Les liens de la semaine Autour des sciences économiques Rien ne va plus en science éco (et ce sont les économistes qui le disent) (Alter éco)Le prix "Nobel" d’économie 2021 consacre la prédominance de l’économie expérimentale (Alter éco) GRAPHIQUE Nombre de contaminations au coronavirus recensé quotidiennement en France source : Le Monde (2021) Propagation et gestion de l'épidémie Covid-19 : Moscou annonce de nouvelles restrictions face à la hausse de l’épidémie (Le Monde)Covid-19 dans le monde : Moscou à l’arrêt, hausse des arrêts maladie en Italie (Le Monde)Covid-19 : au Pérou, plus de 200 000 morts provoqués par la pandémie (Le Monde)Covid-19 dans le monde : la Bulgarie submergée, remontée des nouveaux cas en Allemagne (Le Monde)La forme des épidémies (AOC) GRAPHIQUE Nombre de décès dus au coronavirus recensé quotidiennement en France Démographie La surmortalité des jeunes adultes : un trait naturel ? Pouvoir d'achat D’où vient le pouvoir d’achat des ménages en France? Inflation Zoom sur l'économie chinoise Politique
Innovation française : nos incroyables talents Une impulsion des pouvoirs publics Au cours de la décennie 2010, la France met en œuvre une stratégie de rattrapage pour accélérer l’innovation, et surtout sa dimension entrepreneuriale, à travers une mobilisation exceptionnelle de fonds publics. En 2012, la création de la Banque publique d’investissement (Bpifrance) rassemble divers fonds publics de soutien à la recherche et à l’investissement. Sous forme de subventions, d’investissements matériels ou immobiliers, ou de fonds propres, le soutien financier offert par Bpifrance permet d’en faire l’acteur central du financement et de l’accompagnement des start-up. Véritable fondement dans la construction d’un écosystème de financement de ces "jeunes pousses", l’ensemble des moyens d’intervention de Bpifrance a presque doublé en 7 ans, passant de de 17,3 milliards d’euros en 2013 a près de 30 milliards d’euros en 2020. Un environnement favorable pour les fonds privés
Education économique, budgétaire et financière Depuis 2016, la France s’est dotée d’une stratégie nationale d’éducation économique, budgétaire et financière (EDUCFI), à l’instar de près de 70 autres pays, reposant sur les principes de haut niveau élaborés par l’OCDE et adoptés par le G20. La Banque de France a été désignée par les pouvoirs publics opérateur national, responsable de la mise en œuvre de la stratégie. Qu’est-ce que l’éducation économique, budgétaire et financière ? L’OCDE a défini l’éducation financière comme une « combinaison de conscience financière, de connaissance, d’habileté, d’attitudes et comportements nécessaires pour prendre les bonnes décisions financières et finalement arriver à un bien-être financier individuel apprécié par la personne elle-même [1] ». Pourquoi une stratégie publique sur ce sujet ? Dans un contexte de complexité et de technicité croissante de l’économie et du secteur financier, chacun a besoin d’informations et chacun y a droit. Est-ce uniquement une affaire de spécialistes ? Concrètement
Baisse significative du chômage au deuxième trimestre Quel avenir pour les 18 petites unités urbaines en déprise ? - Insee Analyses Bourgogne-Franche-Comté - 85 En Bourgogne‑Franche‑Comté, les 40 unités urbaines (UU) de moins de 20 000 habitants, qui maillent le territoire, accueillent 313 500 habitants en 2016. Dans 18 d’entre elles, la population a fortement baissé entre 1982 et 2016 ( figure 1). Elles comptent près de 139 700 habitants (figure 2). 18 unités urbaines en décroissance confrontées à la pauvreté En 2017, la pauvreté monétaire en Bourgogne‑Franche‑Comté s’établit à 12,8 % de la population. tableau Figure 1 – Évolution moyenne de la population entre 1982 et 2016 (en %) dans 40 unités urbaines de moins de 20 000 habitants en 2016 et plus de 5 000 habitants en 1982 graphique Figure 1 – Évolution moyenne de la population entre 1982 et 2016 (en %) dans 40 unités urbaines de moins de 20 000 habitants en 2016 et plus de 5 000 habitants en 1982 tableau Figure 2 – Population des 18 unités urbaines en décroissance La décroissance démographique en lien avec la baisse de l’emploi Un fort vieillissement de la population
Résidences secondaires : un parc mobilisé pour répondre aux besoins en logements - Insee Analyses Bourgogne-Franche-Comté - 86 En 2017, la Bourgogne-Franche-Comté compte presque autant de résidences secondaires que dix ans auparavant. Celles-ci ne sont utilisées que de façon temporaire, notamment pour les vacances, les loisirs ou comme pied-à-terre professionnel. Elles sont alors occupées occasionnellement par leurs propriétaires ou louées pour une courte durée. La région est la seule de France métropolitaine, avec le Centre-Val de Loire où le nombre de résidences secondaires ne croît pas entre 2011 et 2017, respectivement - 0,3 % et - 0,6 %. Cette évolution contraste avec celle de l’ensemble du parc de logements qui augmente de 4 % dans la région (figure 1). tableau Figure 1 – Évolution du nombre de résidences secondaires et de logements entre 2007 et 2017 en Bourgogne-Franche-Comté et en France métropolitaine Indice base 100 en 2007 graphique Figure 1 – Évolution du nombre de résidences secondaires et de logements entre 2007 et 2017 en Bourgogne-Franche-Comté et en France métropolitaine Davantage d’appartements
