Qu’est-ce que l’adaptabilité des ressources numériques ? Comprendre les enjeux avec la vidéo de lancement du MOOC accessibilité sur FUN. Comprendre les enjeux : Le nombre d’élèves à besoins éducatifs particuliers et scolarisés en milieu ordinaire a augmenté de façon significative depuis 2005 pour atteindre plus de 260 000 élèves (en situation de handicap moteur, sensoriel, cognitif). Des ressources, des références : En s’appuyant sur des consultations plusieurs documents ont été réalisés en lien avec des entreprises pour apporter une réponse à cette problématique. Concernant les propositions de bonnes pratiques pour les auteurs, trois grands principes généraux sont à prendre en compte : expliciter la structure du document, séparer le contenu de la présentation, fournir un texte alternatif à toute information non textuelle. Retrouvez tous les détails dans le fichier disponible sur éduscol.

Cette extension permet de mettre en forme les contenus web afin d'accroître leur lisibilité pour les personnes dyslexiques ou autres troubles de vision. L'extension permet de : changer la police utilisée, sa taille, les espaces entres les lettres, les espaces entre les mots, les espaces entre les lignes, différencier les lignes successives en utilisant des couleurs différentes, marquer les syllabes en utilisant des couleurs ou un séparateur, différencier les phonèmes (les sons) choisies en utilisant des couleurs différentes, différencier les lettres choisies en utilisant des couleurs différentes, mettre en forme l'écriture inclusive selon un format présélectionné.Tout cela est entièrement configurable par l'utilisateur. L'icône de l'extension permet de rapidement activer et désactiver les diverses fonctionnalités, et une page de configuration permet des réglages plus poussés (choix de la police, des espaces, des couleurs, des sons et lettre mises en évidences, Exemple :

Une typologie des 5 types d'aides technologiques à l'apprentissage Accueil / Nouvelles / Une typologie des 5 types d’aides technologiques à l’apprentissage 09 February 2018 Dans cet article, Jean Chouinard, conseiller pédagogique au RÉCIT national en adaptation scolaire, propose une typologie qui illustre les 5 types d’aides technologiques à l’apprentissage. C’est en 2008 que fut mise en place la directive de la Sanction des études qui autorisait l’utilisation des aides technologiques à la lecture et à l’écriture en contexte d’évaluation ministérielle pour les élèves ayant des besoins particuliers. Depuis, le nombre d’attributions de ce type d’aide aux élèves ayant des difficultés marquées et persistantes en lecture et en écriture n’a fait qu’augmenter d’année en année. Pour mieux cerner mon propos, je vous propose une typologie qui fait état de 5 types d’aides technologiques à l’apprentissage. L’aide technologique à l’apprentissage doit principalement être centrée sur l’atteinte de l’autonomie de l’élève.

Le numérique au service de l'École de la confiance À l'occasion de l’université d’été Ludovia 2019, le ministre de l'Éducation nationale a souhaité à distance s’exprimer à nouveau sur le numérique éducatif, le 20 août 2019 à Ax-les-Thermes. L'occasion pour Jean-Michel Blanquer de réaffirmer que "le numérique constitue un des leviers majeurs de la politique éducative que nous menons." Placer les données scolaires au cœur de la stratégie numérique du ministère L'Éducation nationale produit aujourd'hui un très grand nombre de données liées à la vie scolaire, aux évaluations et aux résultats des élèves, aux travaux et aux devoirs qu'ils réalisent. Une grande variété de données numériques personnelles sont ainsi collectées, stockées et font l'objet de traitements par une multitude d'acteurs (écoles et établissements scolaires, services académiques, collectivités territoriales, partenaires privés fournissant des ressources pédagogiques et services numériques). Mieux protéger... ...pour mieux valoriser Enseigner au XXIe siècle avec le numérique

Dernière mise à jour le 28 janvier 2023 ReaderPen est un stylo numérique. Un stylo magique qui permet, entre autres choses, de lire à voix haute n’importe quel texte imprimé simplement en le surlignant. Cette fonction de base fait de ReaderPen un formidable outil d’aide à la lecture et à la compréhension pour les enfants dyslexiques mais les autres enfants aussi, notamment tous ceux qui ont du mal à rentrer dans la lecture d’un texte. Un stylo numérique qui sera aussi utile pour des élèves légèrement malvoyants. ReaderPen est un bon exemple de ce que la technologie peut faire pour l’éducation et pour une école inclusive. Un stylo numérique magique qui sait lire les textes et qui facilite leur compréhension. C’est la fonction de base de ReaderPen. Le stylo est fourni avec un petit casque, ce qui permet à l’élève de l’utiliser en classe sans déranger ses camarades. À lire aussi : Une extension d’aide à la lecture pour les DYS réalisée par un prof Lien : ReaderPen

Lettre Édu_Num Premier degré Sommaire Cette lettre Édu_Num vous propose une compilation de retours d'usages pédagogiques du numérique. Ceux-ci sont organisés selon les domaines de compétences du référentiel européen duquel a été décliné le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) : information et données, communication et collaboration, création de contenus, protection et sécurité, environnement numérique. Le concours Trophées des classes a donné lieu à une variété de productions numériques sur la thématique des données personnelles et de la citoyenneté numérique : vidéo, livre numérique, diaporama, quiz, infographie, mur collaboratif, roman photos, une de journal… Parmi les productions reçues des participants, 5 lauréats ont été sélectionnés par les membres du jury. SELFIE est un outil destiné à aider les écoles et les établissements à intégrer le numérique dans leurs démarches d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation des élèves. Cet outil est disponible en 24 langues.

1dLe numérique au service des apprentissagesUtiliser le TBI et les dys Partagez cet article Un dossier présentant des pistes d’usages du TNI avec des élèves dys. Accéder : cliquer ici Articles similaires TNI facile, une boîte à outils pour mettre en oeuvre des situations interactives 3 entrées vers des ressources incontournables pour exploiter son tableau numérique via un portail 100% gratuit et sans publicité ! Dans "Tableau interactif (TNI, VPI, TBI) et visualiseur" Des outils mathématiques à manipuler sur TNI 4 tableaux avec du matériel mathématique à manipuler Manipulation de grilles paramétrables avec des objets à disposition permettant de compléter les cases Manipulation de matériel de numération (unités, dizaines, centaines) que l’on peut associer et dissocier Manipulation de droites graduées Manipulation de formes géométriques sur une grille Accéder : cliquer… Visualiseur G5-V4K, l’outil complémentaire de votre vidéo-projecteur ou TNI/TBI/VPI/ENI

Utiliser les TIC pour aider les élèves en difficulté Aujourd'hui, plusieurs arguments sont unanimement retenus dans l'utilité du recours aux technologies de l'information et de la communication à l'école et plus particulièrement dans les situations pédagogiques mise en place pour aider les élèves rencontrant des difficultés. On ne reviendra pas ici sur les conditions supplémentaires décrites comme parties prenantes de l'efficacité des dispositifs (pédagogie de projet, équipement minimal, formation, ...) mais retenons quand même les avantages signalés: Pourquoi ne pas tenter une entrée différente (varier ses supports de travail, créer un moment autre que l'habituelle situation de classe) par l'utilisation des diverses possibilités offertes par les TIC? Une utilisation qui provoque toujours, notons le, une motivation et une mobilisation accrues chez les élèves.