L'énigme de la Carte Infinie - tiDudi
Une nouvelle idée vient de rejoindre la bibliothèque d'énigmes pour enfants : la Carte Infinie. Vous connaissez peut-être déjà ce principe de la carte qui se retourne à l'infini pour révéler un nouveau dessin à chaque nouveau tour. J'ai trouvé que le concept se prêtait bien à la dissimulation d'un message secret, c'est donc cette version que je vous propose aujourd'hui. Comme d'habitude, vous pouvez télécharger cette énigme sous forme d'un kit à imprimer qui contient une version prête à l'emploi et une version à personnaliser. Le pliage de la carte infinie n'est pas le plus simple à expliquer à l'écrit alors, pour l'occasion, je vous ai fait un petit tuto en vidéo. Soyez indulgents, c'est mon premier tuto de ce type ☺️ Et après avoir bafouillé et recommencé 5 fois l'enregistrement de ma voix, j'ai décidé de laisser tel quel mon texte, avec quelques "euh" et des formulations un peu hasardeuses 🙈 En tout cas, n'hésitez pas à me dire en commentaire ce que vous pensez de ce type de vidéo.
Jeu de l'oie l Réviser l'orthographe en s'amusant
Je vous propose aujourd’hui de télécharger un jeu de l’oie pour réviser l’orthographe en s’amusant. J’ai créé ce jeu pour des élèves que j’accompagne du CM1 à la 5ème. Ce jeu se joue très simplement comme un jeu de l’oie : chaque joueur lance un dé à tour de rôle et effectue la tâche demandée par la case sur laquelle il atterrit. A chaque bonne réponse, le joueur continue de jouer et il se laisse guider quand la case indique une consigne particulière (avancer d’un nombre de cases précis ou reculer d’une case). L’idée est de combiner des activités à l’oral, à l’écrit et par gestes. Les notions d’homophones (mot ayant la même prononciation qu’un ou plusieurs autres sans avoir la même orthographe) et de lettres muettes sont revues. Les interactions entre les joueurs sont également favorisées : dans certaines cases, c’est le voisin qui doit proposer un mot au joueur que ce dernier devra épeler. Je vous conseille de le plastifier pour le conserver en bon état plus longtemps.
Mener une enquête policière pour réfléchir sur la langue - Lettres
En classe ou à distance, comment accompagner les lycéens dans une réflexion active sur la langue ? La démarche proposée fait état d’une mise en œuvre en classe de seconde et de première, mais elle pourrait être adaptée au collège. Principes généraux Pourquoi renouveler la démarche ? Traditionnellement, le professeur de français, pour faire étudier la langue à ses élèves, propose une leçon de grammaire suivie d’exercices d’application. Néanmoins, on peut se demander si cette manière de procéder permet vraiment aux élèves de construire et de s’approprier des connaissances linguistiques. Suzanne-G. Présentation de la démarche d’enquête Pour inciter les élèves à réfléchir sur la langue, nous les invitons à suivre le modèle de l’enquête policière. Les étapes de la démarche d’investigation [2] : Observer une phrase et se questionner sur la nature et la fonction d’un groupe syntaxique. 1. 2. Voici trois enquêtes menées à partir d’un même sujet : Ce qui fait l’intérêt de la démarche 1. Corpus : 2. 3.
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L'Encarteur
Bienvenue sur l'Encarteur - Outil de génération de jeux de cartes de 7 familles pour travailler le vocabulaire avec ses élèves - Jeux de cartes disponibles Les jeux de cartes réalisés par les groupes participant aux animations « Vocabulaire » de la circonscription sont ou seront progressivement ajoutés ci-dessous : Créer votre propre jeu de cartes personnalisé Pour créer votre propre jeu de carte, il faut : Lui choisir un nom Fournir une adresse email fonctionnelle. Nouveau jeu de cartes : Pour accéder à votre jeu de cartes, utilisez les liens qui vous ont été transmis par email. Vous n'accédez plus à vos jeux de cartes ?
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Les Zexperts | Les COI-COD en folie
Pour lire les autres articles de Marion, c’est par ici. Note : suite à de nombreux commentaires, Marion a fait une nouvelle version des cartes pour introduire les pronoms “y” et “en”. Lorsque je vois le thème grammatical des pronoms COI-COD, je ne sais jamais quoi faire à part des exercices bateaux. Comment jouer ? Placez de côté les cartes “phrases”. Les cartes spéciales: La carte « +2 »: lorsqu’un joueur joue cette carte, le joueur suivant doit piocher 2 cartes et passe son tour.La carte « passe ton tour »: lorsqu’un joueur joue cette carte, le joueur suivant doit passer son tour.La carte « rapidité »: le joueur qui met alors la bonne carte le plus rapidement gagne la manche. Jouez bien et surtout n’hésitez pas à me laisser des commentaires, remarques, salutations, bref à vous exprimer !!!! Après avoir obtenu mon master FLE, j'ai commencé à enseigner dans des petites puis des grandes institutions à un public de petits et de grands.
O.R.L.F.
courriel Étude de la Langue Choisis ta matière : | grammaire | orthographe | conjugaison | vocabulaire | haut |Choisis ton exercice (ex : Radical et terminaison : Comment les verbes changent ?)Entraîne-toi en ligne : Démarre l'entraînement Peut-être battras-tu le record Fabrique une fiche que tu pourras imprimer Bon courage ! Si vous pensez que cet outil le mérite... raccourcis : | grammaire | orthographe | conjugaison | vocabulaire | haut | Créé par MiCetF (2009)
Jeux et exercices en ligne, apprendre le français en s'amusant
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7 jeux pour se construire un "patrimoine" de mots et structurer son vocabulaire
1.La chasse aux mots d’un même champ lexical Cette idée de chasse aux mots est issue de la pédagogie Freinet. Elle comporte habituellement une dimension coopérative : un thème est choisi et chaque élève tente ensuite de récolter le plus de mots possible correspondant au sujet (dans leur mémoire, dans des textes lus, sur internet, à la maison…). Il est intéressant d’avoir une discussion sur le raisonnement qui sous tend leur attribution de tel ou tel mot dans la catégorie du thème. Ce jeu peut être décliné en fonction des textes étudiés ou du calendrier (en fonction des fêtes, des saisons, des dates mémoires…). Exemples : Les mots du champ lexical de l’automne (feuilles, citrouille, noisette, arbre, hibernation, orange…) Les mots du champ lexical de la guerre (tranchée, soldat, armistice, arme, armée…) 2.La chasse aux mots d’une même famille Il est également possible de citer plusieurs mots de la même famille et de laisser les enfants deviner quel est le radical commun. Exemples : bi- auto- para-
