La classe du lama

doUmind - Mind map scanner – Applications sur Google Play Les mind maps sont devenues incontournables pendant les réunions professionnelles. Elles sont aussi très pratiques lorsqu'il s'agit simplement de structurer vos idées. Le papier est idéal pour penser & organiser les idées, mais quand vous souhaitez qu'elles soient claires, structurées & design pour vos présentations ou pour vous-même, il n'y a rien de mieux qu'un format numérique modifiable ! Exercices Lecture Sommaire + P1 Exercices de lecture,Travail collaboratif réalisé par :Auré Lee, Calie Guill'ermin, Blandine Lagarrigue Calvet Aurélie Faure et Benjamin Lagarrigue,Période 1,a ; i ; e ; u ; e ; é; è ; l ; f ; ch ; s ; m ; r ; n ; v ; j ; z,Période 2,p ; t ; c ; b ; d ; g ; h ; au / eau ; ou ; on / om ; oi ; an / am ; en / em ; ai / ei / ê / et / er / ez / es,Périodes 4 et 5,g>"j" : c / ç > "s" ; es / er / el / ec ; elle / ette / esse / erre / enne ; s >"z" / ss ; ill / ail / eil / euil / ouil ; y >ii ; ti > "si" ; w ; x,Période 3,fr / pr / br / gr / tr / cr / dr / vr ; fl / pl / bl / cl / gl ; in / im ; ain / ein ; oin ; ian ; ien ; ion ; eu / oeu ; k / qu ; gn ; ph,CREDITS,Tableau organisation,Aa,a,Ii,i,Oo,o,Uu,u,Ee,e,Éé,é,Èè,è,Ll,l,Ff,f,CH ch,ch,Ss,s,Mm,m,Rr,r,Nn,n,Vv,v,Jj,j,Zz,z,travail collaboratif réalisé par : Aurélie, Calie, Blandine Lagarrigue Calvet, Aurélie Faure et Benjamin Lagarrigue,O,e,u,i,é,o,A,a,E,a,Clique sur tous les A,VALIDER,Dépose les dessins dans la bonne zone.

Dobble (générateur cartes-mots à repérer) Bonheur du jour, bonjour ! Hier soir, au gré de mes pérégrinations sur le grand-méchant-internet, je tombe sur ça : avant de cliquer, tu n'es peut-être pas prêt... Ça va te faire un choc... Formateurs <a href=" Par sflandin — publié 11/10/2013 14:55, Dernière modification 29/09/2021 10:05 La formation continue des enseignants du second degré. Aider les élèves à lire plus vite. Lecture rapide, fluence et cie Je rencontre souvent des élèves qui lisent trop lentement et de manière trop hachée pour accéder à la compréhension. Je mets alors en place des groupes de Fluence.(Ça n’empêche pas un travail en parallèle sur la compréhension pure et dure avec les outils de Goigoux par exemple.) La fluence de lecture c'est la capacité à lire : avec aisance,rapidement,sans erreurset avec une intonation adaptée.

40 jeux pédagogiques en français classés du CP au CM2 (lecture, orthographe, grammaire...) Je vous propose une sélection de jeux pédagogiques que j’ai créés pour réviser des notions de français en jouant. Ces jeux sont en téléchargement gratuit et couvrent des notions du CP au CM2 (lecture, grammaire, vocabulaire, orthographe, conjugaison). Préparation à la lecture 16 charades pour travailler la notion de syllabes et préparer la lecture 10 petits exercices pour travailler la conscience phonologique avec les jeunes enfants (et les élèves en difficulté avec l’apprentissage de la lecture)

SAVOIRS UTILES AU FORMATEUR POUR BIEN ACCOMPAGNER LES ENSEIGNANTS player1 Problèmes et situations d’apprentissage L’équipe de J. sans titre Cette version de Kalulu est une version de démonstration pour Android (tablette). L’application actuelle est « débloquée ». Elle vous permet d’accéder à toutes les leçons pour que vos enfants puissent jouer tout de suite au niveau qui leur convient.

Aider ses élèves en LECTURE : Grand récapitulatif "J'ai un (deux, trois, plein ?) élève(s) qui rencontrent des difficultés en lecture mais je ne sais pas par quel bout commencer..." Voilà pour toi un récapitulatif des articles de ce blog qui pourraient t'aider à les aider. Aider les élèves en phonologie : les tiroirs à bidules ! Aider les élèves à mémoriser le nom des lettres Aider les élèves à mémoriser le tracé des lettres : Lettres à modeler

Story Cubes (Genially) – □ It's English O'Clock ! □ Grâce à la randomisation dans l’apparition des éléments sur Genially, rendu possible grâce au RND de S’cape, il est possible de faire apparaître des choses aléatoirement. Cela m’a directement fait penser aux Story Cubes. Les élèves cliquent sur les dés et peuvent créer une histoire. Cela sera parfait pour les expressions écrites ou bien des expressions orales spontanées. PRINCIPAUX CONCEPTS DE LA DIDACTIQUE, complément du cours Les didactiques - UNIV PERSO-Philippe CLAUZARD Le triangle didactique met en avant les processus enseigner, former et apprendre. Ce dernier, avec le pôle "apprenant" renvoie à la psychologie cognitive (les opérations pour apprendre), à la prise en compte des représentations pré-scientifiques des élèves et de leur zone de proche développement (Vygotski). Le pôle "savoir" dans le cadre du processus enseigner ou faire apprendre renvoie à l'épistémologie des savoirs (étude des savoirs à enseigner), tandis que le pôle "enseignant" renvoie avec le processus "former", entre autre, à la théorie des situations didactiques (selon Brousseau). Chevallard (1985, p. 39) définit la Transposition Didactique ainsi : «Un contenu de savoir ayant été désigné comme savoir à enseigner subit dès lors un ensemble de transformations adaptatives qui vont le rendre apte à prendre place parmi les objets d’enseignement.