Un court-métrage magnifique pour comprendre le lâcher-prise Dechen est un magnifique film d’animation sur l’art du lâcher-prise, un acte essentiel pour mieux vivre au quotidien. A visionner et partager pour faire profiter au plus grand nombre d’entre nous des bienfaits pour la santé de ce principe essentiel. Vingt jeux coopératifs sans contact et collectifs Pour cette drôle de rentrée, masquée et distanciée, voici vingt jeux coopératifs auxquels on peut jouer sans contact, et pour certains à distance, à partir de 3 ans. La rentrée scolaire de septembre 2020 va être particulièrement spéciale et sensible, en raison de la crise pandémique qui perdure. Toutefois, la distanciation physique nécessaire pour des raisons sanitaires n’implique pas une distanciation sociale. Bien au contraire. Si en reprenant l’école et les cours, les élèves n’ont pas la possibilité d’échanger avec leurs camarades et de coopérer pour apprendre, les adultes-pédagogues que nous sommes prenons le grand risque de voir les enfants et les jeunes les plus fragiles ou les plus éloignés de la culture scolaire se trouver dans des difficultés encore plus importantes. D’autant plus que, même avec une rentrée pour tous dans les écoles, collèges et lycées, l’incertitude est grande quant aux éventuels recours aux confinements ponctuels, que nous devrons à nouveau assumer.
Révisez avec le rectorat et Midi Libre pendant le confinement #1 : le renforcement musculaire Midi Libre s'engage auprès du rectorat de l'académie de Montpellier en participant à l'opération nationale Nation apprenante. Il s'agit d'une initiative du ministère de l'Education nationale et de la jeunesse pour faciliter l'apprentissage à la maison durant la période de confinement pour les élèves du premier et du second degré. Comment faire l’école à la maison ? C’est la question que se posent de très nombreux parents depuis le début du confinement. Vous l'avez sans doute déjà aperçu dans un coin de votre écran de télévision, certains programmes affichent le logo "Nation apprenante". Midi Libre s'engage aux côtés du rectorat Concrètement, "des programmes de qualité en lien avec les programmes scolaires" sont proposés à la télévision, à la radio, dans la presse écrite ou encore sur internet aux élèves du premier et second degrés et à leurs familles. Aujourd'hui, le renforcement musculaire Description de la séance Les objectifs pédagogiques Les exercices : Défis et activités ludiques
Atelier de yoga dans l'éducation Spécial confinement et continuité pédagogique Depuis plusieurs mois, le coronavirus s'est répandu dans le monde. Lundi 16 mars, le Président de la République, Emmanuel Macron a pris des mesures sans précédent. Le confinement est acté. Les écoles, collèges, lycées et universités sont fermés jusqu'à nouvel ordre. Les têtes, les cœurs et les corps ont été mis à rude épreuve. Les têtes parce qu’il a fallu s’adapter en urgence à de nouvelles méthodes de travail. Les cœurs parce que des émotions nouvelles et le stress nous ont submergés dans cette situation inédite. Les corps parce que la baisse d'activité physique et l’importante durée passée devant les écrans ont davantage fatigué nos yeux, davantage raidi nos nuques, tassé nos dos, engourdi nos jambes… Toute la semaine, mes élèves ont été incroyables. Le confinement ne fait que commencer. Pour pouvoir continuer à se bichonner et pratiquer de son côté dans les prochains jours, voici un bref récapitulatif de la séance*.
