Quizinière - Diffuser un exercice et le corriger

Outils numériques facilitant la mémorisation Solutions permettant la reprise expansée et la répétition Toute information crée une trace initiale vouée le plus souvent à s’estomper ou à disparaître sous l’effet de l’oubli. La mémorisation volontaire exige une stratégie de consolidation mnésique, correspondant à une modification des neurones et de leurs connexions.

Classe virtuelle avec le CNED – La classe de Loïc J’ai écris hier un article sur « la classe à la maison » par le CNED et je disais globalement que je n’étais pas fan. N’hésitez pas à lire l’article qui est assez court. Aujourd’hui, je vais vous parler de la classe virtuelle avec le CNED. Je ne vais pas vous faire attendre plus longtemps, c’est très bien ! On peut facilement montrer des documents, partager notre écran ou des logiciels à nos élèves très facilement. Et en plus, les élèves n’ont même pas besoin de créer un compte quelque part, ce qui est très bien pour la protection des données.

Les essentiels pour la classe à distance sont sur CanoTech - Réseau Canopé Vous devez de nouveau assurer vos cours en distanciel. Réseau Canopé est mobilisé depuis le début du premier confinement, il y a un an, pour vous accompagner dans la continuité pédagogique. Le contexte sanitaire nécessite en effet que vous adaptiez vos pratiques pour répondre à de nouvelles contraintes, que vous développiez vos compétences en matière de numérique éducatif. Pour vous aider à dynamiser l’enseignement à distance de la maternelle au lycée, à le renouveler, nous vous invitons à prendre appui sur notre espace en ligne CanoTech. H5P : un outil pour ludifier les apprentissages En avril 2019, la Vitrine technologie-éducation (VTÉ) a organisé un laboratoire intitulé La pédagogie innovante : le jeu, la ludification et les jeux sérieux au service d’apprentissages sérieusement motivants! Au cours du laboratoire, il a été question de toutes sortes de façons de ludifier l'apprentissage, dont l'outil en ligne H5P, qui s'intègre à Moodle. H5P permet de créer une remarquable variété d'activités interactives, visuellement attrayantes et ludiques. L'outil a fait ses preuves, entre autres auprès des enseignants de francisation du Collège de Bois-de-Boulogne. Aimeriez-vous pouvoir :

Comment activer ses neurones ? – SCIENCES CO & PÉDAGO Je vous présente une synthèse de la prise de note que j’ai réalisée à partir de l’émission de Céline Guerreiro avec Steve Masson au sujet de son livre Activer ses neurones (éd Odile Jacob) Steve Masson est professeur à l’université de Québec Montréal et directeur du laboratoire en recherche en neuroéducation. Son équipe travaille sur la relation entre le cerveau et l’éducation pour en déterminer les effets sur l’apprentissage ; l’objectif étant de mettre en évidence certaines pratiques pour mieux apprendre. Dans son dernier ouvrage, Steve Masson met en avant 7 principes neuro-éducatifs : C’est la condition essentielle pour apprendre. Il s’agit de faire en sorte que l’apprenant fasse un travail mental pour activer ses neurones, de nouvelles connexions neuronales vont se renforcer et modifier son cerveau.

Albert Education, une plateforme pour créer des ressources numériques et suivre l’activité de vos élèves Des espaces de travail, des contenus personnalisé et un suivi des compétences Créez des ressources (stories) au format numérique (quiz, questions, vidéos, texte…) Suivez l’activité de vos élèves, laissez-leur des commentaires Différenciez le contenu auquel ils accèdent Partagez vos stories avec d’autres professeurs et recevez leurs stories en partage. Utilisez (ou modifiez) des stories préexistantes. Allez plus loin si vous le souhaitez en utilisant la messagerie : chat, classes virtuelles, partage de pièces jointes…

Studytracks. Apprendre ses leçons en chansons Article mis à jour le 19 septembre 2019 par Fidel Navamuel StudyTracks est une pépite edtech pour le moins surprenante. Partant du principe qu’il est plus facile pour un étudiant de retenir les paroles d’une chanson que de mémoriser ses leçons, les concepteurs de l’application ont crée une bibliothèque musicale de chansons dont les paroles sont des fiches de cours ou de révision. Étonnant. L’application née en Irlande a su conquérir une place dans le smartphone de plus de 200 000 personnes en France. La société a même levé il y a quelques jours plus d’un million d’euros auprès d’investisseurs pour continuer à se développer.

Courbe de l'oubli & Secrets de la mémorisation > Mes Jeux Educatifs Notre cerveau est programmé pour oublier Un humain oublie entre 50 et 80 % de ce qu'il a appris au bout de 24 heures et plus de 90 % au bout d'un mois. Globalement, dès que nous recevons une nouvelle information, notre cerveau enclenche le processus pour l'estomper et la faire disparaître. C'est tout aussi vrai chez l'adulte que chez l'enfant. Une mine de tutoriels TICE #ClasseTICE Vous êtes ici : Accueil > Pédagogie et numérique > Se former au et par le numérique > Une mine de tutoriels TICE Visites DoYouNotes. Apprendre et mémoriser ses cours pour un examen DoYouNotes et une drôle d’application qui propose un système assez efficace pour réviser et mémoriser des cours en vue d’un examen ou d’une épreuve. Un service malin qui permet d’installer une routine régulière pour mémoriser des notes de cours sur ordinateur mais aussi sur son smartphone ou sa tablette. Apprendre et mémoriser en moins de temps DoYouNotes offre un moyen d’étudier ou de réviser des notes de cours ou des ouvrages avec une certaine efficacité.

«L'empathie modifie le cerveau des enfants» Entretien avec Catherine Guéguen Mensuel N° 301 - Mars 2018 Article mis à jour le 08/02/2018 L’empathie du professeur est un puissant levier de réussite scolaire, comme le montre Catherine Guéguen, qui s’appuie sur les travaux des neurosciences. Elle appelle à une formation des enseignants à la gestion des émotions : les leurs et celles des élèves. Pédiatre spécialisée dans le soutien à la parentalité, Catherine Guéguen est l’auteure de Heureux d’apprendre à l’école. Animer une classe virtuelle Si vous vous connectez depuis votre établissement, sous Scribe, vous pourriez avoir une erreur “J10”. Il vous faudra modifier manuellement dans Firefox les paramètres réseau du Proxy. Pour cela : - cliquer sur les trois traits horizontaux à droite de l’écran, - cliquer sur le menu “Préférences” - dans le menu général, faire défiler la page jusqu’en bas pour atteindre la partie “Paramètres réseau” - cliquer sur le bouton “Paramètres” - dans la fenêtre “Paramètres de connexions”, sélectionner “utiliser les paramètres proxy du système" - Valider. Sur la fenêtre de la classe virtuelle, un petit “F5” devrait permettre d’atteindre la salle d’attente de la classe virtuelle. Si vous obtenez le message “Erreur d’API”, cela peut venir d’un bloqueur que vous auriez installé sur votre navigateur.

La métacognition : un moyen pour renforcer l’enseignement et l’apprentissage Image: Newman Studio / Shutterstock.com Dans cet article, Michel Grangeat de l'Université Grenoble Alpes en France partage son expertise sur la métacognition comme moyen de renforcer l'enseignement et l'apprentissage. Introduction à la metacognition La métacognition est un moyen d'anticiper, de surveiller, d’adapter et d'évaluer la cognition.