Les chemins de l'école - Vidéos

Les échelles Fréquemment utilisé en géographie, le terme « échelle » est polysémique. Parmi d’autres sens, il exprime aussi bien l’intensité d’un phénomène (échelle de Richter, échelle de Beaufort, etc.) que le rapport de réduction ou d’agrandissement d’un objet ou d’une représentation graphique (dessin, carte, photographie, etc.). Au sens strictement cartographique, l'échelle désigne le rapport entre une distance réelle, mesurée dans l'espace terrestre et celle de sa représentation sur une carte. Puisqu'il s'agit d'un rapport, l'échelle sera donc "petite" lorsque le dénominateur est grand et inversement "grande" lorsque ce dernier est petit (du 1/1 000 000e au 1/25 000e par exemple).

Questionner l'espace et le temps : explorer les organisations du monde Les ressources d'évaluation proposent aux enseignants une aide à l'évaluation du niveau de maîtrise des domaines du socle commun en fin de cycle 2. Ces ressources s'appuient sur les programmes disciplinaires. Présentation des ressources Pour aider les équipes enseignantes à cerner le niveau attendu pour une « maîtrise satisfaisante » en fin de cycle 2, la Dgesco a demandé à des groupes d'enseignants experts, pilotés par l'Inspection générale, d'élaborer des exemples de situations d'évaluation.

Mobilité Dans son acception la plus générale, la mobilité désigne un changement de lieu accompli par une ou des personnes. Les individus et les groupes humains sont confrontés à l'exigence de maîtrise de la distance par la mobilité (Lévy, Lussault, 2003). Celle-ci ne se limite pas au déplacement physique effectif et aux techniques de transport, à l'accessibilité, mais elle embrasse les idéologies et les technologies du mouvement en cours dans une société. Elle rassemble donc à la fois : un ensemble de valeurs sociales ; une série de conditions géographiques ; un dispositif technologique et son arsenal de techniques et d'acteurs. Chaque acteur (individu, groupe social) dispose, du fait de ses compétences et de son insertion spatiale, d'un capital de mobilité, il structure et régule son propre « système de mobilité ». La circulation des biens, des personnes, est à la source de processus d'échange, de diffusion (valeurs, idées, technologies, etc.), moteur essentiel du développement de l'humanité.

Angleterre : Système scolaire - Vikidia « Système scolaire anglais et gallois » expliqué aux enfants par Vikidia, l’encyclopédie junior Le système scolaire anglais et gallois1 concerne les enfants entre 5 à 16 ans (instruction obligatoire). Il comprend l'école primaire (primary school) entre 5 et 11 ans, puis un enseignement secondaire de 11 à 16 ans. Celui-ci est fait dans des établissements relevant de l'enseignement public, les comprehensive schools qui accueillent tous les publics et les grammar schools qui sont des établissements qui recrutent sur examen. Il existe également des public schools ou colleges qui sont des établissements privés où les études sont payantes (par exemple celui d'Eton).

Intégralement tatoué, et professeur des écoles : "En classe, il n’y a jamais eu aucun souci" Réputé comme étant l’homme le plus tatoué de France, "Freakyhoody" a la peau quasi-entièrement couverte d'encre. Mais contrairement à ce que semblent craindre certains parents, il n’est ni un monstre, ni un démon sorti droit des enfers : Sylvain est professeur en Essonne. Avec jusqu’ici près de 470 heures de séances de tattoo cumulées, sa peau est quasi-intégralement encrée. S’il est l’un des hommes les plus tatoués de France, Sylvain, alias Freakyhoody, est surtout professeur des écoles dans la vie de tous les jours. "Je suis instit depuis 12 ans, raconte le tatoué, qui occupe un poste spécial, en Zone d’intervention limitée (Zil). On m’appelle, et je remplace au pied levé des instituteurs dans le secteur de Palaiseau."

Les sociétés à individus mobiles : vers un nouveau mode d’habiter ? L’exemple des pratiques touristiques. Mathis Stock Issu d’une communication au colloque de Cerisy « Les sens du mouvement » en juin 2003, ce texte était destiné à paraître dans les actes du colloque, coordonnés par Sylvain Allemand, François Ascher et Jacques Lévy, Les sens du mouvement. Mobilité et modernité dans les sociétés urbains contemporaines, Paris, Éditions Belin. Un enchaînement de « mastics » en a décidé autrement. Nous le rendons accessible au public ici.

USA : Système éducatif des États-Unis - Vikidia « Système éducatif des États-Unis » expliqué aux enfants par Vikidia, l’encyclopédie junior Une Middle school (équivalent du collège) en Floride. Le système éducatif aux États-Unis est l'enseignement dispensé aux élèves américains. Ressources d'accompagnement pour l’enseignement moral et civique aux cycles 2, 3 et 4 Ces entrées pédagogiques transversales n’ont pas vocation à être toutes mises en œuvre chaque année. Elles ont pour objectif principal de traiter les programmes en liant les trois finalités et les compétences attendues, structurées en quatre cultures intégrées dans le socle commun de connaissances, de compétences et de culture, avec pour chacune les capacités qui lui sont associées : la culture de la sensibilité ;la culture de la règle et du droit ;la culture du jugement ;la culture de l’engagement. Les entrées pédagogiques transversales permettent aux professeurs de construire leur enseignement à l’échelle de chaque année avec, comme fil directeur, les notions structurantes de chacun des niveaux, telles qu’elles organisent les repères annuels de progression : le respect pour la classe de 6e ;l’égalité pour la classe de 5e ;les libertés pour la classe de 4e ;la communauté pour la classe de 3e.

L’hypothèse de l’habiter poly-topique : pratiquer les lieux géographiques dans les sociétés à individus mobiles. Mathis Stock Une nouvelle façon d’habiter le Monde s’est développée : elle est essentiellement informée par la mobilité spatiale de biens matériels, d’informations ou de personnes. Ce développement d’une mobilité spatiale accrue concerne le fondement de l’être-ensemble, de l’économie, des pratiques individuelles, du politique ainsi que la solution de différents problèmes posés aux sociétés humaines.

France : Petite histoire de l'école - Vidéo Lumni Après une fin d’année scolaire perturbée par l’épidémie de Covid-19, 12 millions d’élèves ont fait leur rentrée en 2020. Si aller à l’école nous semble aujourd’hui normal, cela n’a pas toujours été le cas. Et pour cause, la démocratisation de l’école est le fruit d’une longue histoire.