Des outils gratuits pour la formation à distance

Guide pratique - Enseignement à distance en 24h - EB Au Centre de services scolaire de la Baie-James (CSSBJ), on estime qu’il est possible de basculer vers l’enseignement à distance en seulement 24 heures… si on est bien guidé et outillé. À cet effet, au cours des trois dernières semaines, sept personnes ont participé activement à la préparation d’un outil de référence pour que la transition se fasse le plus rapidement et efficacement possible, en cas de nécessité. « Nous craignons de devoir vivre un deuxième confinement en cours d’année scolaire. Pour notre équipe, il était devenu prioritaire de se préparer à vivre cette situation le plus facilement possible, sans coupure, si jamais elle se présente », indique Marc Nolet, conseiller pédagogique au RÉCIT local du CSSBJ.

Les meilleurs outils pour créer un quiz en ligne Article mis à jour le 5 octobre 2020 par Fidel Navamuel Il est devenu très facile de créer un quiz en ligne ou un test interactif. Il existe de nombreux services qui permettent de sonder les acquis. En quelques minutes vous pouvez facilement bâtir un questionnaire pour sonder et évaluer vos étudiants ou apprenants. Voici une liste des meilleurs outils pour créer un quiz en ligne. Ils sont tous très faciles à prendre en main.

Padlet. Un tableau blanc virtuel pour la classe. Article mis à jour le 15 février 2013 par Fidel Navamuel Padlet est un outil TICE en ligne qui vous permet de créer et de partager un mur de messages, un tableau blanc virtuel avec vos élèves. Padlet, connu jusqu’ici sous le nom de Wallweisher, est déjà trés populaire outre-Atlantique et au Canada. Il gagne à être connu ailleurs. De quoi s’agit-il ?

Éditorial spécial : 10 étapes pour convertir son cours en formation à distance Stéphanie Carle, rédactrice en chef de la revue Pédagogie collégiale, revue@aqpc.qc.ca25 mars 2020 Vous êtes probablement en train de vous approprier des outils numériques pour transformer vos cours en formation à distance : comment structurer Moodle, quelles sont les fonctionnalités de Teams, quel outil utiliser pour créer des vidéos, etc. Évidemment qu’il vous faudra vous sentir minimalement en contrôle des nouvelles interfaces qui vous permettront de communiquer et d’interagir avec vos étudiants. Cependant, ce ne sera pas suffisant pour provoquer les apprentissages prévus. Selon Gélis (2013), les stratégies efficaces en mode présentiel ne seront pas nécessairement pertinentes en formation à distance : il faut transposer les objectifs d’apprentissage dans un nouveau mode d’enseignement et les adapter aux particularités de celui-ci. Mais par où commencer pour transformer ses cours prévus en classe en cours de type formation à distance ?

PLURI_Visioconférence_Réussie by mariehelene_mathieu on Genially aide-mémoire plurilngue,français,Adapté du document de Julie Francoeur, orthopédagogue, école St-Louis, CSDAPar Marie-Hélène Mathieu, médiatrice interculturelle, CSMV - Juin 2020,anglais,arabe,Les règles pour une visioconférence réussie,Coréen,espagnol,mandarin,portugais,swahili,tamoul,,,,Les règles pour une visioconférence réussie,Je trouve un endroit calme.,,,,,Je suis à l'heure.,J'ai mon matériel. 4 facteurs pour enseigner à distances Des chercheurs ont identifié 4 éléments qui semblent avoir réussi à stimuler l’engagement des élèves de 112 établissements aux États-Unis au printemps dernier. Les voici, accompagnées de suggestions d’outils numériques pour les vivre, autant en classe qu’à distance. Au printemps et à l’été 2020, des chercheurs de Baylor University, au Texas, ont discuté avec des leaders provenant de 112 établissements scolaires afin de comprendre les facteurs qui avaient influencé positivement le rapide virage à l’enseignement à distance. Dans un précédent article, nous avons survolé les trois thèmes sur lesquels ils recommandent de miser pour se préparer : le bien-être, l’engagement et la rétroaction (en classe, comme à distance). Aujourd’hui, nous nous attardons à l’engagement des élèves dans leur apprentissage. Dans leurs entretiens, les chercheurs ont identifié ce qu’ils appellent les 4C de l’engagement : contenu, collaboration, compétition et création.

Pedago Maker. Créer des fiches pédagogiques en quelques clics Article mis à jour le 15 octobre 2019 par Fidel Navamuel Pedago Maker est un outil en ligne qui va vous permettre de créer des fiches pédagogiques prêtes à être sauvegardées ou partagées en deux clics trois mouvements. Une vraie bonne idée et un outil mis gratuitement à la disposition de tous les enseignants par l’Institut Villebon-Georges Charpak, en collaboration avec l’équipe « La Physique Autrement » de l’Université Paris-Saclay.

