Arrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d'Etat d'aide-soignant et portant diverses dispositions relatives aux modalités de fonctionnement des instituts de formation paramédicaux L'arrêté du 21 avril 2007 relatif aux conditions de fonctionnement des instituts de formation paramédicaux est modifié comme suit : 1° A l'article 1er, après les mots : « diplômes d'Etat », les mots : « d'aide-soignant, d'auxiliaire de puériculture » sont ajoutés ; 2° Un titre I bis est inséré avant le titre II et ainsi rédigé : « Titre I BIS « GOUVERNANCE DES INSTITUTS DE FORMATIONS D'AIDE-SOIGNANT ET D'AUXILIAIRE DE PUÉRICULTURE « Art. 38.-Les instances citées dans ce titre peuvent être communes aux autres formations proposées par l'institut. Les membres élus sont désignés pour trois années à l'exception des élèves élus pour une année par session de formation. « Chapitre Ier « Instance compétente pour les orientations générales de l'institut « Art. 39. « Art. 40. « Art. 41. « Art. 42. « Art. 43. « Art. 44. « Art. 45. Elle valide : Le projet pédagogique et le règlement intérieur sont transmis aux membres de l'instance au moins quinze jours calendaires avant la réunion de l'instance. « Art. 46.
Employé / Employée à domicile L'employé ou aide à domicile prend en charge tout ou partie des tâches d’entretien au domicile de la personne assistée (petit ménage, lessive, séchage du linge, repassage, raccommodage…). Elle peut aussi avoir à préparer des repas, à faire fonctionner les appareils ménagers, à répondre au téléphone, à aider éventuellement à la toilette… Son activité s’exerce aussi à l’extérieur : faire les courses, conduire ou aller chercher un enfant à l’école, le faire jouer, accompagner la personne dans ses déplacements… L’employé à domicile peut aussi accompagner certaines démarches administratives ou aider à remplir des papiers. L’aide à domicile travaille seul(e) au domicile de la personne ou de la famille, mais il fait toujours partie d’une équipe associative privée ou municipale, ou encore d’une entreprise de services d’aide à la personne. Comme le métier implique des déplacements constants, le permis de conduire est quasiment indispensable, surtout en zone rurale.
Diplôme d'Etat d'aide-soignant Laissant une large place à la pratique, la formation conduisant au Diplôme d'Etat d'aide-soignant forme de futurs professionnels, capables d'assurer des activités soin, et de prévention et d'éducation à la santéPlacé sous la responsabilité de l'infirmier, l'aide-soignant s'occupe de l'hygiène et veille au confort physique et moral des malades. Au quotidien, il aide les patients à effectuer leur toilette et à s'habiller. Il accompagne également dans leurs déplacements les personnes privées d'autonomie. Il les aide à s'asseoir, à se nourrir, à sortir de leur lit. psychomotricien / psychomotricienne Autisme, Alzheimer, troubles d'apprentissage (ou troubles « dys » : dyscalculie, dyslexie, dysphasie, dyspraxie...), polyhandicap, anorexie... font partie des nombreux champs d'intervention du psychomotricien. Le psychomotricien intervient sur prescription médicale auprès d'enfants, d'adolescents ou d'adultes. Il commence par un bilan (comprenant un entretien, des activités dirigées et des tests) pour observer le fonctionnement de la personne, évaluer ses compétences, ses troubles et analyser les origines probables de ses difficultés. Le psychomotricien travaille en tant que salarié dans des centres de consultation ambulatoire, les hôpitaux (services de psychiatrie, gériatrie...), les maisons de retraite ou les crèches.
