Enseigner autrement à distance : les défis de géographie (2) - Site de enseigner-la-geographie !
Suite des "défis" en géographie donnés aux élèves très demandeurs, pour faire face à l'hétérogénéité des rythmes des élèves dans le contexte particulier de l'enseignement à distance lors du confinement (voir dans ce billet la démarche), autour d'une activité de coloriage avec une consigne qui pousse à explorer les grandes villes du monde. Les dessins ont été trouvés en ligne, mais semblent inspirés des posters à colorier géants OMY (on y trouvera des coloriages sur Marseille, Bruxelles, Madrid, Barcelone, mais aussi en format XXL sur Berlin). La consigne pour les coloriages sur Paris, Londres et New York : colorier les bâtiments dont on connaît le nom. Le défi peut être relevé avec une recherche sur Internet et/ou en famille. Les élèves doivent envoyer la liste de bâtiments trouvés et un photographie du coloriage.
Des rituels de classe adaptés au travail à distance – #PROFPOWER
Ces derniers jours, vous avez été nombreux à partager avec nous des rituels ou bonnes pratiques que vous avez commencé à tester avec vos classes pour dynamiser le travail à distance et donner des repères rassurants à vos élèves. Nous vous proposons donc de découvrir quelques-uns de ces rituels, que vous pouvez mettre en place en cette période de confinement pour entretenir le lien avec vos élèves. Quiz, rétrospective de la semaine, journal de confinement… Si ces pistes vous intéressent, choisissez-en une ou deux… et lancez-vous !
Webinaires
Dans cette période exceptionnelle, la DRNE vous accompagne à distance en proposant des temps de formation en classe virtuelle (webinaire). Retrouvez ici l’ensemble des contenus proposés. Webinaires de formation programmés
Confinement : un défi par jour
Comment créer du lien, donner le sourire, animer sa classe à distance ? Avec ma collègue Florine, on a eu l’idée de lancer un défi par jour à nos élèves. J’ai lancé l’idée sur les réseaux sociaux : n’hésitez pas à proposer de nouvelles idées en commentaire aussi, je les remonterai ! Ajout du 31 mars : je vous ajoute ici les visuels de certains de mes défis. Les images proviennent généralement de Freepik. écrire un tautogramme.
Continuité pédagogique - Continuité pédagogique en histoire-géographie
Le document Enseigner la crise permet aux enseignants qui souhaitent aborder le sujet avec leurs élèves, d'apporter un éclairage à la crise du Covid-19 en s'appuyant sur les programmes d'enseignement d'histoire, de géographie et d'enseignement moral et civique (EMC). Cette page est élaborée à partir de ce que les académies ont déjà produit et en tenant compte des paramètres suivants : la nécessité de rester en contact avec les élèves, notamment ceux qui sont le plus en difficulté, alors même que tous n'ont pas une connexion internet et/ou qu'il n'y a qu'un ordinateur pour une famille ayant plusieurs enfants ;la nécessité pour les élèves d'avoir une idée précise de ce qu'il faut faire et de continuer à avoir des repères et une progression précise ;la nécessité de pouvoir évaluer les élèves ;la nécessité pour nombre d'enseignants de s'occuper de leur(s) enfant(s). Ce contenu ne prétend pas être exhaustif et est à adapter en fonction des conditions locales. Exemples de sources et de supports
Les webinaires de m@gistère
Les webinaires de m@gistère permettent à tous les acteurs (concepteurs, formateurs-tuteurs) m@gistère de mieux appréhender l’ensemble des gestes techniques de conception et d’accompagnement tutoral des dispositifs de formation hébergés par la plateforme. Ces temps de présentation en ligne sont proposés à raison d’une fois par mois, le mercredi, de 16h30 à 17h00, à compter du mois de novembre 2020. Cinq dates sont programmées selon le calendrier prévisionnel suivant : Pour vous inscrire, cliquez ici. Chaque présentation se déroule sous la forme d’une classe virtuelle Via, de trente minutes, enregistrée et disponible a posteriori au sein d’un espace collaboratif Les webinaires de m@gistère en inscription libre. Les participants bénéficient :
Coronavirus : les filières pros adaptent leur enseignement au confinement
A la Chambre des Métiers de Haute-Garonne, l’heure n’est pas à l’abattement bien au contraire. « On est fier de nos équipes » s’enthousiasme la directrice générale. « Dès le vendredi suivant l’annonce des fermetures d'établissements, nos enseignants ainsi que notre service informatique ont mis en place notre plateforme d’enseignement à distance pour être opérationnels dès le mardi 17 mars » explique Valérie Lemaire. Quels enseignements à distance ? Il faut dire que la structure avait lancé une réflexion depuis un petit moment déjà avec notamment l’un de ses responsables de filière sensibilisé à ce sujet. Autre filière à s’être adaptée rapidement : celle de l’alimentaire. Les élèves de lycée pro comme de CFA s’y exercent désormais directement chez eux, dans leurs propres cuisines sur des tutos (tutoriels) souvent réalisés par les enseignants eux-mêmes.
cours en ligne by College Maurice Genevoix on Genial.ly
Auteur: Lydia Combeaud Lunel,MISE EN LIGNE DE COURS,1- Comment mettre rapidement un cours "non numérique" en ligne?,Un exemple de cours "non numérique" mis en ligne,Comment réaliser ce type de cours?,1- La nécessité de transmettre des consignes claires sur le travail.,Réalisation d'un tutoriel permettant de donner des consignes claires sur une fiche de travail à l'aide de,2- La nécessité de concentrer les consignes et autres documents sur une même page pour permettre une lecture linéaire et globale du travail par les élèves.,Matériel nécessaire : Casque audio et/ou Webcam,Réalisation d'une page web à l'aide d'AdobeSpark Page,3-Au collège, l'utilisation de l'ENT I-cart pour rendre les échanges de fichiers aisés entre les élèves et les professeurs.
6 outils gratuits pour organiser des quiz et des tests en ligne pendant la fermeture des écoles
Article mis à jour le 17 septembre 2020 par Fidel Navamuel On poursuit cette série d’articles pour compiler les ressources qui peuvent vous être utiles pendant la période de fermeture des écoles qui commence. Après les manuels scolaires gratuits et les services de visio en ligne, on fait un focus sur les sites et services qui vous permettent de créer des quiz et des tests en ligne. En voici six. Six outils gratuits pour créer des quiz et des tests en ligne. Cet article, comme les précédents de cette série spéciale consacrée à la continuité pédagogique pendant la fermeture des écoles, sera mis à jour en fonction des nouveautés qui me parviendront.
Assurer une continuité pédagogique dans la durée, oui mais comment ?
Assurer une continuité pédagogique dans la durée, oui mais comment ? Faire en fonction de ses capacités, ses compétences numériques… sans s’épuiser ! Deux semaines se sont déjà écoulées depuis la décision de confinement et la fermeture des établissements scolaires. Nous sommes nombreux à chercher des solutions pour ne pas « perdre » d’élèves. Des sondages ont été réalisés dans nos établissements respectifs…il apparait clairement qu’il est important de garder en tête quelques conseils dans cette difficile période. Pour faire suite au courrier transmis de la part des inspecteurs de l’académie de Besançon le 25 mars, nous vous proposons donc les pistes suivantes.
