LIVRE : S'adapter en classe à tous les élèves dys - LES "DYS" : un site consacré aux troubles des apprentissages Lorsque j'ai débuté ma carrière de professeur d'anglais il y a 22 ans, je ne connaissais absolument rien aux troubles « dys ». J'avais entendu vaguement parler de dyslexie, comme tout le monde à travers les médias, et je savais que cela posait des problèmes pour la lecture... rien de plus. Le jour de ma première rentrée, un élève de 6ème est venu me trouver avant le début du cours pour me dire : « Madame, ma mère m'a dit de vous dire que je suis « dyslique », et comme j'ai déjà du mal avec le français, ça va pas être facile en anglais. Alors j'ai souri, et j'ai raconté cette anecdote à mes collègues dans la salle des profs à la récréation...et on a tous bien ri. Et cela s'est arrêté là. Et il a effectivement eu énormément de mal avec l'anglais... avec les autres matières aussi d'ailleurs. Je repense souvent à cet élève en me demandant ce qu'il est devenu aujourd'hui. Pour reprendre un slogan que je défends haut et fort aujourd'hui : « Enseigner est un métier qui s'apprend ». 2.
Test COGMED PROGRAMME DE REMEDIATION DE LA MEMOIRE DE TRAVAIL - Psychologie clinique La mémoire de travail est essentielle pour de nombreuses activités quotidiennes impliquant le raisonnement, la compréhension, l’apprentissage. Son déficit peut être identifié dans des troubles variés notamment les difficultés d’apprentissage, les TDAH, les séquelles de lésion cérébrale (AVC, traumatisme crânien, etc.).Téléchargez le tableau récapitulatif. Des résultats mis en évidence dans de nombreuses recherches Depuis 2002, de nombreux chercheurs ont mené des études prouvant l’efficacité du programme de remédiation Cogmed. Ces recherches, menées de façon indépendante, se sont intéressées à des populations présentant des troubles variés (TDAH, troubles des apprentissages, trisomie, AVC, traumatismes cérébraux…). Au total plus de 49 recherches ont été effectuées et 75 sont en cours. En proposant à ses patients la solution Cogmed, le praticien s’engage dans le processus élaboré par l’équipe du neuropédiatre Dr Klingberg : Cogmed JM : Cogmed RM : Cogmed QM :