Les flash-cards et pomodoro Dernière modification de l’article le 15 mai 2018 par Admin Comment faire concrètement en sorte que le temps joue en notre faveur concernant nos objectifs d’apprentissage? Comment tirer avantage de ces liens qui se nouent sans que nous y pensions, et du principe de réactivation qui permet à nos connaissances de s’inscrire dans notre mémoire à long terme ? Voici 2 techniques : . . 1. Le principe des flash-cards est ultra-simple: une information sur le verso d’une carte, une information sur le recto. – une question et sa réponse; – une image et le mot qui la désigne; – un mot et sa traduction dans une autre langue; – une définition mathématique et sa formule, son graphique ou son schéma; – un écrivain et ses dates de naissance et de mort; – un peintre et la reproduction de l’une de ses œuvres majeures, etc. Comment faire des flashcards ? Les meilleures flashcards sont celles que l’on s’est confectionnées soi-même Vous êtes plutôt «auditif»? Exemple Stimulation de la mémoire 2.
Le site pédagogique E-Bahut - site d'aide aux devoirs Ressources DANE Rouen Supports : Le cahier de textes numérique Mediacad, la plate-forme académique de dépôt de médias. Une fiche de prise en main est à votre disposition. Fiche de prise en main Médiacad. Ressources : Ma classe à la maison est un dispositif du CNED, accessible aux enseignants et aux élèves en se créant un compte, qui permet de travailler des cours à la maison. Un dossier "Ressources pour la continuité pédagogique" est disponible sur eduscol. La lettre Edu_Num Ressources n°08 est consacrée aux ressources pour travailler à distance. L’ensemble des ressources des BRNE, et certaines ressources Eduthèque sont accessibles à tous les collèges de l’Eure depuis l’onglet Médiacentre de l’ENT. Les outils collaboratifs académiques (blocs-notes et tableurs collaboratifs). Bloc note collaboratif Etherpad Tableur collaboratif Ethercalc L’outil chat de l’ENT Les outils collaboratifs académiques (blocs-notes et tableurs collaboratifs). L’outil Classes virtuelles intégré au dispositif Ma classe à la maison du CNED.
Coronavirus. Comment en parler aux enfants ? (Mise à jour le 18/03/20) - Découvrez tout d'abord les conseils de la pédiatre Edwige Antier aux parents, aux enseignants, afin de répondre à toutes les questions posées sur le coronavirus et ses conséquences. Sans tabou. - Vous aurez ensuite accès à la presse jeunesse avec Mon Quotidien, Mon Petit Quotidien et 1 jour 1 actu. - Enfin vous trouverez des informations et recommandations pour les établissements scolaires et le personnel - Inclus l'émission de Michel Cimès du mardi 3 mars 2020: disponible en ligne gratuitement jusqu'au 03.04.20 Les conseils de la pédiatre Edwige Antier Ils voient des images à la télé. Que dire aux enfants sur le coronavirus ? Selon la pédiatre Edwige Antier, il est important, pour les parents comme pour les enseignants, de répondre à toutes les questions posées. Dès l’âge de 4-5 ans, ils peuvent comprendre qu’un virus circule dans 50 pays dans le monde, notamment en France, mais sans trop savoir de quoi il s’agit. Rassurer les enfants (Source: Ouest France)
Expo Pompéi chez vous L'exposition Pompéi aurait du fermer ses portes le lundi 2 novembre 2020 mais du fait de la crise sanitaire elle l'a été quelques jours avant. Nous vous partageons donc l'exposition Pompéi chez vous pour pouvoir en profiter encore et lire, admirer, vous évader et jouer en ligne ! Parcourez le menu à gauche pour découvrir tous les contenus suivants : Des vidéos pour plonger dans l’univers des nouvelles fouilles et nouvelles découvertes grâce à des contenus audiovisuels issus de l’exposition La Réalité Virtuelle : venez explorer en VR l'une des maisons avant l'éruption du Vésuve.Extrait du catalogue de l’exposition en version augmentée de plusieurs vidéosLa Réalité Augmentée chez vous - une expérience inédite : faire apparaître la sculpture "Livie" en réalité augmentée et restaurée dans votre salon ! Bonne expo chez vous! Exposition numérique immersive présentée au Grand Palais, une expérience d’un genre nouveau mettant en scène Pompéi de manière spectaculaire et impressionnante.
