Immigration: les Trente Glorieuses Références bibliographiques (romans, BD, articles papier...) La Grande Explication - Podcast La Grande Explication est une série de vidéos et de podcasts sur les grands événements qui ont marqué l'histoire. Crise des missiles de Cuba, révolution iranienne, premier pas de l'homme sur la Lune, assassinat de Kennedy, scandale du Watergate... Retour sur quelques pans incontournables de notre passé pour mieux le comprendre ou, tout simplement, se rafraîchir la mémoire ! Les podcasts de La Grande Explication sont également disponible sur Spotify, Apple Podcast, Castbox, Majelan et Deezer. Podcast : La chute du mur de Berlin Dans la nuit du 9 novembre 1989, des dizaines de milliers d’Allemands se massent le long du mur de Berlin qui divise la ville depuis 28 ans. Retrouvez également l'épisode sur la chute du mur de Berlin en vidéo. Podcast : L'assassinat de John F. Le 22 novembre 1963, à 12 h 30, des coups de feu retentissent dans le centre-ville de Dallas. Visionnez également l'épisode sur l'assassinat de John F. Podcast : Le premier pas sur la Lune Podcast : Le scandale du Watergate
Le discours de Phnom Penh "Convaincu qu'il recevra soutien et enthousiasme chez tous les opprimés du tiers monde et même de la planète" dans sa lutte, contre la suprématie américaine, à partir de 1963-1964, le général de Gaulle "s'aventure de plus en plus (…) sur les chasses gardées des Etats-Unis". C'est le cas au Mexique et au Québec en 1964, où il lance son fameux "Vive le Québec libre !". C'est le cas au Cambodge en 1966, pays neutre et frontalier du Vietnam, en guerre contre les Etats-Unis depuis août 1964, où l'opération "rolling thunder", lancée au printemps 1965 par l'armée américaine, marque une nette aggravation du conflit. Le discours que prononce De Gaulle le 1er septembre 1966 a "une portée internationale considérable". Son contenu est moins inattendu que provocateur, surtout à l'encontre des Etats-Unis auxquels il oppose un anti-hégémonisme très net. Ce discours, suivi par plus de 100 000 personnes réunies dans un stade de Phnom Penh, est un modèle du genre en matière de rhétorique gaullienne.
Benjamin Stora - Bienvenue sur le site de Benjamin STORA Le tourisme : un aspect du rayonnement français Date et horaire de diffusion : le 20 avril - 10h30 sur la chaine WEO. Disponible en streaming sur le site de la chaine WEO. Une vidéo réalisée par Sébastien Lambert - enseignant d'histoire-géographie et formateur académique. Durée : 15 minutes. Un lien éventuellement à communiquer aux élèves : A voir sur Wéo. Compétences travaillées : -Se repérer dans l'espace (carte de localisation et photographies aériennes) -Analyser différents types de documents (Publicités, articles de presse). La France, puissance touristique Après une étude de cas autour du site "privé" le plus visité de l'Union Européenne (le complexe touristique de Disneyland Paris), la vidéo expose synthétiquement les principaux atouts qui font de la France, la première destination touristique du monde. Quelques "arrêts sur images". Télécharger les 3 affiches (avec un questionnement suggéré). Les atouts touristiques de la France : Télécharger le schéma heuristique vierge.
1946-1958 - Le bilan fécond de la IVe République Fondée en 1946, à la suite de la Libération de la France, la IVe République demeure célèbre pour son instabilité gouvernementale (18 gouvernements de 1946 à 1958), ses ministères se succédant encore plus vite que sous la IIIe République (1870-1940). Elle a néanmoins permis à la France de se redresser très vite et de se moderniser comme jamais auparavant (ni après)... Le même phénomène s'est observé dans l'Italie de l'après-guerre, avec un régime politique très semblable. André Larané La démocratie efficace Paradoxalement, l'instabilité gouvernementale de la IVe République et le manque de charisme de ses dirigeants ont peut-être servi la modernisation du pays. La IVe République est un régime parlementaire dans lequel les députés imposent le chef de gouvernement (Président du Conseil) au président de la République. Or, les députés sont élus à la proportionnelle sur des listes départementales, ce qui contrarie l'émergence d'une majorité parlementaire stable. Un bilan honorable
En guerre(s) pour l'Algérie (1/6) - Crépuscule colonial En guerre(s) pour l'Algérie (1/6) Crépuscule colonial En guerre(s) pour l'Algérie (2/6) L'insurrection algérienne En guerre(s) pour l'Algérie (3/6) Terrorismes et guérilla En guerre(s) pour l'Algérie (4/6) "Je vous ai compris" En guerre(s) pour l'Algérie (5/6) "Algérie algérienne" En guerre(s) pour l'Algérie (6/6) L'indépendance Cours Enjeux et conflits dans le monde depuis 1989 - Pierrick Auger Ce chapitre a commencé par une séance en salle informatique pour compléter une fiche sur l’ONU à l’aide du site officiel de l’organisation. Fiche-ONU Après observation de la carte du monde dans les années 90, les élèves font le constat du relatif échec de l’ONU et de l’instabilité du monde. Ils identifient l’Afrique et le Moyen – Orient comme des zones d’insécurité. Nous étudions ensuite la puissance américaine et leur rôle mondial à l’aide de caricatures pour faire émerger la notion d’hyperpuissance et de « gendarme du monde » Etude des attentats du 11 septembre puis de ses conséquences. Et enfin, montée en puissance d’autres pays pour contester l’hégémonie américaine. En même temps que ces éléments de programme, j’aborde les conflits du Moyen – Orient à l’aide d’une carte pour apporter des éléments d’explication à l’actualité. WordPress: J'aime chargement… Articles similaires Vers un retrait des troupes américaines d'Afghanistan après 18 ans de présence Dans "3e"
Pierre Vidal-Naquet et son engagement contre la torture pendant la guerre d’Algérie Contexte historique Historien spécialiste de la Grèce ancienne, Pierre Vidal-Naquet (1930-2006) s’est pleinement engagé contre le recours à la torture pendant la guerre d’Algérie. Prenant pour modèle les intellectuels dreyfusards, et plus particulièrement Jean Jaurès, il milite activement contre une pratique contraire aux valeurs républicaines. Il est aussi hanté par le souvenir de son père, torturé par la Gestapo en 1944 avant d’être tué à Auschwitz avec sa mère. L’engagement de Pierre Vidal-Naquet contre la torture débute en 1957. Puis le 12 mai 1958, à la veille de l’insurrection d’Alger, Pierre Vidal-Naquet publie L’Affaire Audin aux Éditions de Minuit. En mai 1960, il fonde un journal, Vérité-Liberté, avec Paul Thibaud, alors secrétaire de rédaction à Esprit. Après la guerre, il continue à œuvrer pour le dévoilement des responsabilités de l’armée et de l’État dans le recours à la torture. Il ne relâche par ailleurs jamais son action pour que l’affaire Audin ne soit pas étouffée.
