Quels sont les types d'orientation sexuelle ? - Nos Pensées Au cours de l’adolescence, de 12 à 16 ans approximativement, l’orientation sexuelle se développe, tout comme les sentiments d’attirance interpersonnels. La majorité des êtres humains ressent une attirance pour le sexe opposé, une proportion plus restreinte la ressent envers le même sexe et d’autres encore la ressentent envers l’un et l’autre sexe. En fait, quel que soit le cas, l’attirance interpersonnelle est conditionnée par des facteurs bio-psychosociaux. Ce conditionnement devient évident lorsqu’une émotion est si puissante, qu’elle nous fait choisir une personne ou une autre, uniquement par la force de cette émotion, même lorsque ce choix est peu compréhensible ou normatif. Le comportement sexuel est complexe. « Concernent la question des relations, ma vision générale est que la liberté signifie liberté pour tous. Types d’orientation sexuelle Les personnes qui ressentent de l’attirance envers des personnes du sexe opposé seraient hétérosexuelles. La pansexualité. APA, A.
ET SI ... Fiche film Durée : 7'44 Réalisé par Henri Liebman D’après une idée originale d’Emmanuelle Reungeat. Avec: avec Emilie Caen, Maryline Canto, Antoine Chappey, Nader Boussandel, Flora Djien (Crips Ile-de-France, Geps, 2008). Intentions pédagogiques Réfléchir à l’égalité professionnelle femme/homme, aux rapports hiérarchiques, au harcèlement et de façon générale à toutes les formes de discriminations dans le monde professionnel. Pistes d'exploitation Regarder le film en intégralité une première fois puis travailler par séquences avec l'ANNOTATION et/ou l'ANALYSE. Restitution, mise en commun et développement autour des notions, des statistiques et des textes mis à disposition dans la partie PROLONGEMENTS. Le film peut aussi être le sujet d’un débat en classe. Une fiche PDF est téléchargeable, elle reprend les éléments de l'annotation. Introduction Un clip de présentation pédagogique pour introduire la problématique de l’égalité professionnelle (5'): egalitefh.tumblr.com Production : Réel Factory, 2016.
Le fonctionnement du testicule - Corpus - réseau Canopé En cycle 4, la séquence vidéo peut être utilisée pour aborder « relier le fonctionnement des appareils reproducteurs à partir de la puberté aux principes de la maîtrise de la reproduction ». On peut proposer une approche en deux temps : d’abord pour préciser la fabrication continue de spermatozoïdes chez l’homme (que les élèves pourront comparer au fonctionnement cyclique de l’appareil génital féminin), puis pour comprendre le rôle du cerveau dans les sécrétions de testostérone, hormone déclenchant l’établissement des caractères sexuels secondaires à la puberté. En premières ES/L et en première S, la séquence vidéo peut être utilisée pour des recherches concernant la mise au point future de contraceptifs hormonaux masculins, toujours à l’état de recherche actuellement.
« La banalisation de la pornographie favorise le renforcement des discours misogynes » En juin dernier, des professionnels de santé ont lancé un appel solennel aux pouvoirs publics, inquiets de l’accès de plus en plus banalisé aux images pornographiques chez les enfants et adolescents. En parallèle, la publication par l’Éducation nationale le 13 septembre d’une nouvelle circulaire sur l’éducation à la sexualité dans le primaire et secondaire a de nouveau fait l’objet des rumeurs les plus folles sur les réseaux sociaux. Sophie Jehel, maîtresse de conférences en sciences de l’information et de la communication à l’université de Paris-8, invitée de la FCPE nationale dans le cadre de ses journées thématiques, évoque la façon dont les pratiques numériques des adolescents peuvent affecter la construction de leur sexualité, et invite les parents à se saisir de cette question. Beaucoup d’alertes ont été lancées ces derniers mois sur l’exposition des enfants et adolescents aux images pornographiques. Comment les parents peuvent-ils agir ?
