CNRS AIX MARSEILLE : diffusons la science pas le virus !

La stratégie de Résistance Climatique Cette stratégie a fait l'objet d'une publication de tribune dans l'édition papier du Monde du vendredi 20 mars et en accès libre sur le site de Reporterre avec de nombreux signataires soutenant la démarche. Nous partons de l'idée qu'il est possible de maintenir une vie digne et heureuse sur Terre.Nous pensons que le drame climatique qui se profile est à la fois un défi immense et une formidable opportunité.Le défi de l’exigence, de la rigueur, de l’honnêteté, du courage, et de la justice sociale mondiale.L’opportunité d’inventer un monde nouveau, joyeux, solidaire, juste, respectueux de la nature et des humains qui la peuplent. Un nouvel imaginaire qui ne vise pas moins que le bonheur, loin des plaisirs matériels et fugaces qui nous en privent.Nous nous battons CONTRE ce qui détruit la vie. Partageant la même atmosphère, tous les humains doivent donc s’aligner sur les contraintes bio-géo-physiques.

Jean Jouzel, infatigable lanceur d’alerte Si le réchauffement climatique et ses effets (fonte des calottes glaciaires, élévation du niveau des mers...) sont une certitude, il garde une part d'optimisme. Paléoclimatologue et glaciologue, passé de l'étude des grêlons au cours d'une thèse au contact d'Etienne Roth et de Claude Lorius à celle des glaciers, Jean Jouzel, notre invité aujourd’hui, nous parle de son dernier ouvrage, Climats passés, climats futurs (CNRS édition, août 2019). La vie d'un jeune chercheur est influencée par ses rencontres. [...]

Coronavirus : Appli en ligne, avatar virtuel... Comment manifester le 1er-Mai malgré le confinement ? Confinement oblige, les Français ne pourront pas célébrer cette année la fête du Travail avec le traditionnel rassemblement du 1er-Mai. Face à l’impossibilité de manifester sur le terrain, un développeur parisien a conçu Manif.app, une application d’un nouveau genre qui permet de manifester en ligne via un avatar, sans courir le risque de contaminer d’autres personnes. Certains syndicats et partis politiques, comme la France insoumise et le Rassemblement national, ont également prévu un « 1er-Mai en ligne » pour remplacer cortèges et manifestations. « On ne confine pas nos idées, on ne confine pas nos rages ».

Yann Culus : Applications et cours de SVT en ligne Comment un site internet peut-il devenir un outil pédagogique complet ? Yann Culus, enseignant de SVT au lycée Sédar Senghor de Magnanville (78) développe un site et des applications précieuses pour les collégiens et les lycéens. Reconnaissance des arbres, détermination des minéraux mais aussi la reproduction des plantes à fleurs, les applications de Yann Culus sont le fruit d’une grande réflexion et surtout d’un long travail avec le logiciel Construct 2. L’enseignant partage aussi ses cours de SNT et d’enseignement scientifique en ligne. Max Bird - l'encyclo-spectacle En poursuivant votre navigation sur ce site de France Télévisions, vous acceptez l’utilisation de cookies et traceurs servant à mesurer l’audience, à personnaliser votre expérience et vous consentez à recevoir de la publicité et des offres adaptées à votre profil. Pour en savoir plus consultez notre politique de confidentialité ou paramétrez vos cookies et consentements. En poursuivant votre navigation sur ce site de France Télévisions, vous acceptez l’utilisation de cookies et traceurs servant à mesurer l’audience, à personnaliser votre expérience et vous consentez à recevoir de la publicité et des offres adaptées à votre profil. Pour en savoir plus consultez notre politique de confidentialité ou paramétrez vos cookies et consentements.

Stockage des déchets radioactifs  : la situation à l’international Les pays qui utilisent les propriétés de la radioactivité, que ce soit pour produire de l’énergie, pour la médecine et la recherche, ou pour certaines activités industrielles ou militaires, sont tous confrontés à cette même responsabilité : gérer en toute sûreté et sécurité, sur le long terme, les déchets générés par ces activités, dont certains resteront radioactifs pendant plusieurs centaines de milliers d’années. Si la maturité des filières de stockage des déchets radioactifs varie d’un pays à l’autre, la coopération internationale est indispensable. Pilotage de projets internationaux, accueil et formation d’experts étrangers, partage et transfert de connaissances… L’Andra participe activement à cette coopération et partage son savoir-faire et son expérience.

