Listen Notes. Moteur de recherche de podcasts Les podcasts ont le vent en poupe. La planète bruit de milliers de sons. Narratifs, informatifs, le format podcast génère au quotidien des centaines de milliers d’œuvres et ce dans tous les pays du monde. Une richesse incroyable mais encore faut-il pouvoir trouver son bonheur dans ce capharnaüm monumental. Listen Notes. Plus de 2 millions de podcasts, plus de 100 millions d’épisodes, les chiffres de Listen Notes sont impressionnants et donnent à voir (et à entendre) l’ampleur du phénomène. Il suffit de taper un mot, un nom ou un thème dans la fenêtre de recherche et aussitôt Listen Noten vous proposera des résultats liés à votre requête. Un système de filtres permet de faire de la recherche de podcasts en fonction de vos critères. Notez que les résultats d’une requête mais également chaque podcast peut être partagé par mail ou via les réseaux sociaux. Bien plus qu’un simple moteur de recherche de podcasts A lire aussi – Airr un outil mobile pour conserver des extraits de Podcats
Créer des vidéos courtes avec les élèves - DANE de Poitiers La vidéo est un langage de plus en plus utilisé pour raconter, expliquer, démontrer, illustrer... Les élèves qui sont associés à la création d’une vidéo dans un cadre pédagogique travaillent diverses compétences du socle commun, telles que la réalisation de projets, la prise d’initiatives, l’usage d’outils numériques pour communiquer... Support de l’atelier "Créer des vidéos courtes avec les élèves" Public : enseignants de différents établissements qui se sont inscrits à cet atelier de 3H dans le cadre de l’offre Dané/Canopé sur Gaia (plan académique de formation). Pré requis indiqués : avoir déjà une certaine pratique d’outils numériques. Un mur virtuel est communiqué par avance aux stagiaires, qui peuvent y exprimer leurs attentes et trouver le programme de l’atelier ainsi que des ressources sous forme d’explications écrites, de films et de liens : Voir en ligne le support de l’atelier du 13 décembre 2016. Déroulement de l’atelier (3H)
Exemple Capsule vidéo en classe Qu’est-ce qu’une capsule vidéo ? Qu’est-ce qu’une capsule vidéo ? Fichiers de production de capsules vidéo Capsules vidéos produites par les élèves Outils pour créer des capsules vidéo La suite bureautique libre LibreOffice.org Enregistrer son écran avec CamStudioTélécharger CamStudio en version à installer ou en version portable sans installationEnregistrer le commentaire audio avec l’app Dictaphone (iOS) ou Enregistreur vocal (Android) Logiciel libre de montage vidéo OpenShot : télécharger et installer le logiciel. Conseils pour les enregistrements audio Utiliser les smartphones des élèves Les smartphones des élèves sont toujours disponibles, contrairement aux micros-casques pour ordinateur ! Un ou plusieurs locuteurs ? Selon le type de capsule vidéo, plusieurs élèves d’une même équipe peuvent enregistrer une partie du commentaire audio. Utiliser les apps d’enregistrement audio fournies par le système d’exploitation Conseils pour les enregistrements vidéo Le matériel de tournage Le tournage
M00VLY et EXPLEE Ce qui est super avec ces logiciels, c’est surtout la main qui dessine et qui écrit. Plus besoin de dessiner sur un tableau velleda et de se filmer ! Cependant, s’il y a quand même pas mal de dessins disponibles dans la banque d’images, le mieux selon moi c’est d’insérer nos propres dessins pour avoir plus de liberté ! Dans Moovly, les dessins (de notre création) que l’on importe ne peuvent pas avoir l’animation « drawing », c’est-à-dire que l’on ne peut pas les faire dessiner par la main. C’est un avantage pour Explee mais Moovly rattrape ce défaut en proposant une possibilité d’animation beaucoup plus flexible : en effet, dans Moovly on peut presque tout faire faire à un visuel, y compris lui attribuer plusieurs animations (le faire amener par la main sur le canevas, le faire dessiner, zoomer, déplacer etc.).
La Digitale - Le numérique éducatif responsable Le numérique est un des enjeux majeurs de l'éducation (et de la société) au XXIe siècle. Dans sa volonté d'être utile à la communauté éducative, La Digitale propose des outils numériques responsables (c'est quoi un outil numérique éducatif responsable ?) et gratuits pour accompagner les processus d'enseignement et d'apprentissage en présence et à distance. Applications en ligne Pour mettre en place des activités collaboratives Pour créer ou modifier des contenus multimédias Pour scénariser ou animer un cours Pour partager des contenus Logiciels pour Windows, macOS et GNU/Linux Apps mobiles pour Android et iOS Modèle économique Le développement et l'hébergement de ces outils reposent sur un modèle économique simple. Un système de financement participatif permet la prise en charge des coûts de mise en production. Je soutiens le projet ❤️. Digidrive ✨ Digidrive permet de disposer d'un espace centralisé pour la création et la gestion des contenus de la plupart des outils de La Digitale.
