Lettre d'information Édu_Num Langues vivantes — Langues vivantes
Sommaire Si le thème central de la différenciation pédagogique a été retenu pour la première lettre Edu_Num Langues vivantes de cette année scolaire, l'application du règlement général sur la protection des données (RGPD) n'en sera pas moins une des priorités de cette année. De nombreuses ressources vous accompagneront dans sa prise en main. Les banques de ressources numériques pour l’école mettent à disposition des enseignants des cycles 3 et 4 des modules portant sur de nombreuses thématiques.
numérique et enseignement - utiliser Twitter en cours d'anglais pour favoriser la production écrite.
espace pédagogique > > pôle numérique > documentation Utilisation de Twitter en classe d'anglais avec des terminales MSA. Professeur : Caroline Auffray au Lycée LPO Joubert- Maillard à Ancenis Public visé : Lycéens en lycée professionnel - Terminale MSA (secrétariat/ comptabilité) Thématique : la ville, le tourisme, les infrastructures urbaines Tâche finale de la séquence : Organiser un enterrement de vie de célibataire à Dublin.
Veille éducation numérique
Ce fil vous alerte sur l'actualité du numérique dont il rend compte sous diverses formes : articles, revues de presse thématiques, synthèses de rapports et d'études, présentations de sites... Sa réalisation est assurée par le centre de documentation de la DGESCO. Veille Éducation Numérique des années précédentes Index thématique
Langues vivantes - Éduscol
MOOC « Réalité virtuelle et pratiques pédagogiques innovantes »Un MOOC proposé par l’université Jean-Moulin Lyon 3, les universités Claude-Bernard Lyon 1, Jean-Monnet-de-Saint-Étienne et l’entreprise Speedernet. (Lire la suite >>)Une exposition sur l’Allemagne romantique au Petit PalaisLe Petit Palais propose une exposition sur l’Allemagne romantique à partir du 22 mai 2019. (Lire la suite >>)De nouveaux films dans l’offre cinéma lesite.tvNeuf nouveaux films américains dans l’offre cinéma lesite.tv. (Lire la suite >>)Flashtweet EduUn nouveau témoignage sur le site de l’Agence des usages. (Lire la suite >>)Épreuves communes de contrôle continu de langues vivantesLe Bulletin officiel n° 17 du 25 avril 2019 a publié les modalités des épreuves de contrôle continu de langues vivantes du baccalauréat.
Podcaz
Lancement d'une série de tutoriels vidéo afin de s'initier à Moodle, l'outil de cours en ligne disponible sur l'ENT de la Réunion. Cette rubrique est élaborée dans le cadre d'un projet TraAM (Travaux académiques mutualisés) Lancement d'une série de tutoriels vidéo afin de s'initier à Moodle, l'outil de cours en ligne disponible sur l'ENT de la Réunion. Cette rubrique est élaborée dans le cadre d'un projet TraAM (Travaux académiques mutualisés)
DeepL. Enfin un traducteur automatique de qualité – Les Outils Tice
DeepL est un tout nouvel outil qui risque bien de bousculer tous les systèmes de traduction automatique existants. Cette plateforme dépasse en qualité la plupart des offres en ligne actuelles en injectant une bonne dose d’intelligence artificielle dans les algorithmes classiques de la traduction automatisée. Oubliez Google translate, les propositions de Microsoft ou de Facebook, DeepL les bat tous à plate couture avec des résultats beaucoup plus fins et précis que ceux proposés par ceux que vous avez l’habitude d’utiliser.
Entretien : le brevet européen est presque prêt
Bonjour, nous sommes le vendredi 25 Avril 2014. L'actualité Européenne Films les plus vus Nos actualités et documentaires ont été vus 10187895 fois depuis Février 2010.
The USA : a new home for immigrants ?
Cette séquence pédagogique offre aux élèves une entrée dans l'histoire de l'Amérique à travers des témoignages d'immigrants très divers du siècle dernier à aujourd'hui. Grâce à la mosaïque des récits proposés via des documents très nombreux, tous authentiques et intéressants, les élèves pourront appréhender la dimension personnelle des enjeux de l'immigration ainsi que les difficultés liées à l'adaptation à un nouvel environnement de vie, ce qui ne manquera pas de faire écho à l'actualité. Le recours au numérique se fait via une tâche ancrée dans la vie réelle en fin de projet via le site myimmigrationstory.com où les élèves devront rédiger un témoignage s'appuyant sur les apports culturels et civilisationnels du projet.
Langues vivantes - L'évaluation du socle en LVE
Du CECRL aux niveaux de maîtrise du socle Dans la perspective des bilans de fin de cycle, les enseignants de langue vivante étrangère ont à adapter leur évaluation fondée sur le CECRL à celle attendue réglementairement et relative aux niveaux de maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. En langues vivantes étrangères, les programmes ainsi que les compétences travaillées découlent du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, qui fait lui-même référence au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). Ce dernier permet de positionner l'élève à un certain niveau (de A1 à C2) dans les cinq activités langagières. Le document infra vise à faciliter la mise en relation des niveaux du CECRL et du niveau de maîtrise atteint pour la composante du socle commun intitulée "comprendre, s'exprimer en utilisant une langue étrangère et, le cas échéant, une langue régionale".
Les Jeux sérieux
Une nouvelle façon d'appréhender le besoin des élèves et étudiants. Une manière différente de proposer des exercices. Vous pouvez télécharger le fichier pdf de présentation des jeux sérieux en management du séminaire du 25 janvier 2012 : les jeux sérieux dans l'enseignement de management Une étude très complète sur une sélection de jeux sérieux menée par l'académie de Toulouse : Ici les jeux sérieux sur l"académie de Toulouse
L'actualité éducative du cinéma
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BRNE - Banque de ressources (BRNE) en Langues vivantes étrangères
ANGLAIS (cycle 3 - CM1- 6ème) éditions Bayard, Tralalère, Educlever La méthode « I love English School Numérique » propose une pédagogie actionnelle qui favorise la participation et l'expression des élèves, grâce au numérique. Les séances alternent travail collectif et travail en binôme pour permettre à chaque élève, tout en s'aidant du groupe, de travailler l'intonation, écouter, comprendre, réagir et dialoguer. Le programme propose des mises en situation pour que les élèves dialoguent entre eux en réutilisant vocabulaire et structures langagières. Les activités numériques nombreuses sont personnalisables par l'enseignant afin de s'adapter au rythme de ses élèves.
Grammaire anglaise : fiches d'anglais
Révisez et perfectionnez vos connaissances d'anglais en ligne à l’aide de nos fiches de grammaire ! Au début de chaque fiche de révision, un rappel des règles de grammaire anglaise, vous permettra de vous remémorer vos bases ou d'assimiler de nouvelles connaissances grammaticales. Conservez ces cours d'anglais en favoris pour répondre à toutes les questions que vous pouvez vous poser, que vous soyez jeune étudiant ou adulte désireux d’apprendre la langue anglaise : comment conjuguer un verbe en anglais, savoir quels temps utiliser, faire attention aux verbes irréguliers, comment construire une forme passive, faire une comparaison, utiliser un superlatif etc… En conclusion de chaque fiche d'anglais, un exercice de grammaire sous forme de QCM ou de quizz vous attend, à passer pour tester votre niveau de manière ludique. Let's go!