La fin du déni sur l’Algérie dans les musées français Lorsque Françoise Cohen prend en 2018 les rênes de l’antenne de l’Institut du monde arabe à Tourcoing, elle n’a aucun doute : cette institution, qui peine à s’ancrer en territoire chti, doit s’adresser à l’importante communauté algérienne locale. « Une évidence », confie-t-elle. C’est ainsi que naît l’exposition « Photographier l’Algérie », qui s’est achevée le 13 juillet. L’idée n’étant pas de dresser une histoire de l’Algérie par la photographie, mais de convoquer des regards différents sur ce pays. Lire aussi Entre la France et l’Algérie, les plaies toujours ouvertes de la mémoire Au hasard du calendrier, quelques mois plus tôt, la Piscine, à Roubaix, proposait un « printemps algérien » avec une rétrospective sur l’œuvre du peintre orientaliste Gustave Guillaumet, « L’Algérie de Gustave Guillaumet », témoignage implacable des débuts de la colonisation, et une galerie de portraits de l’émir Abd Al-Kader, figure mythique de la résistance anticoloniale au XIXe siècle. « Chaque mot brûle »
Classe renversée Enjeux et conflits dans le monde depuis 1989 - Ac Poitiers Présentation des séances : Cycle 4, Troisième Thème 2 Histoire : Le monde depuis 1945, Chapitre 4 : Enjeux et conflits dans le monde depuis 1989 Compétences mises en oeuvre : Construire des repères historiques, S’informer dans le monde numérique, Sélectionner les informations, Se forger un esprit critique Outils numériques indispensables : tablettes ou salle informatique Déroulement des séances : Les élèves travaillent en autonomie, à leur rythme, de préférence seul·es. Ils disposent de 2, voire 3 séances. Leur objectif final est de se fabriquer des exemples à replacer en développement construit. Trois études leurs sont proposées : Etude n.1 : En 1989, la fin de la Guerre Froide réveille d’anciens conflits. Etude n.2 : La superpuissance américaine (à nuancer aujourd’hui !) L’étude 3 a une forme plus originale car elle propose elle aussi des questions au choix. Les documents utilisés pour ces différentes études sont censés être familiers aux élèves : Youtube, chanson, etc.
Benjamin Stora, historien de la mémoire de la guerre d'Algérie Proposé par Institut national de l’audiovisuel Date de diffusion : 22 nov. 1991 Contexte historique Benjamin Stora a vu le jour le 2 décembre 1950 en Algérie, dans le vieux quartier juif de Constantine. Il y passe son enfance, comme il le raconte dans Les Clés retrouvées (Stock, 2015). Cette enfance se passe en grande partie à l’ombre de la guerre d’Algérie. Éclairage média Cet entretien avec l’historien Benjamin Stora est extrait de l’émission Caractères diffusée le 22 novembre 1991 sur FR3. Montage vidéo Airbus à commenter - Évaluer l'oral Comment évaluer les élèves à l'oral en utilisant le numérique ? Telle est la question à laquelle cette activité apporte une possibilité de réponse. Après avoir terminé le cours sur les espaces productifs en troisième, l'enseignant propose aux élèves de commenter un montage vidéo muet présentant l'entreprise Airbus ; en salle pupitre, les élèves enregistrent leur commentaire. Le principal avantage de cette activité est que tous les élèves « passent » simultanément à l'oral dans un temps très court. Un autre avantage non négligeable est que la pression du groupe et le regard de l'autre s'estompent ; même les plus introvertis peuvent alors s'exprimer. Par ailleurs, si l’enseignant propose un montage vidéo adapté, cette activité qui a plu aux élèves peut être facilement déclinable. Ressources associées. ► Explicitation du projet. ►Bilan du test (grille Traam normalisée) ► La vidéo qui a servi de support à cette activité peut être visionnée en suivant ce lien. La production de C.