Formation Aide-soignante par la voie de l’apprentissage - Institut de formation Croix-Rouge - Occitanie Les Instituts de Formation d'Aide-Soignant (IFAS) de la croix-Rouge de Nîmes et Toulouse propose le DE par apprentissage sur 2 ans pour les aides-soignants. A qui s'adresse le contrat d'apprentissage ? Aux jeunes de 16 à 30 ans. Des dérogations à la limite d'âge de 30 ans suivant dispositions légales notamment lorsque le contrat est conclu par une personne reconnue travailleur handicapé. La formation La formation se déroule en alternance sur 22 mois : la partie théorique est réalisée à l'IFAS, les stages pratiques sont réalisés chez l'employeur. Le Diplôme obtenu est un diplôme d’État équivalent au DE suivi dans une scolarité classique. Voir le programme de formation Rémunération de l'apprenti Le salaire minimum de l'apprenti est fonction de l'âge et du niveau préparé, et varie autour de 41% du SMIC. L'apprenti a un statut de salarié et bénéficie de tous les avantages liés à ce statut dans l'établissement sanitaire ou médico-social avec lequel il a signé le contrat. Consultez la pages dédiée:
La formation au métier d’aide-soignant - Ministère de la Santé et de la Prévention La formation Basée sur un référentiel de certification construit avec les représentants de la profession, les organisations syndicales représentatives de la fonction publique hospitalière et les partenaires institutionnels, la formation d’une année comprend 1 540 heures, réparties à parts égales entre l’enseignement théorique, dispensé notamment à l’aide d’outils de simulation en santé et l’enseignement clinique via des stages. Cette formation, est accessible via la formation initiale, la formation continue et la validation des acquis de l’expérience ainsi que par l’apprentissage. Un enseignement à distance est également possible pour 70 % des enseignements théoriques. 3 stages de 5 semaines et 1 de 7 semaines sont inclus dans la formation. Pour entrer en formation il faut être âgé de 18 ans au moins au 31 décembre de l’année d’entrée en formation. Equivalences de compétences et allégements de formation Où suivre la formation ? Consultez la liste des instituts et les dates de rentrée
Métiers de l'aide à domicile auprès des personnes âgées - Onisep Vastes perspectives d’emplois Avec les effets du vieillissement de la population et des nombreux départs à la retraite d'aides à domicile, ce secteur professionnel offre de larges perspectives d'emplois et d'avenir : non seulement les métiers de l’aide à domicile sont des métiers de proximité mais 80% des postes à pourvoir sont des CDI. Enfin, la France comptera près de 20 millions de personnes âgées en 2030 contre 15 millions aujourd’hui. Une diversité de métiers, au service des autres L’aide à domicile recouvre une diversité de métiers. Ils ont tous comme points communs d’agir au plus près des personnes âgées, de rompre leur isolement et de recréer du lien social entre les générations. Un métier ouvert à toutes et à tous Aucun diplôme n’est exigé, mais la professionnalisation est en cours. Télécharger la brochure d’information Formations dans l'académie de Nice Lycée professionnel Magnan CAP (Certificat d'aptitude professionnelle) Assistant technique en milieux familial et collectif
infirmier humanitaire - infirmière humanitaire L'infirmier humanitaire a plusieurs cordes à son arc mais, avant toute chose, il doit posséder une résistance à toute épreuve. Pays, types d'intervention... aucune mission ne ressemble à une autre. Qu'il exerce dans un camp de réfugiés, un centre de nutrition ou un hôpital local, l'infirmier humanitaire doit faire preuve d'une grande adaptabilité. D'autant qu'il travaille dans des situations compliquées : guerre, famine ou catastrophe naturelle. audioprothésiste Son rôle : permettre à des personnes qui entendent mal de retrouver une vie normale grâce à une prothèse auditive. Il adapte des appareils corrigeant les déficiences auditives. La prothèse est réalisée uniquement sur prescription médicale. Seul le médecin spécialiste de l'audition décide de l'utilité ou non d'une prothèse, mais il peut prendre l'avis de l'audio- prothésiste. Ce professionnel procède à plusieurs examens. L'auscultation permet à l'audioprothésiste de prendre l'empreinte de l'oreille et de mouler l'embout qui s'y logera. Du tact, de la patience et une excellente diction sont indispensables pour bien communiquer avec un malentendant.