Des outils numériques pour une approche pédagogique inclusive À travers un dossier complet, Andréanne Turgeon et Andy Van Drom font découvrir sur profweb de nouvelles possibilités et des manières innovantes d’utiliser une sélection d'outils numériques courants pour développer une démarche inclusive. Cette approche s’appuie sur les principes de la conception universelle de l’apprentissage (CUA) et sur les principes d'accessibilité universelle en pédagogie, « reposant sur une planification de cours qui anticipe les barrières à l’apprentissage en tenant compte de la diversité des besoins des étudiants ». Ce dossier disponible en 3 versions (web, Word et PDF) est diffusé sous licence Creative Commons BY - NC - SA 4.0 International.

Apps.education : les services numériques partagés des agents de l’Éducation Nationale – Ecole numérique Le ministère de l’Education nationale propose aux enseignants une nouvelle plateforme temporaire «Apps.education.fr» (en version Beta) dans le cadre de la situation sanitaire actuelle. Il s’agit de répondre à la forte demande d’outils et d’applications de la part des professeurs pour organiser la continuité pédagogique. Cette plateforme expérimentale et temporaire issue d’un projet qui a vocation à être pérennisé à l’échelon national, vous propose des outils essentiels et communs à tous les métiers de l’Éducation nationale. Les utilisateurs sont propriétaires de leurs données et sont, de fait, en charge de leur gestion.

L'évaluation [Dossier thématique] La bibliothèque virtuelle du RIRE compte plus de 12 000 articles, guides et ressources web qui peuvent être consultés gratuitement par les internautes. Son contenu est mis à jour quotidiennement, ce qui permet à tous ceux qui le désirent de demeurer à l’affut de nouvelles connaissances issues de la recherche en éducation. Cette importante banque de références en ligne permet également de dresser un portrait sommaire de certains thèmes. Le RIRE vous offre un bref survol du thème de l’évaluation par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle. 5 règles d'or pour réussir sa visioconférence à des fins éducatives On espère tous ne pas avoir à revivre une situation de fermeture prolongée des écoles, comme ce fut le cas au printemps 2020. Mais si ça devait arriver, on peut être mieux préparés et bénéficier de l’expérience acquise! Voici 5 conseils pour réussir votre visioconférence, peu importe la plateforme utilisée. Ces conseils s’inspirent de documents préparés par des écoles, de l’expérience de parents à la maison avec leurs enfants et de l’organisation de nos propres formations en ligne (plus de 30 en mai et en juin 2020 seulement!). Ils pourront être bonifiés de vos propres recommandations ou des spécificités liées à votre plateforme de communication.

Tous les outils gratuits pour créer des frises chronologiques Article mis à jour le 16 juin 2020 par Fidel Navamuel On ne compte plus les outils qui permettent de créer en ligne des frises chronologiques ou des lignes du temps. Il est vrai que cette représentation visuelle de faits ou d’évènements sur une échelle de temps est particulièrement efficace pour rendre compte d’un parcours ou d’une évolution.

Outils - Des outils numériques pour articuler présentiel et distanciel Quels outils peuvent aider l'enseignant à articuler le travail en classe et à la maison, et faire lien entre les élèves présents et distants ? Quelques pistes vous sont apportées dans cet article. Sur feuillet papier, donnez accès aux applications numériques utilisées grâce aux QRcodes Vous utilisez les vidéos de Lumni.fr, les fondamentaux de Canopé, les exerciseurs auto-correctifs de Learningapps, les questionnaires de la Quizinière de Canopé), un article de votre blog, un montage sur bookcreator... vous pouvez lier une photocopie destinée aux élèves à ce contenu numérique grâce au QRcode. A la maison, les élèves utilisent une application "scanner" (ScANopE Kids par exemple, gratuite et sans publicité), et accèdent à votre ressource, directement sur tablette ou smartphone.

Offres numériques 2020 des partenaires de la SPME - CLEMI L'Agence pour l'enseignement français à l'étranger Des élèves au sein des lycées français de Djibouti, Ho-Chi-Minh-Ville, Lima, Lisbonne, Montréal et Sydney, ont été sollicités pour réaliser des podcasts sur deux thématiques : la situation des médias et la perception de la France dans le pays où ils vivent. Écoutez les résultats de leur travail d’enquête.Pour accompagner l’éducation aux médias et à l’information, l’AEFE encourage les élèves des lycées français du monde à devenir de véritables jeunes reporters internationaux (JRI AEFE) pour mieux décrypter et produire de l'information. L'Agence France Presse Pour la Semaine de la presse et des médias à la Maison, l’AFP propose des pistes pédagogiques pour utiliser à distance l’ensemble de sa production, disponible jusqu’au 30 juin 2020 et des ateliers en ligne pour s’initier aux outils de vérification de l’information, photos et vidéos.