Internet - Planning Familial | Liberté, égalité, sexualités Le 21 janvier 2017, au lendemain de la prestation de serment de Donald Trump, les associations féministes et de défense des droits humains organiseront une marche pour les droits des femmes à Washington et partout dans le monde. Nous sommes tou.te.s mobilisées alors que le nouveau président des Etats-Unis s’apprête à appliquer l’idéologie violemment sexiste, lesbophobe, homophobe, xénophobe et raciste qu’il a défendue durant toute sa campagne. Il envisage de nommer à la cour suprême William Pryor, un juge qui considère que « l’avortement est la pire abomination de l’histoire du droit ». Son vice-président, Mike Pence, promeut ouvertement des thèses créationnistes. Son principal conseiller, Steve Bannon, publie sur son site des messages racistes et misogynes haineux. Cette politique réactionnaire à l’oeuvre aujourd’hui aux Etats-Unis est la concrétisation d’une dynamique plus large dans le monde, en Europe, en France :
Films et documentaires | Excision, parlons-en ! « Bilakoro », film documentaire de Johanna Bedeau, Château Rouge Production (52 min), dans lequel trois femmes de Bamako à Paris relatent leurs douleurs et leur lutte contre l’excision. « L’Appel de Diégoune », film-documentaire réalisé par l’association belge Respect for Change dans des communautés diola du Sénégal ayant décidé d’abandonner l’excision, suite au programme d’éducation de l’ONG Tostan (35 min) : lien. « Excision, les chemins de l’abandon », sur le projet de promotion de l’abandon des mutilations sexuelles féminines mené au Mali par l’ONG française Equilibres & Populations (15 min). « Femmes assises sous le couteau », réalisé par Florence Petit-Jouvet, recueille des témoignages de communautés concernées par les mutilations sexuelles féminines, vivant en France, 1995 (26 min). « Fleur du désert », film réalisé d’après le roman autobiographique sur la vie de Waris Sirie par Sherry Hormann, Distribué par Bac films, sortie en salle le 10 mars 2010.
Documents d’information et de sensibilisation | Excision, parlons-en ! « Les mutilations sexuelles féminines. Un crime puni par la loi » (2014), une plaquette d’information nationale : télécharger. « Agir face aux mutilations sexuelles féminines », plaquette d’information de la Délégation régionale aux Droits des femmes et à l’Egalité d’Ile-de-France : télécharger. « Mutilations sexuelles féminines, parlons-en » une plaquette d’information dédiée aux jeunes, élaborée par la Délégation régionale aux Droits des femmes et à l’Egalité d’Ile-de-France. La protection des mineurs : un devoir déontologique à appliquer avec discernement, par le Défenseur des Droits, 2014. Télécharger. La lettre de l’Observatoire national des violences faites aux femmes (n°5, février 2015) : « Mesurer, comprendre et lutter contre les mutilations sexuelles féminines » : télécharger. Le kit de prévention des mutilations génitales féminines facilite l’accès à l’ensemble des outils de prévention des MGF disponibles en Belgique.
Outils de formation : Mutilations sexuelles féminines Le kit de formation « BILAKORO » Ce court-métrage constitue avec le livret d’accompagnement "La-le professionnel-le face aux mineures menacées ou victimes de mutilations sexuelles féminines" un kit de formation sur le repérage et la prise en charge des mineures confrontées aux mutilations sexuelles féminines. Ce kit de formation s’adresse en premier aux travailleuses-eurs sociales-aux et aux professionnel-le-s scolaires et parascolaires (enseignant-e-s, conseiller-e-s principal-e-s d’éducation, psychologues scolaires, infirmièr-e-s et médecins scolaires). L’utilisation de ces outils dans le cadre de la formation initiale et continue est libre de droits sous réserve d’une information préalable à la MIPROF. BILAKORO par Min_FEDDFréalisé par Johanna Bedeau et Laurent Benaïm. Le Guide "LE PRATICIEN FACE AUX MUTILATIONS SEXUELLES FEMININES SOMMAIRE I. Pour en savoir + Modèle de certificat médical à destination des médecins et des sages-femmes
Journée internationale de tolérance zéro à l’égard des mutilations génitales féminines, 6 février Les mutilations génitales féminines recouvrent l'ensemble des interventions qui consistent à altérer ou à léser les organes génitaux de la femme pour des raisons non médicales. Elles sont reconnues au niveau international comme étant une violation des droits fondamentaux des femmes et des filles. Elles sont le reflet d'une inégalité profondément enracinée entre les sexes et constituent une forme extrême de discrimination à l'égard des femmes et des filles. Ces pratiques violent également leurs droits à la santé sexuelle et reproductive, à la sécurité et à l'intégrité physique, le droit d'être à l'abri de la torture et de traitements cruels, inhumains ou dégradants, ainsi que le droit à la vie lorsque ces pratiques ont des conséquences mortelles. Le Fonds des Nations Unies pour la population (FNUAP) et le Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF) dirigent conjointement le plus grand programme mondial visant à accélérer l'abandon des mutilations génitales féminines.
