mettre en oeuvre Pix dans mon établissement ?
Les 3 étapes clés La mise en oeuvre de l’évaluation et de la certification se fait en trois grandes étapes qui sont détaillées ci-dessous. 1.
Agenda 2019-2020
Petit aide-mémoire des manifestations à l’usage des établissements scolaires 2021-2022 Liste indicative et non exhaustive de manifestations qui sera remise à jour régulièrement dans la mesure du possible en fonction de la parution des instructions officielles et des informations relatives aux dates et aux thématiques. Une collaboration à partir d’un fichier modifiable. Merci à celles et ceux qui l’ont complété. Quelques comptes officiels à suivre
Chronologix by dane on Genial.ly
Chronologix pour un établissement Mettre en place le travail sur les compétences numériques avec PIX : 1/2 Communiquer (affiches, dans une lettre hebdomadaire...)Préparer à l'idée Ouverture d'un compte PIXPremière prise en main
Reproduction et réutilisation des documents
Les modalités de reproduction, exploitation commerciale et tarifs. La reproduction des documents d'archives est une facilité offerte aux lecteurs. Les demandes de reproduction effectuées par le service des Archives contre paiement, sous forme de photocopies, d'images numérisées ou de diapositives, seront accueillies en fonction de la charge de travail du service et de l' état matériel des documents.
Liste des ressources mises à disposition par le dispositif Cybermalveillance.gouv.fr
Pour informer et sensibiliser les publics sur les menaces numériques, le dispositif Cybermalveillance.gouv.fr met à disposition divers contenus thématiques. Des supports variés pour comprendre les cybermenaces et savoir comment y réagir, ainsi que des bonnes pratiques à adopter pour assurer votre sécurité numérique. Comprendre les menaces et agir 1.
Les élèves de 3ème utilisent Pix pour évaluer et certifier leurs compétences numériques - Collège Jacques Daguerre - Cormeilles-en-Parisis (95) - Collège numérique
Vidéo de présentation Qu’est-ce que Pix ? Pix est un outil qui permet d’évaluer dans un premier temps puis d’attester (avec une certification officielle) 16 compétences numériques lors d’une épreuve de 2h en fin d’année. Pix deviendra très prochainement l’outil officiel de référence pour attester ses compétences numériques dans le cadre d’une recherche d’emploi, de stage ou d’une formation... Des élèves du collège ont déjà expérimenté cet outil en 2017-2018 A partir de septembre 2019, cette certification sera obligatoire pour tous les élèves de 3ème et de terminale et nous avons souhaité la mettre en place dès maintenant avec tous les élèves de 3ème au collège Daguerre. Pix ayant pour objectif de devenir un outil universel, les autres élèves volontaires, les parents, les frères et sœurs peuvent accéder à Pix en se créant un compte directement sur la plateforme.
Le chercheur utilise des documents d’archives qu’il a consultés (textes, images fixes)
On trouvera dans ce billet comment procéder lorsque les documents d’archives qu’on souhaite utiliser sont des textes (imprimés, manuscrits inédits) ou des images fixes (photos, dessins, etc.). Sur l’utilisation de documents d’archives sonores ou audiovisuelles, on consultera le billet « Le chercheur utilise des sources sonores ou audiovisuelles » (à venir) : on y trouvera les règles juridiques propres aux documents sonores ou audiovisuels (droit à l’image des personnes filmées, droit sur la voix…). Le chercheur peut-il mentionner ou reproduire, dans une publication ou un cours, des textes et des images d’archives qu’il a consultés légitimement ? Les documents d’archives sont des documents produits ou reçus par une personne (physique ou morale) dans le cadre de son activité : correspondance privée ou administrative, manuscrits divers, dossiers du personnel, supports analogiques, numériques, documents écrits, iconographiques). Le chercheur a été en mesure de consulter ces documents :
