8-12 ans - Centre de services scolaire de la Région-de-Sherbrooke - CSSRS Lecture gratuite d’un bel album jeunesse La maison d'édition D'Eux vous offre une histoire qui parle, oui, d'une forme de confinement. Et de son heureuse fin! Au cœur de la ville, Adélaïde mène une vie paisible. La nuit, elle écoute le chant des étoiles, mais durant le jour, elle veille sur ceux qui lui ressemblent, ceux qui vivent en silence, qui dansent, ceux qui rêvent, solitaires. Rien ne lui laisse croire que bientôt, d’une manière imprévue et dans une grande joie, son monde secret se sera métamorphosé. Un conte empreint d’une grande, grande tendresse et qui nous rappelle l’importance de tisser des liens. Nous t’invitons donc à faire la lecture de ce magnifique album avec un ou plusieurs membres de ta famille, puis à échanger ensemble autour des idées suivantes : En ce temps de confinement, qu’est-il important dans nos vies en ce moment? Qu’est-ce que tu as le plus aimé dans les illustrations? Lien : Lien vers la lecture d'Adélaïde
JEUX de LECTURE "Chats pitres" A la maison ou à l’école, le jeu permet d’apprendre différemment ! Il mobilise l’implication des élèves, l’attention, l’organisation et la mémoire. Les cartes images peuvent être utilisées en maternelle en langage oral. 3 jeux avec 48 cartes images, 48 cartes phrases : atelier lecture Tout simplement un jeu d’association, il faut retrouver la phrase qui correspond à l’illustration et former un maximum de paires. Les élèves développent la lecture, la concentration ainsi que la coopération. 6 joueurs Les cartes phrases sont distribuées aux joueurs. Objectifs : attention visuelle, mémorisation, concentration et compréhension Un jeu qui nécessite rapidité, attention et précision. Les cartes étant nombreuses, vous pouvez faire jouer 2 groupes d’élèves ( 2 fois 4 joueurs). Pour cela préparer pour chaque groupe 24 cartes illustrations et les 24 cartes phrases correspondantes, ajouter pour chaque jeu une carte Mistigri. Règle : On distribue 8 cartes à chaque joueur, le reste forme la pioche.
Fiches pédagogiques disponibles Voici des fiches pédagogiques proposées par quelques maisons d’édition (proposition de Louisanne Lethiecq, Alexandra Hontoy et Julie Robert) Les éditions Livre de Poche et Livre de Poche Jeunesse proposent de nombreuses fiches pédagogiques pour les enseignants. Enfin du matériel pour les plus grands ( 2e – 3e cycle et secondaire)! N.B. L’auteure québécoise Danielle Dumais a partagé via le groupe des fiches pédagogiques accompagnant la série Les 5 derniers dragons et Sortilèges, salsa et compagnie. Fiches : Les 5 derniers dragons / Sortilèges, salsa et compagnie Corrigés : Les 5 derniers dragons / Sortilèges, salsa et compagnie
Fiches pédagogiques sur la BD ... 1) Fiche 1 : Garfield Niveau : A1 Public : jeune publicCompétences : compréhension et production écrite, compréhension et production oraleObjectifs: 1. Première séance - Linguistiques : - Fixer les bases de la description - Décrire des images simples - Communicatifs : - Décrire brièvement une personne 2. Seconde séance - Linguistiques : - Remettre les mots dans l’ordre - Le questionnement direct « Est-ce que … » - Communicatifs : - Poser et répondre à des questions simples - Rédiger une brève descriptionMatériel: une planche de Garfield, extrait du Tome 2, Faut pas s’en faire, p. 33Durée : 2 séances de 55 minutesDéroulement: Première séance : Phase 1 : Introduction … (5 minutes) L’enseignant demande aux élèves de s’exprimer sur ce qu’ils ont retenu du cours précédent, qui concernait la description : de personnages, de couleur, …. Phase 2 : Description globale … (15 minutes) L’enseignant distribue la planche de BD de Garfield, Tome 2 Faut pas s’en faire, p. 33. Phase 4 : (10 minutes)
LFF (Lire en français facile), tous les livres de la collection Pourquoi apprendre à lire en français avec la collection LFF ? → Une seule collection de lecture pour tous, organisée en 4 niveaux : A1, A2, B1 et B2→ Des fictions et des grands classiques de la littérature française, accessibles dès le niveau débutant→ Chaque lecture dispose d’un dossier pédagogique avec des activités de compréhension, des fiches thématiques et des corrigés intégrés→ La définition des mots et expressions difficiles en bas de page→ Des livres à écouter ! La version audio proposée avec chaque titre. Pour les enfants, découvrez les aventures captivantes d'Albert et Folio !