Les Odyssées : un podcast original France Inter Avec nos partenaires, nous traitons vos données pour les finalités suivantes : le fonctionnement du site, la mesure d'audience et web analyse, la personnalisation, la publicité et le ciblage, les publicités et contenus personnalisés, la mesure de performance des publicités et du contenu, le développement de produit, l'activation des fonctionnalités des réseaux sociaux. Vos préférences seront conservées pendant une durée de 6 mois.
La Machine à Réviser La bibliothèque est le lieu d'échange et de partage des fiches de révision sur la Machine à Réviser. Vous avez accès à la bibliothèque à tout moment grâce à la barre de navigation de gauche. Les filtres permettent d'affiner votre recherche en filtrant par catégories de Niveau ou de Matières. Vous pouvez également trier les fiches proposées selon les critères qui vous intéressent. La barre de recherche vous permet de chercher des fiches par mots clefs dans votre étagère ou bien dans la bibliothèque. Les résultats de la recherche s'affichent de façon dynamique pour vous aider à trouver le contenu que vous cherchiez. Pour chaque fiche de révision sur la bibliothèque deux actions sont possibles : S'abonner (l'amener sur votre bureau) avec le '+' en haut à droite. Le tutoriel est terminé. Vous devriez créer votre compte sur La Machine à réviser pour aller plus loin A vous de jouer <em>Vous pouvez retrouver à tout moment le tutoriel dans l'aide disponible dans la barre de menu.
Une sélection de fictions jeunesse à écouter, de 6 à 16 ans (et plus) De 7 à 77 ans 1. Les Aventures de Tintin. Les Cigares du pharaon de Hergé Alors qu’il vogue vers Port-Saïd en compagnie de son brave Milou, Tintin fait la connaissance de Philémon Siclone, un extravagant égyptologue parti à la recherche du tombeau du Pharaon Kih-Oskh. Ayant accepté de l’accompagner dans sa quête, Tintin se retrouve mêlé malgré lui à un odieux trafic d’ampleur internationale. 2. Paru pour la première fois en feuilleton dans Le Petit Vingtième entre le 9 août 1934 et le 17 octobre 1935, Le Lotus bleu est sans doute l’album de Tintin le plus directement lié à l’actualité de son époque. 3. Sept savants viennent de rentrer en Europe après une expédition ethnologique de deux ans au Pérou au cours de laquelle ils ont découvert la momie de l’Inca Rascar Capac, encore coiffée de son diadème. 4. De 6 à 12 ans 1. Douze fictions originales. 2. 3. 4. 5. "Peter Pan, qui êtes-vous et qu’est-ce que vous êtes ?" 6. 7. 10. 11. 12. 13. 14. Á partir de 12 ans 1. 2. Qui est Gatsby ? 1. 2. 1.
Accompagner ses enfants pendant la période de confinement : des ressources pour aider à « la classe à la maison » Share Tweet Email Axel Jean travaille à la Direction du numérique pour l’Éducation ; il est en charge du développement de ressources numériques éducatives (BRNE et P2IA) au sein du bureau du soutien à l’innovation et à la recherche appliquée. Anciennement, il était professeur formateur et spécialiste des usages numériques. Le pays est dans une période complexe à gérer suite à la pandémie COVID-19 pour les parents et aussi pour les enfants dont les repères d’élèves vont être très fortement modifiés suite aux fermetures d’école. L’idée n’étant pas de remplacer l’école et les devoirs gérés par les professeurs mais de disposer de quelques ressources numériques (ou pas) de qualité (des ressources de qualité justement, pour ne pas perdre d’énergie !) Le point important à savoir est que les professeurs proposent et vont proposer des solutions et que le ou les professeurs sont les premiers acteurs de la « continuité pédagogique » qu’il faut construire pour un nombre important de semaines. Ainsi :
Canal-U