En Russie, des manifestations virtuelles contre le coronavirus Publié le : 24/04/2020 - 07:18Modifié le : 24/04/2020 - 10:48 Une nouvelle forme de contestation est née ces derniers jours en Russie. Pour dénoncer les conditions du confinement, des internautes ont inondé de messages politiques le site de géolocalisation le plus populaire du pays. De notre correspondant à Moscou, Ex. de projet : Les SVT en stop-motion Comment permettre aux lycéens de réinvestir des connaissances dans une production numérique ? Karine Gueho-Liguet et Sylvie Fortin, enseignantes de SVT au lycée Sévigné de Cesson-Sévigné (35), proposent à leurs élèves de réaliser une vidéo en stop-motion sur le thème de l'immunité. Etre créatif tout en gardant une certaine rigueur scientifique fait partie des consignes données aux lycéens. « Certains élèves comprennent mieux les concepts en manipulant. La modélisation est alors un facilitateur d’apprentissage », soulignent les enseignantes. Leur idée a déjà fait des émules dans l'académie de Rennes. Quel défi proposez-vous à vos élèves ?

Boris Cyrulnik : "On est dans la résistance, pas encore dans la résilience" Il consacre sa vie à réparer les blessures des personnes dévastées par les épreuves. Enfant de parents morts en déportation, Boris Cyrulnik a forgé sa propre résilience avant d’en développer les outils qu’il transmet à travers ses conférences et ses ouvrages. Confiné, il réfléchit donc aux états psychiques des personnes dans cette situation, pour trouver les "facteurs de résilience" qui seront utiles aux autres pour dépasser cette période inédite. Trouver des outils pendant ces longues semaines d’enfermement contraint et d’angoisses exacerbées par la crainte de la contamination. Contempler, ne serait-ce qu'un instant, le bleu du ciel peut changer une vie, aime raconter Boris Cyrulnik.

SVT : 6 grandes figures de la science Figures majeures, et souvent pionnières, dans les sciences, les personnalités que nous vous présentons ici ont permis de lever le voile sur de nombreux mystères scientifiques. Six émissions de "La Méthode scientifique" pour mieux connaître leur vie et leur travail. Dans le cadre de l'opération Nation Apprenante, en partenariat avec le ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse, chaque présentation d'émission sera suivie d'une précision sur le niveau scolaire auquel elle peut faire écho. Que cela n'empêche pas les plus curieux d'y jeter une oreille... 1. Darwin : une théorie en voie d'évolution (59 min)

Coronavirus. « L’histoire nous apprend que les épidémies sont imprévisibles Patrice Debré. Les deux tiers des maladies infectieuses aujourd’hui connues, tout comme les maladies émergentes, viennent des animaux : sauvages ou domestiques. À l’origine, il y a les microbes. Ceux-ci sont partout, sur la peau, dans la bouche, dans les intestins, dans nos gènes, autour de nous, ils parasitent les animaux, les plantes, habitent l’air, l’eau, les sols. En passant d’une espèce à une autre, ils peuvent devenir infectieux. Continuité pédagogique en SVT : Comment avancer dans le programme ? Les stratégies sont multiples chez les enseignants pour maintenir les élèves au travail. Ryem Boudjemaï, enseignant de SVT au lycée Jacques Brel de La Courneuve (93) et Sébastien Lecot, professeur de SVT au lycée Henri Avril de Lamballe (22) partagent leur quotidien pédagogique. En créant leurs propres vidéos et des fils de discussion, les enseignants tentent de garder le contact avec les lycéens. Entre l’étude du magmatisme des zones de subduction et l’immunité adaptative, les parties clés du programme sont tout de même étudiées à partir de documents. La clé pour lutter contre le décrochage des lycéens semble être dans les échanges réguliers au sein des équipes pédagogiques. Ryem Boudjemaï, enseignant de SVT au lycée Jacques Brel de La Courneuve (93)