6 février: Journée internationale de tolérance zéro à l’égard des mutilations génitales féminines - UNICEF Selon un rapport des Nations Unies, Female Genital Mutilation/Cutting: A Global Concern, au moins 200 millions de filles et de femmes ont subi à ce jour des mutilations génitales féminines (MGF) dans 30 pays. Le rapport indique que la moitié des filles et des femmes qui ont été excisées vivent dans trois pays : l’Egypte, l’Ethiopie et l’Indonésie. Toutefois, les MGF sont un problème mondial des droits de l’homme, qui touche des filles et des femmes dans le monde entier. « Les mutilations génitales féminines varient d’une région et d’une culture à l’autre. Certains types d’excision engendrent des risques de santé potentiellement mortels. Dans tous les cas, les mutilations génitales féminines violent les droits fondamentaux des femmes et des filles, » explique Geeta Gao Gupta, la Directrice générale adjointe de l’UNICEF. Le témoignage de Habiba Abdullahi Yunus Quelques données clés : La communauté internationale et les MGF Que fait l’UNICEF ? Plus d’infos sur l’excision
Comment aborder en classe, abus sexuels, violences et prostitution ? Violences sexistes et sexuelles, réagir peut tout changer Parce que réagir peut tout changer, victime de violences sexistes et sexuelles et/ou témoin vous pouvez : appeler le 17 Police Secours ; recevoir une aide anonyme et gratuite appeler le 39 19 ; signaler en ligne une violence anonymement 24/24h - 7/7j. La Loi vous protège, des témoignagesqui relatent des propos et/ou des comportements violents vous permettent de faire le point si vous en êtes victime parce que pouvoir en parler est important : violences sexuelles harcèlement sexuel violences conjugales outrage sexiste mariage forcé mutilations sexuelles Victime et/ou témoin, n’hésitez pas à contacter : une personne de confiance, un-e assistant-e sociale, une association spécialisée, une personne du corps médical, la gendarmerie ou la police. Témoin ou confident-e, votre intervention peut faire la différence, des conseils pratiques et accessibles sont délivrés sur le site. Des outils de formation sur les violences faites aux femmes sont également disponibles en ligne pour les professionnels.
CVM | C'est quoi le consentement sexuel ? Consentir à quelque chose, c'est être d'accord pour faire cette chose. Par exemple, lorsque je consens à ce qu'une photo de moi soit sur internet, cela veut dire que j'ai donné mon accord pour qu'elle le soit. Cela veut aussi dire que j'ai été informé, qu'on m'a expliqué les conséquences et qu'on m'a demandé si j'étais d'accord. Le consentement sexuel, c'est l'accord qu'une personne donne son accord à son ou sa partenaire pour participer à une activité sexuelle. Pour faire comprendre si on est d'accord ou pas, on peut le dire ("non, je n'ai pas envie", "non, je ne veux pas"). L'important, c'est d'en parler ensemble, de ce qu'on est prêt à faire ou pas. Deux vidéos expliquent bien ce qu'est le consentement, réalisées par Blue Seat Studios : une à destination des enfants, traduite par Maëlle Challan Belval ; et l'autre à destination des plus grands : "Consentir, c'est simple comme une tasse de thé".