Nouveautés pour les Bacs pros ASSP et SAPAT Les titulaires des baccalauréats professionnels « Accompagnement, soins et service à la personne » (ASSP) et « Services aux personnes et aux territoires » (SAPAT) sont exemptés du concours d’entrée aux formations aide- soignant et auxiliaire de puériculture. L’arrêté du 21 Mai 2014 , modifiant les arrêtés du 22 octobre 2005 et du 16 janvier 2006 relatifs aux formations conduisant aux diplômes d’État d'aide-soignant et d'auxiliaire de puériculture, introduit des dispenses de formation au profit des titulaires des baccalauréats professionnels ASSP et SAPAT. Toutefois, cet arrêté instaure une nouvelle procédure de sélection en deux temps. Dans un 1er temps, les candidats doivent présenter un dossier comprenant : Un curriculum vitae Une lettre de motivation Des attestations de travail avec appréciations Un dossier scolaire avec résultats et appréciations Des titres ou diplômes permettant de se présenter à la dispense de formation Pour la formation aide-soignant :
Aide-soignante / Aide-soignant Au contact permanent des personnes, l'aide-soignant assure des soins de prévention, de maintien et d'éducation à la santé pour assurer leur bien-être, préserver ou les aider à recouvrer leur autonomie. Surveiller le malade, l’aider à se lever, se laver, à s’habiller et à marcher sont les activités quotidiennes de l’aide-soignant. Il est responsable de la propreté de l’environnement du malade. Le soutien psychologique qu’il apporte aux malades est important. Attentif à toute modification de l’état des patients, il transmet ses observations à l’équipe de soins. L'aide-soignant participe également à la distribution des plateaux repas. En fonction de son lieu d’exercice (hôpital ou établissement à caractère sanitaire, social ou médico-social) et de la nature du médicament (dose, mode d’administration), l’aide-soignant est autorisé ou non à distribuer les médicaments, sous la surveillance de l’infirmière. Le plus souvent debout, il doit porter ou soutenir les patients.
Services à la personne : ce qu'il faut savoir (statuts, rémunération en CESU, etc.) Les SAP Le secteur des SAP désigne l’ensemble des services effectués à domicile chez un particulier pour contribuer à simplifier sa vie quotidienne. Il regroupe 26 activités liées à : l’aide à la vie quotidienne l’aide à la famille l’aide aux personnes dépendantes (personnes âgées, handicapées) Métiers et formations Soutien scolaire à domicile, tâches ménagères, livraison de courses, aides aux personnes âgées, garde d’enfants. En savoir plus : la liste exhaustive des professions. Parfois physiques et impliquant des déplacements, ces métiers offrent de la flexibilité : choix du nombre d’heures, adaptation des plages horaires - en accord avec l'employeur. S’il n’est pas obligatoire d'être diplômé pour exercer, certaines activités requièrent une qualification, notamment pour les métiers portés vers l’assistance aux publics "fragiles" (personnes âgées et handicapées, enfants de moins de trois ans). Trouver un emploi Comment ? Où chercher ? Assistance auprès d’adultes Assistance auprès d’enfants
puériculteur / puéricultrice Patient, attentif, disponible et ayant le sens des responsabilités, le puériculteur doit comprendre et aimer les enfants. Néanmoins, ces qualités ne suffisent pas à faire de lui une bon professionnel. Spécialisation du métier d'infirmier ou de sage-femme, la puériculture comporte des aspects très techniques. En maternité, le puériculteur travaille en étroite collaboration avec la femme ou l'homme sage-femme. Dans un service de pédiatrie, il partage son temps entre les soins spécifiques à donner aux enfants malades et les relations avec la famille. Dans un centre de PMI (protection maternelle et infantile), il joue un rôle de prévention, d'information et d'éducation auprès des familles. Il participe aux consultations dans les centres spécialisés, et assure un suivi à domicile pour les enfants signalés par l'hôpital ou par le service de l'ASE (aide sociale à l'enfance). Après 5 années d'expérience professionnelle, le puériculteur peut diriger une crèche ou une halte-garderie.
Etudes de kiné : pour éviter la Paces, les étudiants trouvent des alternatives Se retrouver sans formation en milieu d’année et devoir recommencer à zéro : c’est ce qui est arrivé à certains étudiants du Clesi-Esem. En novembre 2017, le TGI de Toulon a ordonné la fermeture de la formation en kinésithérapie dispensée sur les campus de Béziers et de Toulon, de ce centre de formation. Au Clesi, les étudiants suivaient des enseignements les deux premières années, puis devaient, à partir de la 3e année, suivre un cursus dans une université partenaire au Portugal pour y décrocher un diplôme et, en faisant jouer les accords européens de Bologne, pouvaient exercer leur métier en France. « De par le processus de Bologne, il est en effet possible en France de faire valoir un diplôme obtenu à l'étranger » précise Yann Plantade de la Fnek (fédération nationale des étudiants en kinésithérapie). Mais attention, les modalités sont variables selon le pays de provenance. Il faut parfois passer certaines équivalences comme des stages supplémentaires. Vers une réforme de la paces