Jouer tous les accords Avec les accords barrés, il est facile de jouer tous les accords. Le principe de décalage, ou "la magie de la guitare" Partons d'un accord en première position pour expliquer le principe de décalage. C'est l'accord de Mi majeur en première position. Remarquez que c'est le même accord que Mi majeur, décalé d'une case vers les aigües. Hein ? Oui, on a bien décalé toutes les notes d'une case. Si vous avez compris le principe, vous saurez jouer l'accord de Fa# majeur. La fondamentale : le repère Pour les accords que l'on vient de jouer, c'est la note jouée sur la corde de Mi grave qui donne le nom à l'accord. Comme vous connaissez les noms des notes sur la corde de Mi, vous savez jouer tous les accords majeurs (il y en a 12). Par exemple pour jouer Si bémol majeur il suffit de trouver la note Si bémol sur la corde de Mi puis de jouer la position “accord majeur” utilisée juste au-dessus à partir du Si bémol (6ème case). Voici quelques exemples d'accords. Et les accords mineurs ? Mais attention.
Comment organiser ses sessions de gratte - débutants Parce qu'on est merveilleusement merveilleux, voici quelques pistes pour organiser vos sessions de gratte. TOUT a déjà été écrit par Narduccio dans diverses discussions mais en voici la synthèse.Enjoy and comment if needed .L'équipe Les dix commandements du guitariste débutant selon JJ Rebillard : 1. La séance idéale du débutant : - Échauffement des mains et des doigts;- S'entrainer à passer quelques accords en série de 2 ou 3 (on peut augmenter le nombre par la suite);- Faire un exercice ou l'on déplace sa main sur le manche. Pour jouer en accords : Pour jouer en accords, il faut maitriser 2 choses :- les battements de la main droite (pour un droitier);- les passages d'une position à l'autre. Au début, rien ne fonctionne ... et c'est normal. Bien, usuellement, on travaille d'abord la rythmique, donc la main droite. Quand on maîtrise le battement, on peut passer au niveau supérieur : passer d'un accord à l'autre. Et le lendemain, on recommence comme si on ne l'avait jamais fait.
Apprendre la guitare avec des exercices gratuits pour maitriser les solos,gammes... Qu'est-ce qu'un Chakra ? - Les chakras ou Centres d'Energie sont situés dans le Corps d'Energie qui entoure l'être humain appelée " Aura " mais rattachés au Corps Ethérique. Le mot Chakra signifie en Sanskrit " Roue d'Energie ou Roue Tournante ". Ces chakras sont localisés sur le Canal de Lumière, situé le long de la colonne vertébrale, qui fait le lien entre la Terre et le Ciel. La vie augmentée – FAIRE AIMER L'AVENIR @LaVieAugmentee intelligence conscience #vie artificielles singularité cerveau global, cybionte, #symbiose, co évolution homme #augmenté, trans/hyper humanisme, #inclusion Points de repère : De la vie augmentée à la vie transformée Tout au long de l’histoire, les êtres humains et les outils, aujourd’hui les machines, ont évolué ensemble, et cette coévolution a provoqué et continue de provoquer l’augmentation de la vie sous trois formes : biologique, artificielle et sociale. L’augmentation peut être faible (dans ce cas nous emploierons simplement le mot augmentation), ou forte au sens où elle transforme la nature de la forme vivante (dans ce cas nous emploierons le mot transformation). Augmentation de l’homme grâce à la machine – de l’homme augmenté : ie. ce que nous sommes déjà, avec de nouvelles interfaces externes qui augmentent l’information disponible et contractent l’espace-temps – à l’homme transformé : à l’intérieur de son corps Augmentation de la machine grâce à l’homme modéliser, prévoir
Réseaux sociaux LE PLAISIR AU TRAVAIL : de la gestion du savoir-faire au management de l’aimer-faire | Innovation Managériale Après l’amélioration des conditions de travail, la prévention des risques psychosociaux et le développement du bonheur au travail, voici venu le temps du plaisir au travail. Mais peut-on manager le plaisir ? Qui est responsable et comment s’y prend-on ? Si je vous dis plaisir, à quoi pensez-vous ? Tout le monde s’accorde à dire qu’un salarié qui éprouve du plaisir dans son travail, sera non seulement plus épanoui mais aussi plus performant. En quoi bonheur et plaisir au travail sont-ils différents ? Bonheur et plaisir n’ont (vraiment) rien à voir Si la notion de plaisir au travail est de plus en plus évoquée, elle reste assez floue et se confond souvent avec celle de satisfaction, de motivation et plus particulièrement de bonheur (ou de bien-être). Bien que tous deux soient des ressentis agréables, ils sont vraiment très différents. Non seulement le bonheur et le plaisir sont deux ressentis différents mais ils ont des conséquences totalement opposées. Comment découvrir ses appétences ? A.
L’organisation apprenante: un phénomène souvent décrit, mais rarement observé Le dernier Blog Carnival #Ecollab pose la question de l'organisation apprenante et la mobilisation de l'intelligence collective: L'organisation apprenante, la mobilisation de l'intelligence collective, sur le papier, tout le monde est pour ! A l'inverse, vous seriez pour quoi ? Une organisation imbécile ? Pourtant, peu d'organisation ont su développer un modèle durable d'organisation apprenante. Alors, l'intelligence collective est-elle un mythe ? Quelles sont les raisons des échecs successifs dans les tentatives de mises en oeuvre ? Voici ma contribution: W. En 2009, j'ai écouté le discours de Peter Senge lors de la conférence nationale CSTD. Cette année, j'ai examiné et synthétisé plusieurs de mes observations sur l'apprentissage dans les environnements en réseaux. 1) L'apprentissage n'est pas quelque chose à obtenir. 2) La seule connaissance que l’on puisse gérer est la nôtre. 3) L'apprentissage sur le lieu de travail est bien plus que la formation officielle. Traduction:
Communication et organisation | Une organisation apprenante 20 juillet 2010 par Mario Asselin sous Lorsqu’on m’a confié la responsabilité de ce cours, mon premier geste a été de chercher le cadre pédagogique le plus propice à fournir aux étudiants des apprentissages de qualité. J’ai immédiatement pensé aux avantages de devenir une organisation pour mieux apprendre des processus de communication. Le modèle d’une organisation apprenante m’est apparu clairement comme répondant à plusieurs critères de l’organisation que je voulais développer pour mes étudiants. La résolution de problèmes en groupeL’expérimentation : lancer un projet, faire une expérience pilote, etc. sont des occasions d’apprentissage.Tirer les leçons des expériences : prendre le temps de dresser un bilan des succès comme des échecs.Apprendre avec les autres : clients, partenaires, fournisseurs, etc.Transférer les connaissances : c’est un point crucial. Voici un beau programme pour notre groupe-classe…