Un retour en classe pas comme les autres by vincent.beatrix on Genially Proposer de créer des projets autour du vivre-ensemble avec le Covid à l’école. Il est important que les enfants se sentent écoutés, en tant qu’acteurs de cette nouvelle vie scolaire. En parallèle de la propagation du coronavirus, la propagation de fausses informations, dans un contexte de confinement allant de pair avec l’intensification des usages numériques rend plus que jamais nécessaire une Éducation aux médias et à l’information (ÉMI) et un développement de l'esprit critique Conception, curation, actualisation: Contributeurs (entre autres): - GT continuité pédagogique DSDEN 34 - conseillers pédagogiques de l'Hérault padlet de la mission académique maternelle sur les gestes barrière Les albums, BD, vidéos, expériences, jeux pour s'approprier les gestes protecteurs Les affiches et infographies Les comptines sur le lavage des mains et autres gestes protecteurs Pour la communication aux parents Document d'aide à la mise en oeuvre du protocole sanitaire La danse du lavage des mains inclusion Maths
11 dessins animés gratuits en ligne tirés des albums de L'école des loisirs Le temps des coloriages est encore loin d’être achevé, mais il est bon de puiser des sources d’inspiration ici et là. Pour ce faire, voici une petite douzaine, bien pesée, de dessins animés aux héros emblématiques : Calinours, la sorcière Cornebidouille ou encore les souris de Haruo Yamashita et Kazuo Iwamura… ActuaLitté, CC BY SA 2.0 Bon, dessin animé, d’une certaine manière : il ne faut pas non plus s’attendre à des adaptations sorties du studio Ghibli. Ce sont en réalité des albums lus par une voix off, alors que les pages défilent avec un minimum d’animation. Dossier : s'occuper en période de confinement
Exercices sportifs et séances de méditation : le duo gagnant - CanoTech Même en période de confinement, le ministère des Sports préconise à toute la famille le maintien d’une activité physique minimale à la maison. Avec ou sans jardin, comment faire de l’exercice de manière ludique ? Comment s’adapter à la situation du moment ? Faire du sport à la maison… Au cours de la journée, les enfants éprouvent un fort besoin de se dépenser. Pour les enfants de 2 à 6 ans, les parcours de motricité s’improvisent simplement à la maison grâce aux objets du quotidien. Les Petits ateliers de sport, disponibles en libre accès pendant la durée du confinement, reprennent les grands classiques des cours de récréation – « Jacques a dit », « l’épervier », « la course aux palets », etc. – et constituent un répertoire d’activités ludiques et éducatives à adapter selon votre espace disponible et l’âge de vos enfants. … et des séances de méditation, c’est possible ! Pratiques corporelles de bien-être #eduinov - YouTube Vos enfants sont-ils incollables sur le sport ?
Eps&coo - C'est l'heure de danser avec Coo! Une pétillante... Livrets inclusion | Dev'Ergo En période de crise sanitaire Ces livrets ont été initié par Marie Lagarde et Romain Genet, ergothérapeutes et créateurs de Dev'Ergo. Ils ont rapidement été soutenu par d’autres professionnels, associations et/ou parents. En tant qu’ergothérapeutes spécialisés en pédiatrie nous avons à cœur de rendre accessible l’école aux enfants en situation de handicap. La loi du 11 février 2005 a imposé le droit fondamental à l’éducation pour tous les enfants, quel que soit leur handicap. Nous remercions sincèrement et pleinement l’ensemble des personnes qui ont participé à ce projet de manière bénévole et dévouée. (CLIQUER SUR l'IMAGE POUR VISUALISER LE DOCUMENT) Vous trouverez dans cette partie le livret complet avec les gestes barrières en FALC (facile à lire et à comprendre). Livret pour faciliter l'acquisition des gestes barrières : outils & stratégies pour les jeunes enfants (FALC) Vous trouverez dans cette partie le livret adapté aux adolescents (FALC). Livret CAA Livret déficience visuelle
Accompagner : de la prescription à l'activité La prescription "d'accompagnement" peut être interrogée, car en partie impensée. Quelles sont les visées de l'accompagnement ? Quelles activités recouvrent l'accompagnement lorsqu'on est formateur, pilote, directeur, coordonnateur ? Comment passe-t-on d'un accompagnement individuel à l'accompagnement d'un collectif ? « Accompagner » dans les textes Du point de vue du prescrit De nombreux textes citent explicitement l'accompagnement comme une dimension du travail des pilotes et des formateurs. Les termes « accompagner » ou « accompagnement » utilisés au fil de ces textes se rattachent à des logiques diverses : former, aider, tutorer, conseiller, suivre, étayer, évaluer et même piloter. A la lecture des textes, force est de donc constater que ce prescrit peut concerner divers métiers : les pilotes (principal, inspecteur), les formateurs mais aussi parfois les directeurs et les coordonnateurs. Des tentatives de définition Une analyse sémantique de l'accompagnement a été élaborée par M. R.
