Apprendre avec les intelligences multiples : pourquoi ? comment ? quel intérêt ? Les intelligences multiples : une définition D’après Howard Gardner, nous avons tous un bouquet d’intelligences. Ce bouquet contient neuf fleurs et certaines “fleurs” sont plus développées que d’autres. L’intelligence spatialeL’intelligence musicale/ rythmiqueL’intelligence verbale/ linguistiqueL’intelligence logique/ mathématiqueL’intelligence corporelle/ kinesthésiqueL’intelligence naturalisteL’intelligence inter personnelleL’intelligence intra personnelleL’intelligence existentielle (ou intelligence spirituelle/philosophique) La théorie des intelligences multiples s’appuie sur le traitement que fait le cerveau des informations (elle relève donc du cérébral et non pas du sensoriel). Comment identifier le bouquet d’intelligences multiples d’un enfant ? Observer l’enfant aller vers ce qui l’intéresse le plus, expérimenter ce qui lui plaitSe mettre en position d’anthropologue : quelle approche l’enfant préfère-t-il ? 2. faire appel à nos dons d’observation et parler avec l’enfant les élèves
Exercices pratiques Ce texte est extrait du site www.theatrons.com Le but de cette section n'est pas de vous proposer "la plus grande collection d'exercices de théâtre au monde". J'y décris simplement les quelques exercices qui me semblent les plus intéressants parmi ceux que j'ai eu l'occasion de pratiquer. De nombreux sites proposent des recueils d'exercices plus ou moins détaillés et plus ou moins bien expliqués, qui pourront nourrir votre imagination si vous pratiquez des formations longues. Pour ceux que j'ai choisi de détailler, voir le menu de gauche ! Dans la section Le théâtre selon Augusto Boal, vous trouverez également quelques exercices proposés par ce grand maître. A lire également sur d'autres sites :
L'éloquence Jean Jacques ROUSSEAU Essai sur l'origine des langues Ouvrage posthume : la première édition sort à Genève en 1781. Le manuscrit fut confié à DU PEYROU, le titre complet est : "Essai sur l'origine des langues, ou il est parlé de la mélodie et de l'imitation musicale" L'ouvrage comprend trois parties : - L'origine des langues - L'imitation musicale - La mélodie Il s'agit non pas d'un ouvrage mineur mais d'une véritable philosophie esthétique qui entretient un lien avec la théorie sur l'origine des langues et la philosophie générale. Critique de l'esthétique classique. Le débat mélodie / harmonie est mis en évidence par Rameau dans ses traités. Pour Rameau, ce qui est premier c'est l'harmonie en second la mélodie. L'ouvrage nous présente de manière conjointe l'origine du langage et de la musique : musique et langue sont liées par la mélodie. Les langues proviennent des passions. La première invention de la parole vient des passions, pas des besoins. Origine des langues Parole & chant
Comment appliquer des corrections locales aux photos en fonction des informations de couleur, de luminance et de profondeur Les commandes des panneaux de réglage dans le module Développement permettent de modifier les couleurs et les tonalités sur l’ensemble d’une photo. Toutefois, il peut arriver que vous ne souhaitez pas apporter de modifications de façon globale à l’ensemble de la photo. Vous souhaitez apporter des corrections à une zone spécifique d’une photo. Par exemple, vous souhaitez peut-être éclaircir un visage pour le faire ressortir dans un portrait ou améliorer le bleu ciel dans un paysage. Afin d’apporter des corrections locales dans Lightroom Classic CC, vous pouvez appliquer de la couleur et de la tonalité à l’aide de l’outil Pinceau Réglage et Filtre Gradué. L’outil Pinceau Réglage permet de passer un pinceau sur la photo pour appliquer des réglages d’exposition, de clarté et de luminosité, ainsi que d’autres réglages, aux emplacements souhaités. L’outil Filtre Gradué permet d’appliquer les mêmes types de réglages graduellement sur une zone précise d’une photo.
Section audiovisuelle | Lycée Léonard de Vinci — Villefontaine : Métiers de l'audiovisuel et du design Le BTS Audiovisuel fait partie des formations du Lycée des métiers de l’audiovisuel et du design, Léonard de Vinci. Nous formons cinquante étudiants par année, répartis en cinq options (dix par option): Gestion de la production Technique d’ingénierie et exploitation des supports Métiers de l’image Montage et post-production Métiers du son Ces options recouvrent les principaux métiers techniques de l’audiovisuel et les préparent au diplôme (bac+2). Nous avons mis en place cette formation dès sa création, en 1984. Notre équipe, constituée de vingt personnes, (enseignants et intervenants issus du milieu professionnel), assure l’encadrement pédagogique des étudiants. ts.
Recommended apps - Mobile Journalism Manual Photography ProShot (iOS / Android): Turns your smartphone camera into a little DSLR by giving you Auto, Program, Manual, and two fully configurable Custom modes and full manual control over exposure, ISO, shutter speed and white balance. Also does timelapse. Shoots jpeg, RAW and 4K videos. Here is a complete list of all features the app offers for Android, iPhones and even Windows phones. Watch here a Tutorial for ProShot. VSCO (iOS / Android): Another excellent photography app with a good range of controls over features normally found in a DSLR. Snapseed (iOS / Android): A professional photo editor owned by Google with a great variety of options. Google Street View (iOS / Android): A perfect starter into 360° photos. Video recording Filmic Pro (iOS / Android): The most advanced app for filming video on a smartphone, with full control over focus, exposure, white balance, audio levels, microphone choice and more. Multi-track video editing Simple social video editing apps Audio recording
Equipement et conseils pour tourner et monter avec un smartphone – MEDIATYPE, journalisme en mutation Depuis deux ans, le journalisme mobile est entré dans les usages des rédactions, des plus grandes aux plus petites. Poussée par la généralisation du Facebook Live et la volonté des journalistes de partager autrement leur expérience du terrain, le vidéo mobile légère est devenue une pratique courante. Je vous propose ici quelques conseils pour bien choisir votre « kit mojo » (« mobile journalism »). Que l’on soit pigiste, journaliste en presse locale, reporter radio ou JRI, les besoins, les attentes et les budgets diffèrent. Mais avant de parler du matériel et d’appuyer sur le bouton « Acheter », il est important de répondre à quelques questions préalables afin de définir au mieux les besoins et les usages que vous envisagez. 1- Le « journalisme mobile », qu'est-ce que c'est? 2012 - Première interview mojo avec iPad La liberté offerte par le smartphone met au défi notre créativité et notre capacité à inventer de nouvelles manières de raconter des histoires. 4- iOS ou Android? Sommaire
Planifier, réaliser et diffuser des vidéos éducatives : lignes directrices et astuces pour les enseignants Ce dossier a été élaboré dans sa version web avec la collaboration de Caroline Villeneuve, coordonnatrice et rédactrice et Andréanne Turgeon, éditrice chez Profweb. Pour consulter l’article original dans sa version intégrale, téléchargez le PDF en français ou en anglais. Au cours de l’année scolaire 2015-2016, les membres du comité de direction du groupe SALTISE (Supporting Active Learning & Technological Innovation in Studies of Education) ont offert un appui financier sous forme de mini-subventions pour promouvoir le développement de stratégies d’enseignement actif basées sur des données issues de la recherche en éducation. Les récipiendaires qui proposaient d’utiliser les fonds pour produire des vidéos éducatives en sciences ont été jumelés afin d’encourager les pratiques collaboratives. En plus de leurs projets personnels, une production collective a été développée pour enseignement actif avec l’aide des technologies. Quelques avantages associés à l’usage de la vidéo Choix des contenus