Impacts du numérique sur la lecture
«Comment le numérique modifie-t-il nos compétences de lecture ?» «C’est un fait : nous vivons dans une société où nous sommes bombardés d’informations. Hyperconnectés, nous avons accès de manière quasi instantanée à des connaissances et des millions de contenus. Inévitablement, notre rapport à la lecture s’en voit modifié.» Lettres numériques, le 14/03/2014
Une semaine de la lecture à distance avec "Silence, on lit" au CDI Virtuel du Caousou
[Article de Sandrine Geoffroy] Pour la 3ème année consécutive, "Silence, on lit" a investi la semaine de la lecture du CDI, mais d'une façon plus particulière cette année, confinement oblige. C'est donc un CDI virtuel qui s'est ouvert pour les élèves comme pour les adultes au collège et au lycée pour un quart d'heure de lecture quotidien en partenariat avec "Silence, on lit!". A l'aide d'une image augmentée et interactive, chaque jour de la semaine s'est égrainé par la découverte d'un type de document, accessible en ligne et gratuit, comme proposition de lecture.
"Je lis je gagne" : accueil
Chère(e)s collègues, bienvenue sur le site "Je lis je gagne" Cette action, destinée aux collégiens, a vu le jour en 2006, dans l'Académie de la Réunion. Elle s'adresse à tous les enseignants désireux d'accompagner leurs élèves dans un parcours de lecture original, personnalisé et mobilisant chez eux des compétences variées, en lien avec les programmes en vigueur. Forte de son succès, il nous est paru nécessaire de mettre à disposition des enseignants une plateforme numérique regroupant l'ensemble des supports nécessaires pour travailler avec leurs élèves. Vous trouverez :
Promouvoir la lecture de fictions
La quatrième édition de la Nuit de la Lecture se déroulera le samedi 18 janvier prochain à l’initiative du ministère de la culture et de la communication. Elle impliquera les libraires, les bibliothécaires et les auteurs pour un événement autour du plaisir de lire. Elle peut ainsi concerner les professeur(e)s documentalistes, être l’occasion d’initiatives, animations et activités pédagogiques dans les CDI, de montrer notre attachement au réseau de la lecture publique et des librairies. Informations générales Présentation dans l’agenda de l’éducation La Nuit de la lecture promeut le livre et la lecture auprès de tous les publics. Sa 4e édition est organisée le samedi 18 janvier 2020 dans les bibliothèques et librairies et s’accompagne d’un jeu en ligne sur le thème « Tous lecteurs !
Lire et faire lire
Depuis la mise en place du dispositif Lire et faire lire, chaque coordination départementale s'efforce de proposer à ses bénévoles des temps d'échanges et de rencontres, avec les coordinateurs, certes, mais également avec des professionnels du livre, de l'enfant, de l'écrit, ou de la mise en voix de textes. Depuis 2006, l'association nationale propose également aux bénévoles des modules de formation, qui peuvent être demandés chaque année par les coordinations départementales. Quels sont les objectifs de ces formations ? Il est essentiel, à minima, que les bénévoles aient une bonne connaissance du dispositif Lire et faire lire et de leur cadre d'intervention. L'objectif est de les aider dans leurs choix de lectures, de compléter leurs techniques de gestion et d'animation de groupes et de leur permettre d'améliorer leur pratique de lecture à voix haute.
La bibliothèque des ados par Victoria Sanchez Medina, Camille Billard
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Les bienfaits de la lecture à haute voix
Temps de lecture: 2 min — Repéré sur BBC Future Même à l'heure des podcasts et des livres audios, la plupart d'entre nous privilégions la lecture silencieuse, de manière instinctive ou pour ne pas déranger les personnes qui nous entourent. Il y a fort fort longtemps, la lecture était une activité plutôt bruyante rappelle BBC Future, sur une tablette vieille de 4.000 ans, on peut lire: «Écoutez cette tablette, et si c’est approprié, faites la écouter au roi». Aujourd’hui, la lecture à haute voix est souvent réservée aux enfants ou aux performances théâtrales. Plusieurs études scientifiques attestent pourtant des bienfaits de la lecture à haute voix: cela permettrait de mieux comprendre et de mieux mémoriser les textes. On a d'ailleurs tendance à l’utiliser quand on peine à comprendre un écrit.
À voix haute - 15/11/2016 - News et vidéos en replay
Prendre la parole et donner de la voix pour changer de vie… C’est le sens des concours "Eloquentia" auxquels participent les étudiants de l’Université de Saint-Denis, et qui visent à élire le meilleur orateur du 93. Entre punchlines grands moments d’humanité et énergie rare, c’est le portrait d’une jeunesse bien dans ses baskets, qui refuse de se laisser enfermer, combat la fatalité et s’acharne à réussir. Chaque année à l’Université de Saint-Denis se déroule le concours "Eloquentia", qui vise à élire « le meilleur orateur du 93 ». Des étudiants de cette université issus de tout cursus, décident d'y participer et s'y préparent grâce à des professionnels (avocats, slameurs, metteurs en scène...) qui leur enseignent le difficile exercice de la prise de parole en public. Au fil des semaines, ils vont apprendre les ressorts subtils de la rhétorique, et vont s’affirmer, se révéler aux autres, et surtout à eux-mêmes.
Enfants : l’esprit critique, une qualité innée, à aiguiser dès le plus jeune âge
L’appel à plus d’esprit critique cache souvent une vision très pessimiste de nos capacités mentales. Nous serions irrémédiablement la proie de nos « biais », ces influences qui échappent à tout contrôle et nous font agir de manière irrationnelle. Et nous serions donc globalement prêts à tout croire. Ainsi, l’esprit critique serait un idéal souvent très difficile à atteindre. Pourtant, bien souvent, lorsqu’une information nous est présentée, nous nous posons spontanément des questions.
Rallye-Lecture. Quand la lecture devient un jeu – Les Outils Tice
Rallye-Lecture est un outil en ligne qui facilite la mise en place et le suivi d’un rallye lecture dans votre classe. Faciliter et simplifier, deux promesses tenues par ce service créé et imaginé par un instituteur qui sait de quoi il parle et cela se voit. Le service n’est pas nouveau, mais il vient d’être renouvelé dans une toute nouvelle version arrivée à maturité qui permet entre autres une utilisation optimale sur les tablettes.
Anne Boulanger : Et si on tentait le carnet de lecture ?
Comment donner à des 6èmes le gout de la lecture ? Comment faire de cette lecture une expérience authentique, enrichissante, partageable ? Professeure de français au collège Quartier francais / Lucet Langenier à Sainte-Suzanne à La Réunion, Anne Boulanger a choisi de mettre en place, dès le début de cette année scolaire, des carnets de lecture individuels qui vont se remplir au fil des séquences.