Faire créer une capsule vidéo par les élèves, remettre chaque élève au cœur de ses apprentissages – SVT Collège Les étapes de la création d’une capsule vidéo Les étapes de la création d’une capsule vidéo sont calquées sur celles de toute production audiovisuelle, bien entendu avec une adaptation aux niveaux élèves. Les éléments présentés ici sont issus de ma pratique pédagogique, ils sont bien entendus modifiables, criticables mais surtout à adapter selon les approches de chaque enseignant, le matériel disponible, la disposition de la classe, l’effectif d’élèves en charge et leurs niveaux de compétence en narration, en utilisation des outils numériques et leur sensibilité artistique. L’écriture du scénario L’écriture du scénario d’une capsule vidéo éducative consiste bien évidemment à établir la mise en scène des connaissances à mettre en avant. les connaissances à transmettre ;le déroulé des séquences apparaissant à l’image . Les connaissances à transmettre sont celles que les élèves ont à acquérir. une fois le chapitre terminé ;en début ou en cours de chapitre. La réalisation d’un storyboard
MOOVLY et POWTON Pour réaliser une capsule vidéo, il existe de nombreux outils en ligne. Parmi eux, Powtoon et Moovly sont deux outils similaires permettant de présenter les informations de façon animée. Si l’objectif et les fonctionnalités de ces deux logiciels sont analogues, leur approche et leur mode opératoire diffèrent légèrement. Moovly et Powtoon, des possibilités comparables Powtoon et Moovly sont deux logiciels accessibles via Internet. Avec ces deux outils, l’utilisateur dispose de bibliothèques de modèles, d’images, de décors et de musiques variées. Bien que Moovly et Powtoon permettent de réaliser sensiblement le même type de capsule, les deux logiciels ne disposent pas exactement des mêmes fonctionnalités. Alors, êtes vous plutôt Moovly ou Powtoon ? Résultats Si vous êtes plutôt Powtoon… Le graphisme des animations proposées par Powtoon n’est pas sans rappeler celui des cartoons. Le logiciel propose environ une vingtaine de thèmes différents. Si vous êtes davantage Moovly… À vos capsules !
Liens utiles pour enseigner by catherineteixeira79 on Genially Liens utiles pour l'enseignantet le formateur Bibliothèque Créer des jeux et des questionnaires Créer du visuel Modifier des images Travailler avec la video Travailler avec le son Créer des sondages Escape games Convertir, modifier pdf Outils pour BESOINS EDUCATIFS PARTICULIERS Murs (collaboratifs) Partager des cours et des ressources Fake social media En classe Mindmapping Remerciements Catherine TEIXEIRA Autres trouvailles ++ Travailler à distance - Collaborer Outils de la Digitale ++ Mis à jour le 11/05/2024 Utiliser l'IA TUTOS VideosDANE VERSAILLES :Bar à ressources Initier à la programmation Outils pour les maths u p d Bibliothèque des manuels Lumni Bibliothèque numérique mondiale Digital Library Audible stories Banques d'images Banques de pdf C'est pas Sorcier Molotov TV Arte Caspules et Quiz de révisions - Pixabay music - Audionix - musique libre de droits Capsules video sciences Quiz der révisions l'Etudiant Capsules et cours en ligne C'est Pas Sorcier Edumedia Geogebra optique European Film Factory Geogebra Sciences Phy. Créer
Créer et utiliser des capsules - D'capsules pour l'école PLAN DE LA PAGE1. Les capsules: présentation 2. Les QR codes3. Le cahier de leçons augmenté4. Les affichages 2.05. 1. Définition: Une capsule est une séquence vidéo, généralement courte et scénarisée, permettant de développer une idée, une notion ou un thème. Intérêts et limites (par "Graines de livres")Intérêts :elles accrochent bien l'attention des élèves, qui sont souvent captivés par ces vidéos,elles sont courtes,elles permettent un temps de structuration bien étudié,on peut les arrêter pour commenter,on peut les regarder plusieurs fois, ce qui favorise la mémorisation,elles peuvent proposer des supports visuels aidant à la structuration ou la conceptualisation. Créer et utiliser des capsules On pourra distinguer 3 types de capsules:les capsules réalisées par l'enseignant(e)les capsules réalisées avec les élèvesles capsules réalisées par les élèves. Le troisième type de capsule prend du temps mais semble riche en apprentissages. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Filmer l'explication d'une notion avec un support papier - Enseigner avec le numérique Réaliser une capsule vidéo, c’est-à-dire une courte vidéo portant sur un thème précis, permet aux élèves de la consulter en autonomie et à leur rythme. Voici plusieurs exemples de capsules créées en filmant, à l’aide d’une tablette, une manipulation ou une explication qui s’appuient sur divers supports papiers et/ou objets. Dans cet exemple, Laure Blandin, enseignante en Mathématiques, commente la trace écrite du cours. Source : Dans cette capsule vidéo, Lucie Goubeaux, professeure des écoles, explique la consigne à l’élève. Puis, après un temps de pause, elle fait la correction de l’exercice sur une ardoise. Source : en CP/ Dans cet exemple, Adrien Lefranc, professeur de Mathématiques, corrige un exercice de géométrie en construisant la figure sur une feuille. Source :