Lecture : Donner envie de lire. - Ma classe d'ados autistes. C'est certainement la partie de notre travail la plus importante... mais aussi une des plus compliquées !!!!! Les personnes avec autisme vont rarement vers les autres... elles vont aussi rarement vers les livres... en ce qui concerne mes élèves, je peux même dire qu'ils sont très rares à regarder la télé... En fait, le monde les intéresse très rarement... ou alors seulement une infime partie du monde : ce qu'on appelle leurs intérêts restreints (vous savez, ces sujets qui les captivent tant, tels que la météo, les dinosaures, les planètes ?... etc). Comment voulez vous que des enfants aient envie de lire s'ils n'en voient pas l'intérêt ??? Pas un seul des élèves atteints de TED que j'ai eus n'était attiré par les histoires... Pour certains, travailler la compétence "comprendre une histoire lue par l'enseignant" revenait directement à les mettre en échec voire à les énerver et perdre leur attention pour le reste de la journée... Bien sûr qu'ils y trouvent un véritable et énorme intérêt !!!
Guide Pédagogique, Activités D'apprentissage Et épreuves Pour Développer La Compréhension En Lecture Auprès Des élèves Ayant Une Déficience Intellectuelle Légère - ADEL Ce guide pédagogique représente le fruit d’une recherche collaborative entre les professeures Céline Chatenoud et Catherine Turcotte, ainsi que quatorze enseignants provenant de trois commissions scolaires montréalaises (Commission scolaire de la Pointe-de-l’Île, Commission scolaire de Montréal, Commission scolaire Marguerite- Bourgeoys). Le travail commun s’est déroulé de 2014 à 2017 et comportait un volet de formation et un volet de recherche-action. Ce guide propose également des fiches d’enseignement pour les stratégies de compréhension en lecture. Tout ce matériel est aussi disponible ici: Vous trouverez ci-joint les documents associés aux épreuves de compréhension en lecture destinées aux élèves ayant une DI de fin primaire et de début du secondaire. Deux versions de ces épreuves existent: version courte et longue. Bonne suite.
C'est ma vie - Texte français Je m'appelle Angélica Summer, j'ai 12 ans et je suis canadienne. Il y a 5 ans, ma famille et moi avons déménagé dans le sud de la France. Mon père, Frank Summer, est mécanicien ; il adore les voitures anciennes et collectionne les voitures miniatures. Ma mère s'appelle Emilie Summer ; elle est infirmière dans un hôpital non loin de notre maison. La vie en France est très différente de celle au Canada. Les Français sont très sympathiques et accueillants. Press Enter or Space to show volume slider. Use Up/Down Arrow keys to increase or decrease volume. Jacquesfrançais Cecilefrançais S'il te plaît, réponds aux questions de compréhension : Question 1: Quel est le métier du père d'Angélica ? c Infirmie d Collectionneur de voitures miniatures Question 2: Quand est-ce que la famille Summer a déménagé en France ? a Il y a 2 ans b Il y a 3 semaines c Il y a 5 ans d Il y a 8 jours Question 3: La famille Summer parle anglais lorsqu'elle est : a A la maison b Au travail Question 4: Comment sont les français ?