Les incitations monétaires au travail sont plus élevées en 2019 qu’en 2014 - Insee Analyses - 66 Estimer les gains monétaires au travail Lorsqu’une personne en emploi voit ses revenus d’activité augmenter ou lorsqu’une personne sans emploi reprend une activité, une partie de ces nouveaux revenus du travail est captée par le système socio-fiscal, soit parce que les prélèvements augmentent, soit parce que les prestations sous conditions de ressources diminuent. Les taux marginaux effectifs de prélèvements (TMEP) indiquent la proportion de ces revenus supplémentaires captée par le système socio-fiscal pour les personnes en emploi. Les taux effectifs de prélèvements de retour à l’emploi (TEPE) concernent quant à eux les personnes en situation d’inactivité. Ces TMEP et TEPE mesurent les incitations monétaires au travail. Entre 2014 et 2019, une légère baisse des taux marginaux de prélèvements tableau Figure 1 - Distribution des taux marginaux effectifs de prélèvement (TMEP) en 2014 et 2019 en % Sur l’échelle des revenus d’activité, un profil des taux marginaux médians en tilde aplati
L’enquête Emploi se rénove en 2021 : des raisons de sa refonte aux impacts sur la mesure de l’emploi et du chômage - Insee Analyses - 65 L’enquête Emploi a pour premier objectif une mesure stable dans le temps de l’emploi et du chômage, selon des concepts harmonisés Même si ses usages vont bien au-delà, l’objectif premier de l’enquête Emploi est de mesurer l’emploi et le chômage selon les concepts définis par le Bureau international du travail (BIT). Ces concepts s’appuient sur des définitions factuelles de l’emploi et du chômage, indépendantes notamment des régimes d’indemnisation des chômeurs ou des législations du marché du travail. Ils permettent ainsi de disposer d’une mesure stable dans le temps et comparable aux autres pays, dans la mesure où ils sont utilisés par la plupart des instituts de statistique du monde, en particulier ceux de l’Union européenne. Ainsi, cette enquête s’inscrit depuis 1973 dans un cadre réglementaire européen : elle est la déclinaison française de l’enquête européenne sur les forces de travail (Labour Force Survey, LFS). en point de pourcentage
Statistique et économétrie GNU R (ou simplement R) est un langage puissant de programmation utilisé pour le traitement de données et l’analyse statistique. R est un logiciel libre distribué selon les termes de la licence GNU GPL. Il est disponible sous GNU/Linux, FreeBSD, NetBSD, OpenBSD, Mac OS X et Windows. Si l’analyse de données avec tableur vous intéresse (voir également à ce sujet « La régression linéaire multiple (automatique) sur EXCEL »), je vous signale la présence au sein de la revue en ligne MODULAD (Le Monde des Utilisateurs de L’Analyse de Données) de la page Excel’Ense. Voici une question qui m’a souvent été posée par des étudiants soucieux de faire figurer sur leur graphique EXCEL en nuage de points les étiquettes de texte associées aux valeurs XY représentées. Ricco Rakotomalala est maître de conférences à l’Université de Lyon 2 et membre du laboratoire ERIC (Equipe de Recherche en Ingénierie des Connaissances).
Cours Programmation R R est à la fois un logiciel de statistique et un langage de programmation. R est un logiciel de traitement statistique des données. Il fonctionne sous la forme d'un interpréteur de commandes. R est un langage de programmation (de script) interprété dérivé de S (disponible dans le logiciel S-PLUS). Au fil des années, R sera de plus en plus incontournable dans le traitement exploratoire et statistique des données. Cet enseignement est avant tout un cours de programmation. Il sera néanmoins en relation directe avec le traitement exploratoire des données dans la mesure où la plupart des illustrations consisteront à programmer des techniques statistiques, d'analyse de données, de machine learning, de data mining et de data science. Ce cours est dispensé en M2 Statistique et Informatique (SISE). Ricco Rakotomalala – Université Lyon 2
ABC de la méthodologie de la recherche - Cours de recueil, analyse et traitement de données L'analyse de données définie ici au sens large est un ensemble de méthodes ayant pour objectif la modélisation, le recueil et le traitement des données. Son objectif est de rassembler un ensemble d'éléments quantitatifs et qualitatifs pour en extraire l'information utile : par exemple valider une hypothèse ou aider à la prise de décision. - Les chapitres suivants des ces cours de méthodologie sont en ligne sur ma chaîne Youtube Ces cours en diapositives animées, vidéo, pptx, pdf sont distribués sous licence Creative Commons : à condition de me citer et de mettre un lien vers cette page, vous pouvez les réutiliser ou les modifier dans un cadre non-commercial, (à l'exception des images) mais vous devez ensuite les publier aux mêmes conditions. 1. 2. 3. 3. 1. 2. 3. · Cours pas à pas intitulé «l'AFC pour les nuls » en pdf et pptx Pour mieux les mémoriser, voici des cartes conceptuelles résumant certains des cours.
Amazon.fr :Commentaires en ligne: Le langage R au quotidien : Traitement et analyse de données volumineuses. Mise en pratique avec exemples en Open Data (Applications et métiers)
Ca augmente vraiment l intelligenc???????????? by guillemoa4 Apr 5