Atelier de yoga dans l'éducation Spécial confinement et continuité pédagogique Depuis plusieurs mois, le coronavirus s'est répandu dans le monde. Lundi 16 mars, le Président de la République, Emmanuel Macron a pris des mesures sans précédent. Le confinement est acté. Les écoles, collèges, lycées et universités sont fermés jusqu'à nouvel ordre. Les têtes, les cœurs et les corps ont été mis à rude épreuve. Les têtes parce qu’il a fallu s’adapter en urgence à de nouvelles méthodes de travail. Les cœurs parce que des émotions nouvelles et le stress nous ont submergés dans cette situation inédite. Les corps parce que la baisse d'activité physique et l’importante durée passée devant les écrans ont davantage fatigué nos yeux, davantage raidi nos nuques, tassé nos dos, engourdi nos jambes… Toute la semaine, mes élèves ont été incroyables. Le confinement ne fait que commencer. Pour pouvoir continuer à se bichonner et pratiquer de son côté dans les prochains jours, voici un bref récapitulatif de la séance*.
5 postures de yoga pour les enfants nerveux et stressés Le samavrtti Cette posture permet d’apaiser l’esprit et de retrouver une impression d’équilibre et de stabilité. On invitera les enfants à se mettre dans une position qui leur semble confortable, de préférence allongés ou assis. On demandera aux enfants de trouver un rythme lent et régulier. Le papillon Le papillon a toujours émerveillé les hommes par sa grâce et sa légèreté. Source : Je Fais le Loir, le Cobra et la Rainette – 50 Exercices de Yoga pour les Enfants de Jean-Pierre Clémenceau Assis, colonne vertébrale bien droites et paumes à plat sur le sol, les enfants étendront les jambes devant eux, pieds fléchis et orteils en éventail. Puis ils placeront la jambe droite en équerre en faisant glisser la plante du pied droit jusqu’à la face interne de la cuisse gauche. Les enfants inspireront profondément, puis tendront les bras à la verticale au-dessus de la tête, en pensant à s’étirer à partir des hanches et du bas du dos. Puis les enfants recommenceront avec l’autre jambe. La montagne
VO-ANIMER UNE CLASSE VIRTUELLE by mcf.histgeo on Genially Les interactions orales, leviers aux apprentissages ? À travers ses parcours de formation, le centre Alain-Savary propose aux formateurs des ingénieries de formation "hybride" (alternant différentes modalités) autour d'un sujet. Chacun d'eux comprend à la fois des ressources théoriques pour les formateurs, une proposition d'ingénierie, des supports de travail pour les stagiaires. Voir tous les parcours proposés Publics ciblés Équipes d'enseignants 1er et 2nd degrés d'un REP/REP+ et hors REP. Objectifs de la formation Appréhender la complexité des enjeux de l’oral en classe avec une focale sur les interactions verbales.Identifier les (micro)phénomènes significatifs comme leviers ou obstacles aux apprentissages.Se former à la transcription et l'analyse d'enregistrement audio avec pour finalité d'appréhender le fonctionnement de l'oral en situation interactionnelle Contexte et principes du parcours Une co-conception avec un comité de pilotage de REP+ élargi Former avec des supports audio caractéristiques de l'oral fabriquer un support audio Austin J.